Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) Программа детского школьного историко-краеведческого объединения «ПОИСК»

МБОУ «Очерская коррекционная школа-интернат»

Согласовано: Утверждаю:

Зам по ВР Директор школы

___________ Н.Ю. Дружинина __________ Л.В. Габова

«__» сентября 2018г. «__» сентября 2018г.

Дополнительная общеобразовательная

(общеразвивающая)

Программа

детского школьного историко-краеведческого

объединения

«ПОИСК»

Возраст детей: 15-17 лет

Срок реализации: 1 год

Составитель: Путина Светлана Викторовна,

педагог дополнительного образования

г.Очер , 2018г.

Пояснительная записка к Программе

Важным направлением в воспитании подрастающего поколения является формирование чувства патриотизма, любви к своей Родине. Программа курса ориентирована на  более глубокое и подробное изучение истории родного края. Постепенно  открывая для себя  неизвестные страницы истории города Очер, Очерского района, культивируя  в себе интерес к историческому поиску, учащийся  сформирует целостное представление о взаимосвязи развития отдельных населенных пунктов, частных событий  и  развития  страны.

Краеведение является важным ресурсом патриотического и нравственного воспитания подрастающего поколения. Решению этих задач служит работа школьного историко-краеведческого кружка «ПОИСК».

Итогом краеведческой деятельности учащихся станет создание школьного музея, выставок, экспозиций по истории, культуре и природе родного края, создания «Книги памяти» о ветеранах , истории родной школы.

Программа историко-краеведческого кружка представляет собой систему работы во внеурочной деятельности добровольного объединения учащихся 14-16 лет. Она рассчитана на один год – 34 часа (1 час в неделю):

Теоретическая часть -11 часов;

Практическая часть-23часа;

По сложностипрограмма является интегрированной, т.е. объединяет знания из областей:

Истории;

Краеведения;

Литературы;

Географии;

Культурологии

с высокой степенью межпредметных обобщений.

Программа характеризуется широтой охвата направлений деятельности учащихся. Это позволяет создать им условия выбора деятельности по интересам, решить проблему индивидуального подхода дополнительного образования в разностороннем формировании личности. Параллельно с поисковой – исследовательской работой возможна экскурсионная, просветительская работа по уже найденным и оформленным материалам для других учащихся школы, а так же творческая, трудовая и волонтёрская деятельность. Данная программа основана на тесном сотрудничестве с педагогами школы, с районным краеведческим музеем, архивом, районными библиотеками, объединением добровольческих отрядов, районным Советом ветеранов, воинами – интернационалистами.

Цель программы

Формирования социальной активности учащихся, путем их вовлечения в поисково-исследовательскую краеведческую деятельность.Воспитание любви к родному краю, школе.

Задачи программы

социально-педагогические: формирование гражданского

мировоззрения, воспитание чувства любви к «малой родине», гордости, сопричастности и ответственности за историю своей страны, воспитание бережного отношения к историческому наследию;

обучающие: обеспечить усвоение знаний по истории города,

исторических личностей, связанных с историей края; изучение основ поисковой работы;

познавательные: формировать навыки работы с историческими

источниками, мемуарной, научно-популярной литературой и периодической печатью;

развивающие: развитие учащихся через самостоятельную

исследовательскую деятельность. Поиск, исследование, систематизация и обобщение материалов, связанных с историей семьи, школы, микрорайона, города, края; Учет и хранение собранных документов предметов, материалов, их научная проверка, систематизация и методическая обработка;

мотивационные: создание комфортной обстановки и атмосферы

сотрудничества, формирование значимости деятельности коллективной работы;

II.Описание направления деятельности

Поисково - исследовательская деятельность, направленная на поиск

материалов по восстановлению мемориальной стены обелиска, посвященного воспитанникам детского дома, погибшим во время войны, на изучение материалов и создание «Книги Памяти» ;

Творческая деятельность, связанная с оформлением презентаций,

систематизацией материалов и оформлением «Книги Памяти», с организацией создания школьного музея;

Просветительская деятельность, связанная с организацией

литературных, краеведческих гостиных для учащихся и встречей с интересными людьми;

Добровольческая и волонтерская деятельность;

Природо- охранная , связанная с проведением мероприятий по защите

памятных мест города Очер ;

Трудовая деятельность, связанная с ремонтными работами по охране

памятников.

III.Основная часть. Формы и методы работы

Методическое обеспечение: Материалы: музеев, библиотек, архивов,

интернет-сайтов;

Формы организации работы :Для реализации данной программы

используются как индивидуальные, так и  коллективные  формы  работы с учащимися. Чаще всего из индивидуальных форм работы используется краеведческий поиск, подготовка сообщений для занятий краеведческого  кружка, выступления и подготовка презентаций и другие формы:

• беседы;
• экскурсии;
• консультации;
• литературные и исторические гостиные;
• встречи с интересными людьми;
• исторические игры, викторины;
• проектная и исследовательская деятельность;
• создание презентаций;
• посещение городского музея ;

• оформление выставок;

Встречи с ветеранами воин, оказание помощи ветерана труда и труженикам тыла;

1 год обучения -34 часа

Содержание курса

Тема. Вводное занятие « Мы добровольцы!» - 10 часов

Начало волонтёрского движения, его развитие. Отряды добровольчества в Очёр.

Атрибутика, символика, устав ДШО «Поиск» . Знакомство с программой объединения.

Тема:« Изучаем край родной» -24 часа

Изучение истории города  и составление летописи с момента возникновения до наших дней. Составление карты города: карта старого города, карта-схема современного города

Составление путеводителя «Моя малая Родина: Земля Очёрская».

Используемая литература

Учебная программа по истории ,Авторы: О. И. Бородина, В. М. Мозговая;

Ресурсы Интернета , Авторы: М.Н.Гусев, Н.А.Даминова «Земля Очерская»;

Презентация «Семь чудес Земли Очёрской.»;

Архивные данные музеев ОМЗ, ОЭС, краеведческого музея им. Нецветаева.;

Книга Памяти;

Ресурсы городской и районной библиотек;

Совет ветеранов;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356482-dopolnitelnaja-obscheobrazovatelnaja-obschera