Конспект итогового НОД в средней группе «Дорога к солнцу» (квест путешествие)

Конспект итогового НОД в средней группе «Дорога к солнцу» (квест – путешествие.для родителей)

Цель:Обобщить и закрепить знания детей, полученные в течение года. Умение ориентироваться в пространстве.

Задачи:

Социально-коммуникативное развитие:

-создать положительный настрой, желание взаимодействовать друг с другом; воспитание отзывчивости, взаимопомощи;

Познавательное развитие:

Закрепить счет до 5.

Закрепить название геометрических фигур.

Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

Развивать зрительную память, внимание, мышление. 5.Продолжать формирование у детей представлений овременах года, Речевое развитие:

развивать речевую активность детей;

2.учить отвечать на вопрос.

Раздаточный  материал: игровое поле (разлинованными клетками), фишка бабочка; геометрические фигуры; картинки , муляжи по временам года;

Демонстрационный материал: конверт с письмом, большой синий прямоугольник, картинка бабочка, «мост» ( лист ватмана); обручи 4 цветов (по временам года) ,деревья с листочками (5 и 4 штуки) Ход НОД:

1.Воспитатель: Ребята посмотрите сегодня к вам пришли родители. Я предлагаю вам поприветствовать родителей. Какие приветствия вы знаете.

Дети: Здравствуйте, добрый день, добро пожаловать.

Воспитатель: Молодцы ребята.

Родители пришли не просто в гости, им очень хочется узнать, чему мы научились за год.

Покажем, что мы знаем и умеем?

Дети: Да!

Воспитатель:Сейчас мы с вами немного поиграем. Проведем разминку, отвечать нужно быстро и правильно:

Какое сейчас время года? (весна)

Какой весенний месяц сейчас идет? (апрель)

Какой сегодня день недели? (среда)

Какая часть суток сейчас идет?

Звучит музыка и в группу влетает шарик «тучка» на ней письмо от Цыплят, Сороки, Зайки, Утки и Ёжика.

Воспитатель:«Из какой сказки эти герои?» Дети: из сказки «В гостях у солнышка». Читаем письмо, в котором они просят помочь найти солнышко, для этого детям предстоит выполнить 5 заданий, которые нужно найти в группе и мы придем к солнышку..

Воспитатель: поможем ребята найти солнышко?

Задание расположены в разных частях группы.

2.Первое задание находится там, где расположен большой синий прямоугольник (Дети находят прямоугольник)

1.Игра «Скажи наоборот».

Улыбаться – грустить. Смеяться – плакать. Стоять – прыгать, бегать. Жарко – холодно. Кричать – молчать.

Игра «Кто что делает?»

Снег – падает, тучи – плывут, ветер – дует, врач – лечит, художник – рисует, птица – летает, собака – лает, кошка –мяукает. Ну что в путь?

3.Второе задание находится под цифрой 2:

Игра «Полет бабочки» Воспитатель:Посмотрите какая красивая бабочка летает. Давайте понаблюдаем за ее полетом: бабочка полетела и села на середину листа; полетела на одну клетку вверх; на одну клетку в право;

-Где оказалась бабочка? (в верхнем правом углу) и т.д.

4.Воспитатель:Наблюдая за бабочкой мы с вами оказались возле моста. Смотрите нас ждет следующее задание «Ремонт моста». На подносе лежат геометрические фигуры, вы должны определить и положить ту « заплатку» которая подходит для ремонта моста. Воспитатель:Какие вам понадобились « заплатки» для ремонта? Дети:«заплатки» формы квадрата, прямоугольника, треугольника, овала, круга. Молодцы!

Воспитатель:отправляемся дальше в путь. Физкультминутка: В лес весенний мы шагаем (Идут маршевым шагом).Ноги выше поднимаем.

Топают ножки (Идут топающим шагом). По прямой дорожке.

По узенькой дорожке (Идут на носках).Пойдут тихонько ножки.

Друг за дружкой побежали. (Бегут на носочках). В лес весенний прибежали.

6.Воспитатель:Дети нам надо найти дерево на котором 5 листочков. Под ним нас ждет следующее задание. Посчитайте листочки, где больше - меньше. Вот и задание. Игра «Времена года» (обручи ). Воспитатель: Какие времена года вы знаете? Дети: Желтый обруч это осень, красный это лето, синий это зима, а зеленый это весна.

Воспитатель: Назовите месяца времен года.

Дети: Зима – декабрь, январь, февраль. Весна - март, апрель, май. Лето - июнь, июль, август. Осень - сентябрь, октябрь, ноябрь.

Разложите, что лежит на подносе по обручам «временам года». Молодцы идем дальше. 7.Воспитатель:Ребята смотрите вот оно солнышко, мы его нашли. Здравствуй солнышко! Солнышко: спасибо вам что справились со всеми заданиями и помогли Понравилось вам путешествие? 
Если да – возьмите солнышко, 
Если нет – возьмите тучку. 
- А сейчас вас ждет награда за ваш труд. ( медали)

Воспитатель: Спросим у родителе понравилось им или нет? Может они хотят нам, что то пожелать.

Выступление родителей. Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357641-konspekt-itogovogo-nod-v-srednej-gruppe-dorog