- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника «Под шаныраком дружбы»
Сценарий утреннника в мини-центре «Под шаныраком дружбы»
Дата проведения 17.04.2019г.
Цель: Формировать представление о том , что в Казахстане живут в мире и согласии представители разных национальностей. Развивать интерес к культуре и традициям тех, кто живет рядом с тобой. Воспитывать заботливое отношение друг к другу, независимо от национальности
Воспитатель: Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Айя Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Здесь праздник дружбы наступил,
И в круг ребят всех пригласил.
Воспитатель: Мы сегодня этот праздник
«По шаныраком дружбы» назовем.
Ребята, а что такое шанырак?
Шанырак — это верхняя часть юрты, от которой в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Появление образа шанырака уходит в далекое прошлое. Шанырак символизирует отчий дом, а в более широком смысле, всю вселенную. Образ шанырака — это образ общего дома, всех людей, проживающих в Казахстане. Если шанырак — это дом, а уыки — это народы, то благополучие в нем зависит от каждого из нас, потому что Вместе мы все
Хором: народ Казахстана.
Дидар : Как повезло тебе и мне
Мы родились в такой стране,
Где люди все одна семья
Куда ни глянь- кругом друзья!
Воспитатель: С древних времен на просторах Казахстана обитали его коренные жители – казахи. Это их Родина, земля отцов. Позднее этот край стали обживать представители других народов.
Казахстан стал родным домом для представителей 150 национальностей.
Даша: На просторах Казахстана
Много разных народов живет.
Все народы, как братья равны,
Всем народам — любовь и почёт.
Воспитатель: Что на свете всех сильней?
Дети: Дружба!
Воспитатель: Ну, а что всего нужней?
Дети : Дружба!
Воспитатель: Что всего дороже нам?
Дети : Дружба!
Воспитатель: Главная награда нам:
Дети: Дружба!
Видеоклип « Мир похож на цветной луг»
( дети выполняют танцевальные движения)
Воспитатель: Какое хорошее и доброе слово – дружба! Наверное, нет человека, который не ценил бы дружбу. Скажите, а какой может быть дружба?
Дети: Крепкой, верной, настоящей и т. д.
Воспитатель: А кто с кем может дружить?
Дети: Мальчик с девочкой, мальчик с мальчиком, девочка с девочкой.
Воспитатель: Правильно! Но ещё могут дети и взрослые, люди разной национальностей, люди, живущие на разных концах земли. Дружить могут народы разных стран.
Скажите, а в какой стране мы с вами живем?
Дети:Казахстан
Динамическая пауза «Хорошо быть Казахстанцем»
Хорошо, что солнце светит? Хорошо!
Хорошо, что дует ветер? Хорошо!
Хорошо идти с друзьями? Хорошо!
Хорошо прижаться к маме? Хорошо!
Хорошо в краю родном? Хорошо!
Хорошо там, где наш дом? Хорошо!
Хорошо кружиться в танце? Хорошо!
Хорошо быть казахстанцем? Хорошо!
Воспитатель:В нашем мини-центре воспитываются дети разных национальностей.
Какие это национальности?
( Русские, украинцы, казахи, немцы)
Воспитатель: А сейчас давайте немного поиграем. И узнаем, какие же вы у нас. Вам надо отвечать «Да» - руки вверх, или «Нет» - руки спрятали.
• Вы смелые?
• Умелые?
• Ленивые?
• Красивые?
• Крикливые?
• Весёлые?
• Милые?
• Послушные?
• Драчливые?
• Счастливые?
• Забавные?
• Капризные?
• Дружные?
Элина: Когда живется дружно
Что может лучше быть
И ссориться не нужно
И можно всех любить
Воспитатель: Как хорошо, что дружба есть на свете
Она как воздух нам нужна
Так пусть шагает дружба по планете
Пускай как солнце светит нам она!
Воспитатель: Отбросьте грусть, плохое настроение
И улыбнитесь только на мгновение,
Улыбки все мы соберем в одну
И проведем задорную игру.
Казахская народная игра «Тюбетейка».
( дети сидят в ругу)
( Перед началом игры дети считают на каз.яз.: 1,2,3)
Игра с бубном (русским музыкальным инструментом)
Украинская народная игра «Кукушка»
Дети стоят в кругу.
В центре водящий с закрытыми глазами.
Дети идут по кругу и поют:
«К нам кукушка в огород Прилетела и поет. Ты кукушка не зевай, Кто кукует отгадай»
Воспитатель указывает на любого в кругу.
Ребенок пропевает «Ку-ку».
Водящий должен угадать по голосу.
( дети садятся на стульчики)
Воспитатель: А сейчас посмотрите, ребята, как богат наш Казахстан, и всё это создают руки людей, живущих в Республике Казахстан.
Видеофильм о Казахстане
Софья: Есть белые дети,
Есть черные дети,
Есть желтые дети,
На нашей планете.
Вся наша земля,
Как большой детский сад,
Где каждый друг другу
Сестра или брат.
Пусть общими будут
Навеки, Навеки!
И небо, и море,
И горы, и реки,
И снег, и тюльпаны,
Пусть будут все дети
Друзьями навеки
Воспитатель: Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица — с небом, как поле — с плугом,
Как ветер — с морем, трава — с дождями,
Как кружит солнце со всеми нами!..
Арсений: Мир - солнышку и детям,
Мир - природе, мир - весне!
Мир - былинке, мир - планете!
Мир - всем людям на Земле!
Максим: Мало мы ещё умеем,
Мы пока ещё растём.
Но становимся умнее
С каждым часом,
С каждым днём!
Денис: Мы всё больше понимаем,
Чем нам надо дорожить.
Дорожить свободным краем,
И Республику любить!
Воспитатель: Много нас разных: задорных, веселых,
Светлых и темных, красивых, здоровых!
Сколько же вместе дорог будет пройдено!
Край у нас общий и общая Родина!
Танец с шарами « Я, ты, он, она»
Воспитатель: У казахов есть хороший обычай «Шашу». Любое хорошее событие сопровождается разбрасыванием конфет на счастье, благополучие. Так пожелаем всем — денсаулық зор болсын, бақыт болсын, достық болсын. Счастья, удачи, здоровья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357363-scenarij-utrennika-pod-shanyrakom-druzhby
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.