- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая диагностическая работа по математике для 1 класса
1556
0
Ф.И.__________________________________________________________
Дата_______________________________________
Итоговая диагностическая работа по математике за курс 1 класса
1 вариант
Часть 1
Выпишите числа, в которых есть 3 десятка.
3, 10, 30, 13, 35.
Вычислите:
40 + 5 = ….. 50 + 30 = ….. 62 + 6= …..
38 – 8 = ….. 70 - 20 = …… 59 – 4 = …..
В саду 20 яблонь. Посадили ещё 10 яблонь. Сколько яблонь стало в саду?
Ответ:____________________________________
Поставьте знак > или< .
9 … 21 10 … 0 25 ... 28 47… 67
Начертите ломаную из трёх звеньев. Одно звено равно 3 см, второе 4 см, а третье 6 см. Найдите длину этой ломаной.
Ответ:_____________________________________________________
Часть 2
Исправьте ошибки в вычислениях.
32 + 4 = 72 47 – 20 = 27 54 + 10 = 55
Не вычисляя, определите, в каком случае в ответе получится самое большое число. Подчеркните это выражение.
37 + 2 37 – 2 37 – 20 37 + 20
В магазин привезли игрушки. Рассмотрите таблицу.
Машинки | Куклы | Мячи | Всего |
40 | 30 | 20 |
Сколько привезли игрушек?
Подчеркните числовое выражение, которое поможет ответить на этот
вопрос.
40 – 30 – 20 40 + 30 + 20
Запишите ответ в таблице.
Ф.И.__________________________________________________________
Дата_______________________________________
Итоговая диагностическая работа по математике за курс 1 класса
2 вариант
Часть 1
Выпишите числа, в которых есть 5 единиц.
52, 15, 50, 5, 35, 55.
Вычислите:
5 + 70 = ….. 30 + 40 = ….. 72 + 7 = …..
47 – 40 = ….. 90 - 60 = ….. 68 – 6 = …..
В тетради 32 страницы. Катя исписала 20 страниц. Сколько чистых страниц в тетради?
Ответ:____________________________________
Поставьте знак > или < .
17 … 70 0 … 11 32 ... 20 34… 41
Начертите ломаную из трёх звеньев. Одно звено равно 5 см, второе на 2 см меньше, а третье 7 см. Найдите длину этой ломаной.
Ответ:________________________________________________________
Часть 2
Исправьте ошибки в вычислениях.
56 + 40 = 96 78 – 20 = 76 35 + 12 = 38
Не вычисляя, определите, в каком случае в ответе получится самое большое число. Подчеркните это выражение.
68 - 20 68 + 20 68 + 2 68 – 2
Портниха купила ткань. Она сшила из неё платье и рубашку. Рассмотрите таблицу.
Купила | На платье | На рубашку | Осталось |
15 м | 5 м | 2 м |
Сколько ткани осталось у портнихи?
Подчеркните числовое выражение, которое поможет ответить на этот
вопрос.
15 – 5 + 2 15 - 5 - 2
Запишите ответ в таблице.
Результаты оценивания
работы по математике
Основная часть
Повышенный уровень за работу - без ошибок или 1 грубая и 1 – 2 негрубые ошибки, при этом грубых ошибок не должно быть в задаче.
Базовый уровень - 2 – 3 грубые и 3 – 4 негрубые ошибки, при этом ход решения задачи должен быть верным.
Ниже базового уровня- 4 и более грубых ошибки.
Дополнительная часть
Повышенный уровень за работу - без ошибок или 1 грубая и 1 – негрубая ошибка
Базовый уровень - 2 – грубые или 3 – негрубые ошибки.
Ниже базового уровня- 3 и более грубых ошибки.
При оценивании работы учитель принимает во внимание каллиграфический навык.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359108-itogovaja-diagnosticheskaja-rabota-po-matemat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.