Выступление ДОО «Республика Школярия»

Выступление ДОО «Республика Школярия»

Мы – Детское общественное объединение

«Республика Школярия»

В Год волонтера мы работали в разных направлениях.

Одно из них – это помощь монахиням Свято-Троицкого Белопесоцкого монастыря в благоустройстве его территории и работа на огороде.

В школе мы проводили много мероприятий по пропаганде здорового образа жизни. Это Дни и Недели профилактики, акции Здоровые каникулы, были помощниками в организации спортивных праздников и соревнований.

Одно из важнейших направлений – это патриотическое. Мы своими силами зарабатываем средства для ремонта и благоустройства могил воинов и памятников, а также на памятные подарки ветеранам, труженикам тыла и детям войны.

Уже несколько лет мы работаем над улучшением экологической ситуации, что является продолжением нашей работы, которую мы начинали как проект, но сейчас это переросло во что-то большее и называем мы это – «Экология души».

Мы несколько раз в год проводим акцию «Спаси дерево» по сбору макулатуры. Хотя школа у нас небольшая, в среднем 260 учеников, мы собираем по 3 тонны.

Рядом со школой лес! Мы его называем «Школьный». На конференции было принято шефствовать над ним. Теперь акция по очистке Школьного леса традиционно проходит весной и осенью.

Также мы тесно сотрудничаем с творческим объединением «Стоп-кадр», созданным на базе нашей школы, которое фиксирует всю нашу работу, а также участвуют в проекте, представляя свои фото-работы на экологическую тему в муниципальном конкурсе отдела экологии.

А ещё нам пришла идея устраивать персональные выставки наших фотохудожников.

А кроме этого мы

- проводим занятия с младшими ребятами;

- делаем кормушки и подкармливаем зимой птиц;

- убираем территорию, проводим субботники.

А еще мы обнаружили в микрорайоне школы несанкционированные свалки.

Микрорайон нашей школы довольно большой. Ребята рассказали, что видели свалки, которые давно никем не убираются, а только растут. Один из ребят был на котловане и видел собранные в кучу, но довольно старые и рваные мешки с мусором.

Первым делом мы решили убрать эти свалки. Обратились к администрации школы, которая договорилась о подаче контейнеров по уборке мусора.

Несколько дней мы убирали свалки: у котлована, в районе Свято-Троицкого Белопесоцкого монастыря, в Белопесоцком и Среднем.

Также представитель нашей школы участвовал во Всероссийской акции «Вода и здоровье». Он сам об этом расскажет:

Я готовил экоуроки о значении воды в нашей жизни, но традиционно подходить к ним мне не хотелось. Я занимаюсь в музыкальной школе и в литературной студии и недавно увлекся написанием лимериков. Мне пришла в голову идея провести экоурок, с помощью лимериков. Вначале с ребятами из моего класса, мы дискутировали о том, что мы, в нашем возрасте, можем сделать для сохранения водных ресурсов. Как один из необычных вариантов, я предложил сочинить лимерики – небольшие пятистишия, правда они должны быть «как бы» без смысла (другое их название «бессмыслицы»), но в России идут своим путем и мы решили, что наши лимерики будут со смыслом. Я рассказал одноклассникам о структуре лимерика, как проще его сочинять (до чего дошел опытным путем), прочитал мои лимерики, один из которых о том, что происходит, если не беречь воду (одно из последствий):

Мальчик один из села Городок,

Он воду нигде и никак не берёг:

Включал везде кран –

Потоп создавал.

Платил штрафы папа его!

Ребята разделились на команды и приступили к сочинительству. Конечно, это было не просто. Мне пришлось немного помочь, и… у нас получилось:

Жил мальчик один на Оке.

И мусор бросал он везде.

Теперь мусор кругом,

Не ступить босиком.

В «берцах» ходит в жару на Оке.

И еще один лимерик:

Жил дяденька рядом с затоном.

Он мусора сбрасывал тонны.

Те тонны – в затоне,

Теперь дядька в горе:

Он рядом со свалкой, и нет уж затона.

До этого мы убрали несанкционированную свалку возле близлежащего от школы водоеме. И, теперь, сочинив лимерики, я предложил распечатать их и, сделав таблички, разместить на месте бывшей свалки, чтобы она там снова не образовалась. Может, увидев наше «творчество», люди задумаются, и не будут загрязнять водоемы. Мы делаем, все, что от нас зависит.

После этого я провел аналогичные уроки в начальных и в шестом классах. Только как мастер-класс, без сочинения лимериков. Но, я узнал под какую мелодию лимерики поются, и пел их. Ребятам понравилось. В отзывах они говорили, что особенно понравилось исполнение лимериков под гитару и сказка «Про царя, остров, кита и…» , которую я сочинил для младших классов. Проводя все это, я много думал о нашем отношении к природе и у меня получилось сочинить стихотворение, которое я назвал:

Я ДАРЮ, ТЕБЕ, ЧЕЛОВЕК – ВСЁ ЭТО!

Я хочу подарить тебе море.

Но не просто много воды,

А безбрежно-ошеломляющее

Огроменное море любви!

Я хочу подарить тебе Землю.

Но не просто суши кусочек,

А планету необыкновенную,

Единственную, где есть жизнь (знаю точно)!

Я хочу подарить тебе небо.

Но не просто сжиженный воздух,

А иссиня-бирюзового цвета

Нежность и облака мягкий пух!

Я дарю, тебе, Человек – всё это!

И хочу, чтобы счастлив всегда ты был!

И пусть будет с тобой сила ветра,

И других стихий: земли и воды!

И планета, та, что единственная,

И безбрежное море - Любовь навек,

И, конечно же, небо - Нежность.

Сбереги это всё, для себя, Человек!

Мы готовы все делать, ради нашей природы. Хочется, чтобы и другие люди бережно относились к ней. Мы на это очень надеемся!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/356550-vystuplenie-doo-respublika-shkoljarija