- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционное задание для учеников отделения хореографии ДШИ и мониторинг результатов
Дистанционное задание
для учеников отделения хореографии ДШИ и мониторинг результатов
В зимний период в нашем регионе распространено такое явление, как карантин, продолжающийся в среднем две или более недель. Невозможно согласиться с тем, что это не нарушает учебный процесс.
Данное дистанционное задание разработано мною с целью стимулировать детей к занятиям после выхода с карантина, скрасить их пребывание в бездействии в связи с отменой занятий, а также познакомить учеников с миром балетного искусства.
Итак, задание состоит из изучения Либретто заданных к просмотру балетов, непосредственно просмотру самих балетов, и проведения небольшой викторины после выхода с карантина по этим балетам.
Данное задание включает изучение двух балетов П. И. Чайковского: «Щелкунчик» и «Спящая красавица».
1 задание:
Прочитать Либретто к балету «Щелкунчик» по следующей ссылке:https://kremlinpalace.org/events/shchelkunchik-spektakl-teatra-kremlevskiy-balet-3#18
Посмотреть балет «Щелкунчик» по следующей ссылке:https://www.youtube.com/watch?v=AXPn1jPHHgI
2 задание:
Прочитать Либретто к балету «Спящая красавица» по следующей ссылке:https://kremlinpalace.org/ballet/repertoire/spyashchaya-krasavica-spektakl-teatra-kremlevskiy-balet#97
Посмотреть балет «Спящая красавица» по следующей ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=_ULAjRMD790
3 задание:
Викторина, включающая вопросы по просмотренным самостоятельно балетам.
Балет «Щелкунчик»:
Где происходит первое действие балета?
Как звали главную героиню, дочь хозяина дома?
Кто подарил главной героине Щелкунчика?
Кто поломал Щелкунчика?
С кем вступил в бой Щелкунчик, возглавив войско кукол?
Чем заканчивается 1 действие балета?
Чем заканчивается балет?
Какие персонажи в балете Вам запомнились?
Балет «Спящая красавица»:
Сколько действий в балете «Спящая красавица»?
Как зовут короля, отца главной героини балета?
Как зовут принцессу?
Кто из добрых фей был главной крёстной принцессы?
На что обиделась злая фея Карабос и как она отомстила за причинённую обиду?
За что король хотел наказать поселянок и Каталабюта в начале первого действия?
Кто дал принцессе веретено, которым она укололась?
Как заканчивается 1 действие?
Как звали принца, пробудившего прекрасную принцессу ото сна?
Чем заканчивается 2 действие?
Кратко опишите последнее действие балета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356452-distancionnoe-zadanie-dlja-uchenikov-otdeleni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.