- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие-игра «Путешествие в Космос»
Методическая разработка.
Внеклассное мероприятие "Путешествие в космос"
Тема:"Путешествие в космос" (мероприятие, посвященное Дню космонавтики)
Цель:
1.Рассказать детям о дне космонавтики, познакомить с историей развития космоса; в ходе игры научить высказывать свои мысли.
2.Воспитывать внимательность, самостоятельность, навыки доброты, чувство любви к людям, к Родине, а также уважению к старшим.
Оборудование
Эмблемы команд, обруч, спортинвентарь, необходимый для конкурсов, таблица с предстартовым отсчетом, альбомные листы, цветные карандаши, карточки с числовыми выражениями.
Презентация "Путешествие в мир космоса"
Ход проведения
1. Вступительная беседа
Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие, которое посвятим Дню Космонавтики (сдайд 1). Вам, наверное, как и всем людям, интересно, что же представляет собой космическое пространство, но нам сейчас это более знакомо, чем тогда, в далекие древние времена, когда мир звезд, планет притягивал к себе внимание людей. И вот появились космические корабли, над созданием которых работали тысячи изобретательных умов, сотни тысяч умелых, талантливых рук. И вот космический корабль создали и полетели в космос (слайд 2,3).
Планеты солнечной системы строятся определенным образом, где на 3 месте находится планета Земля (слайд 4)
3 ноября 1957 года в кабине спутника над миром летело первое живое существо – собака Лайка (слайд 3). За Лайкой полетели другие собаки: Белка и Стрелка (слайд 4). Вместе с собаками полетели морские свинки, попугаи, мыши, кролики – все они честно послужили великой мечте.
12 апреля1961 года. Как будто давно это было и вместе с тем недавно! Этот солнечный весенний день стал праздником для всего человечества, началом космической эры. В это памятное утро советский летчик Ю.А.Гагарин (слайд 5,6,7) совершил первый в истории человечества полет в космос на корабле «Восток». 108 минут полета в космос, знаменовали собой открытие новой эры в истории человечества – космической.
Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А первая женщина космонавт – Валентина Терешкова. (слайд 8).
С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Ребята, также мы не должны забывать главного конструктора, академика С.П. Королева (слайд 9)
2. Путешествие по неизведанным планетам
Итак, сейчас мы станем свидетелями космического путешествия двух экипажей: Это "Земля -1" и "Земля -2"
А за путешествием в космическом пространстве за экипажами с Земли будет наблюдать ЦУП (ЖЮРИ)
Планета "Физподготовка" (слайд 10)
Первая планета, на которой экипажи находятся "Физподготовка"
Нам необходимо выяснить, все ли члены экипажа готовы к старту?
Задание:
По одному члену от каждой команды крутятся 10 раз вокруг себя, затем, глядя на вытянутую правую руку, идут вдоль прямой до определенной черты. Такую проверку проходят все члены экипажа.
Планета "Загадочная"
Экипажам по очереди загадывают загадки. Побеждает тот экипаж, который набрал большее количество верных отгадок.
Загадки
1.Чудо – птица, алый хвост,
Прилетала в стаю звезд.
(Ракета)
2.Заворчу, зажурчу,
В небеса улечу.
(Вертолет)
3.Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился …
(Парашют)
4.У бабушки над избушкой
Висит небо краюшка
Собаки лают, достать не могут
(Месяц)
5.Синенькая шуба
Покрыла весь мир
(Небо)
6.Ясными ночками
Гуляет мама с дочками
Дочкам не твердит она:
- Спать ложитесь поздно!
Потому, что мать – Луна
А дочурки …
(Звезды)
Планета "Звездная"
Эта планета, ребята, "Звездная". На этой планете очень много звезд и звезды на этой планете так и падают. (Из рук руководителя праздника падают разноцветные звездочки, сделанные из бумаги).
Игра "Кто быстрее соберет звезды"
Мне нужны по одному человеку от Экипажа. На полу рассыпаны разноцветные бумажные звезды. Задание, кто больше наберет звезд за 1 минуту с закрытыми глазами. Побеждает тот член экипажа, у которого будет набрано больше звезд
Планета "Луна"
Задание 1
На этот раз, ребята, мы попали на Луну. Луна - это спутник Земли. Раз мы прилетели на Луну, то мы все – Лунатики. Давайте поприветствуем друг друга на этой планете без слов, жестами, но жесты не должны повторяться. Побеждает тот экипаж, который допустил наименьшее число повторений.
По одному человеку от команды вызываются.
Задание 2
Рассчитать с какой скоростью мы приближаемся к следующей планете. Кто быстрее и правильнее посчитает, тот и победитель.
Задания ( слайд 12)
1) 12+36+24+25+3
2) 16+28+11+37+8
Планета "Плутон"
Из предложенного слова Космонавтика составить слова за время равное 1 минуте.
Планета "Художественная"
Первыми словами Ю.Гагарина с орбиты были: "Красота, то какая! Как прекрасна наша планета!"(слайд 15)
Задания художникам: Изобразите вид из космоса на нашу планету .
Космические корабли вышли на заданную орбиту. Самочувствие юных космонавтов хорошее. Экипажи покидают теперь уже изведанные ими планеты и направляются к Земле.
Пока ЦУП подводит итоги нашего совместного путешествия, мы попросим болельщиков ответить на вопрос: Кто же может попасть в отряд космонавтов? (слайд 12)
Любой космический маршрут, открыт для тех, кто любит …. .
Только сильных Звездолет, может взять с собой …… .
Очень дружно мы живем, скучных в космос …… .
Вот и закончилось наше путешествие по неизведанным планетам. И снова мы оказались в нашем зале. Слово ЦУП.
Награждение
Путешествие наше закончилось. Всем спасибо.
Источники
1.Маслова Н.В. Хрестоматия для внеклассного чтения. - Москва, 2005.
2.Русские народные загадки, пословицы, поговорки. – Москва, 1990.
3.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://zkola.ru/pars_docs/refs/676/675615/675615_html_m600ea227.jpg (дата обращения18.11.2013)
4.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%88%D1%8E%D1%82%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&fp=1&pos=33&uinfo=ww-1007-wh-617-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Faviaclub.ru%2Fuploads%2Fpics%2F0645774108_01.jpg (дата обращения 19.11.2013)
5.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://hirota.ru/foto/Zvezda_11.jpg (дата обращения 19.11.2013)
6.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&fp=0&pos=12&uinfo=ww-1007-wh-671-fw-782-fh-465-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.zhaba.ru%2F_pics%2Force1365xflb9nud.jpg (дата обращения 19.11.2013)
7.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%BD%D0%B5%D0%B1%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&fp=1&pos=31&uinfo=ww-1007-wh-671-fw-782-fh-465-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg1.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F3%2F77%2F902%2F77902679_3424885_9b4b855257ac.jpg(дата обращения 19.11.2013)
8.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B7%D0%B4%D1%8B%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&fp=0&pos=25&uinfo=ww-1007-wh-617-fw-782-fh-448-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F0%2F48%2F346%2F48346521_1252071612_19.jpg (дата обращения 19.11.2013)
9.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: http://luntiki.ru/uploads/images/3/a/7/c/5/da23697edf.jpg
(дата обращения 19.11.2013)
10. Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fnsportal.ru%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2F2013%2F4%2Fprezentaciya1_2_0.ppt&docid=910fbae97470dd2242c027c5bd730c01&a=bi&pagenumber=3&w=524 (дата обращения 19.11.2013)
11.Изображение. [Электронный ресурс]. – URL: https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fnsportal.ru%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2F2013%2F4%2Fprezentaciya1_2_0.ppt&docid=910fbae97470dd2242c027c5bd730c01&a=bi&pagenumber=5&w=524 (дата обращения 19.11.2013)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.