Шахматное Королевство «- эффективная модель развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста»

«Шахматное Королевство» - эффективная модель развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста.

«Игра в шахматы – не просто праздное развлечение.
Некоторые очень ценные качества ума, необходимые
в человеческой жизни, требуются в этой игре и
укрепляются настолько, что становятся привычкой,
которая полезна во многих случаях жизни…»
Бенджамин Франклин

Сегодня, в свете изменений, внесенных в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ч.5 ст.12) от 29.12.2012 № 273-03, в нашем ДОУ предоставляют образовательную услугу, которая дает возможность обучать наших детей шахматным азам. В условиях организации кружковой деятельности мы разработали и внедрили программу «Обучение дошкольников игре в шахматы». Шахматная игра дарит ребёнку - дошкольнику радость творчества, является универсальным средством развития его интеллектуальных способностей, обогащает духовный мир, расширяет кругозор, воспитывает находчивость, сообразительность, целеустремлённость, усидчивость, дисциплинированность, силу воли, спортивный характер, развивает у ребенка умение самостоятельно принимать решение, планировать свое время, системно мыслить.

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особое значение в развитии детей приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение ее анализировать и делать логические выводы. Большую роль в формировании логического и системного мышления, которое крайне необходимо современному подрастающему поколению, играют шахматы.

Многие известные психологи доказали, что каждый ребенок готов к обучению шахматам. Некоторые дети показывают свою готовность к обучению сразу, а другие нуждаются в дополнительном времени – это их индивидуальные возрастные особенности. В своей работе по обучению игре в шахматы мы опирались на принцип мобильности и на принцип преемственности, тесного взаимодействия с родителями. Как показывает практика, успех ребенка в обучении шахматной игре на 70% зависит от отношения и заботы педагогов и родителей. Если взрослый воодушевляет, поощряет, показывает свою радость и гордость за любые результаты ребенка, то даже начальное нежелание играть в шахматы – перерастает в желание играть.

Чтобы узнать мнение родителей об игре в шахматы их детей в условиях ДОУ, мы провели опрос. Анализ результатов опроса показал, насколько они заинтересованы в кружковой деятельности: 100% родителей считают, что игра в шахматы положительно влияет на развитие детского интеллекта и они хотели бы, чтобы их ребенок научился играть в шахматы, 70% родителей считают, что начинать обучение игре можно уже в детском саду. Что и послужило толчком к реализации данного проекта в условиях нашего ДОУ.

Основной целью программы явилось создание условий для личностного и интеллектуального развития детей старшего дошкольного возраста, формирование общей культуры и организация содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.

С помощью разнообразных методов и приемов можно добиться успешного освоения дошкольниками правил шахматной игры. В своей работе мы использовали методы и приемы обучения, подобранные с учетом возрастных и психофизиологических особенностей детей.

На первом этапе программы мы знакомили детей с такими шахматными терминами: диагональ, поле, противник, названия шахматных фигур. Этот этап проходил с 1 сентября по 1 декабря 2018года. Велась активная работа с родителями: консультации по игре, по приобретению шахмат, придумывание игр по ознакомлению с фигурами.

В практической части программы мы с дошкольниками играли в речевые и дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Чьи следы?», «Построй так, как было раньше», закрепляли представления о вышеупомянутых шахматных терминах и понятиях, вносили элементы шахмат в русские народные сказки («Колобок», «Репка» и т. д.).

Отличительной особенностью нашей программы является специально организованная игровая деятельность, использование приема обыгрывания, создание игровых ситуаций. Большое значение при обучении дошкольников игре в шахматы имеет специально организованная игровая среда, использование приема обыгрывания, создания игровых ситуаций на доступном для детей уровне с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Именно с этой целью мы сшили шахматное поле, сделали шапочки шахматных фигур, приобрели настенную шахматную доску.

На сегодняшний день итогом проделанной работы явились результаты повторного опроса среди родителей, которые максимально выросли. На данный момент 100% родителей считают, что обучать детей игре в шахматы нужно начинать в детском саду.

Экспериментально подтверждено, что у детей, вовлеченных в волшебный мир шахмат в дошкольном возрасте, лучше успеваемость в школе, особенно к точным наукам. И поэтому, основываясь на собственном опыте, рекомендуем не бояться привлекать детей к игре в шахматы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358056-shahmatnoe-korolevstvojeffektivnaja-model-ra