Конспект физкультурного занятия «Маша и медведь»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного

развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37

Конспект физкультурного занятия

Для детей средней группы

«Маша и медведь»

Разработал:

инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков

Туманская Людмила Николаевна

Псков

2019

Цель: повышение интереса дошкольников к физической культуре, приобщению детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

-создавать положительный эмоциональный настрой на занятиях по физкультуре

-повышать двигательную активность;

-совершенствовать основные движения;

-воспитывать творчество при выполнении общеразвивающих упражнений и в подвижных играх.

Инструктор: собрались как-то раз ребята в лес по грибы да по ягоды и позвали с собой Машеньку. Дедушка и бабушка, у которых она летом гостила, отпустили её и велели от ребят не отставать.

Ходьба в колонне по одному по залу:

-обычная;

-высоко поднимая колено (трава высокая);

-«змейкой» между ориентирами (деревьями).

По дороге они встретили лесника, за которым бежала весёлая собачка.

-ходьба на носках, руки вверх (высокий лесник);

-ползание на четвереньках (спину прогнуть – добрая собачка).

Ребята увидели уточку и побежали по дорожке к лесу.

Бег обычный в чередовании с бегом с заданиями:

-«дождик» - по сигналу дети приседают (прячутся под кустики);

-«солнышко» - дети бегут дальше.

Прибежали ребята на опушку леса. Красиво вокруг. Воздух чистый и свежий.

Упражнение на дыхание: «Ах, как хорошо дышится!».

Вдруг через полянку пролетела ворона.

Машеньке показалось, что она хочет показать им место, где много грибов и ягод и побежала за ней. Бежала, бежала и заблудилась. Перестроение в три колонны. Видит Маша на полянке стоит избушка.

Вошла Маша в избушку.

Видит: вокруг беспорядок, на столе грязная посуда. Решила она хозяев подождать, а заодно и порядок в избе навести.

ОРУ

«Осматриваем избушку»

И.п.: о.с.

1 – поворот головы вправо

2 – и.п.

3 – поворот головы влево

4 – и.п. (6-8 раз)

«Кто живёт в избушке?»

И.п.: ос., руки в стороны – вниз, ладошками вперёд

1 – поднять плечи

2 – и.п.

3-4 – то же (6-8 раз)

«Моем посуду»

И.п.: о.с., руки перед собой, согнуты в локтях

1-7 – круговые движения руками вперёд от себя

8 – и.п.

1-7 – круговые движения руками назад к себе

8 – и.п. (по 3 раза от себя 3 раза к себе)

«Стираем скатерть»

И.п.: стоя на коленях, руки на пояс

1-3 – поворот вправо, движение кулачками

4 – и.п.

То же влево.

Устала Маша, легла отдохнуть.

«Брёвнышко»

И.п.: лёжа на спине, руки вверх

1 – потянуться

2-3 – перевернуться со спины на живот

4 – отдых

5-8 – то же с живота на спину

По 3 раза в каждую сторону.

Прыжки

И.п.: о.с., руки на пояс

Прыжки ноги вместе-врозь (2 раза по 9-10 прыжков).

Упражнение на дыхание.

А в этой избушке жил медведь. Только его дома не было, он по лесу гулял. Вернулся медведь, увидел, как чистенько у него в доме, и решил не отпускать Машу домой.

Ходьба. Перестроение.

Маша стала думать, как ей от медведя убежать, да вот дорогу домой не знает. Думала, думала и придумала. Налепила они пирожков и наказала медведю, как пирожки будут готовы, отнести их бабушке и дедушке в деревню.

Основные движения

Положила пирожки в печку.

Стоя вокруг большого обруча, бросают в него мешочки с песком:

-постепенно увеличивать расстояние до круга (3-4 м);

-выполнять броски поочерёдно правой и левой рукой (по 2 раза каждой рукой).

Пирожки испеклись, стали румяными, пышными. Маша сложила их на блюдо, села в короб и поставила блюдо себе на голову.

Вернулся медведь из леса, видит короб с пирожками стоит, взвалил его на плечи и понёс в деревню.

Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове, поворот налево (направо), передвижение приставным шагом правым (левым) боком, ходьба, спрыгнуть вниз (2 раза).

Шёл медведь долго и устал. «Сяду на пенёк, съем пирожок» - сказал медведь. А Машенька из короба: «Не садись на пенёк, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке!». Поднялся медведь и пошёл дальше!

Пришёл медведь в деревню, подошёл к дому и давай стучать в ворота. Собаки бросились за медведем. Испугался медведь, бросил короб и сбежал в лес.

П/и «Медведь и собаки».

Выбирается «медведь». Остальные собачки. Медведь тихо подкрадывается, идя через зал к «собакам», которые подпустив «медведя» поближе, бегут за ним. Если кто-то из «собак» осалил «медведя» раньше, чем он спрятался, «медведь» меняется (4-5 раз).

Поднял дедушка крышку короба, смотрит, а в нём Машенька сидит, весёлая и здоровая.

Пальчиковая гимнастика «За ягодами».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358293-konspekt-fizkulturnogo-zanjatija-masha-i-medv