- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека пальчиковых игр
Пальчиковая гимнастика для дошколят играет огромную роль. Положительные моменты гимнастики - это стимуляция моторных и речевых зон мозга, способствующие более быстрому формированию речи. Пальчиковая гимнастика подходит детям в любом возрасте.
Развивая мелкую моторику мы успешно подготавливаем руку к письму. Ведь держат ручку всего три пальца (большой, указательный и средний), а в упражнениях развиваются все пальцы, каждой руки, увеличивая эффект развития тонкой моторики и качественно ускоряя влияние на речь. Происходит чередование движений: сжатие, расслабление, растяжение, прослеживается наличие тонуса в кисти и пальцах.
В работу поочередно включаются обе руки, независимо от доминантной руки ребенка. В начале игры с детьми рассматривается иллюстрация, обсуждается содержание, при этом отрабатываются необходимые жесты, различные комбинации пальцев, движения. Это создаст необходимый эмоциональный настрой и позволит подготовить дошкольников к правильному выполнению упражнений.
В начале дети разогревают ладони лёгкими поглаживаниями до приятного ощущения тепла, а затем приступают к выполнению упражнений.
Упражнения выполняются ежедневно в медленном темпе, 3- 5 раз, поочередно каждой рукой, а потом двумя руками вместе.
Дети рассказывают руками короткие стихи, потешки с частой сменой фигур. Совмещают пальцы одной руки поочерёдно (1 – 2, 1 – 3, 1 – 4, 1 – 5),затем другой рукой, а в последствии обеими руками параллельно.
Стоит обращать внимание на качество составления фигуры, координированность движений отдельных пальцев и всей кисти, умение удерживать нужное положение при выполнении задания.
Чем больше умеет рука, тем умнее ее обладатель.
882
1
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
Пальчиковые игры ЗАДАЧИ: Способствовать развитию речи, творческой деятельности, активизировать моторику рук, вырабатывать ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности, развивать ориентировку в понятиях "вправо", "влево", "вверх", "вниз". К А Т А Л О Г: 1.Моя семья26.Гусеница 48.Гости 2.Прятки27.Маленький49.Веснянка 3.Пальчик-мальчик кролик50.Варим кашу 4.Улей28.Дождик 51.Берёза 5.Черепаха29.Урожай52.Белка 6.Капустка30.Овощи 53.Апельсин 7.Пять пальцев31.Овощи54.Ути-ути 8.Мы рисовали 32.Напёрсток 55.Ладушки 9.Повстречались 33.Посуда56.Совушка-сова 10.Лодочка 34.Шла кукушка57.Мышонок 11.Рыбки35.Шарик58.Гуси-гуси 12.Дружба36.Черепаха59.Про бабку 13.Мы писали37.Пятачок 60.Опята и ребята 14.Замок 38.Пчел 61.Сорока-белобока 15.Зайцы 39.Посуда-2 62.Чижик-пыжик 16.На постой40.Паучок63.Царёв двор 17.С добрым утром 41.Одежда 64.Засыпалочка 18.Маланья 42.Новые65. Указочка 19.Гостья кроссовки 66 . Улитка 20.Братцы 43. Наша 67.Боровичок 21.Ладушки ладошки семья68.Куличики 22.Мороз 44.Мышка69.Пальчики 23.Мама 45.Медузы70.Кулачки 24.Стрекоза 46.Летела сова 71.Зайка и ёжик 25.Кузнечики 47.Зимняя прогулка 1 - «МОЯСЕМЬЯ» Этотпальчик - дедушка, Этотпальчик - бабушка, Этотпальчик - папочка, Этотпальчик - мамочка, Этотпальчик - я, Вотивсямоясемья! Поочередноесгибаниепальцев, начинаясбольшого. Поокончаниипокрутитькулачком. | 1 - «МОЯСЕМЬЯ» Этотпальчик - дедушка, Этотпальчик - бабушка, Этотпальчик - папочка, Этотпальчик - мамочка, Этотпальчик - я, Вотивсямоясемья! Поочередноесгибаниепальцев, начинаясбольшого. Поокончаниипокрутитькулачком. |
2 - «ПРЯТКИ» Впряткипальчикииграли Иголовкиубирали. Воттак,воттак, Иголовкиубирали. Ритмичносгибатьиразгибатьпальцы.Усложнение:поочередноесгибание пальчиканаобеихруках. «УЛЕЙ» Вотмаленькийулей, Гдепчелыспрятались, Никтоихнеувидит. Вотонипоказалисьизулья. Одна,две,три,четыре,пять! Ззззз! Пальцысжатьвкулак,затемотгибать ихпоодному.Напоследнююстрочку резкоподнятьрукивверхс растопыреннымипальчиками – пчелыулетели. 6-«КАПУСТКА» Мыкапусткурубим,рубим, Мыкапусткусолим,солим, Мыкапусткутрем,трем, Мыкапусткужмём,жмём. Движенияпрямымиладонями вверх-вниз,поочередное поглаживаниеподушечекпальцев, потиратькулачококулачек. Сжиматьиразжиматькулачки. 8-«МЫРИСОВАЛИ» Мысегоднярисовали, Нашипальчикиустали. Нашипальчикивстряхнем, Рисоватьопятьначнем. Плавноподнятьрукипередсобой, встряхиватькистями. - «ЛОДОЧКА» Двеладошкиприжму Ипоморюпоплыву. Двеладошки,друзья, - Этолодочкамоя. Парусаподниму, Синимморемпоплыву. Апобурнымволнам Плывутрыбкитутитам. Напервыестрочкидвеладони соединитьлодочкойивыполнятьволнообразныедвиженияруками. Наслова "парусаподниму" - поднятьвыпрямленные ладонивверх.Затемимитировать движенияволнирыбок. 12 - «ДРУЖБА» Дружатвнашейгруппе Девочкиимальчики. Обхватитьправойладоньюлевуюи,покачиватьвритместихотворения, Мыстобойподружим Маленькиепальчики. Обхватитьлевуюладоньправойи покачиватьвритместихотворения Один,два,три,четыре,пять. Пять,четыре,три,два,один. Соединитьпальчикиобеихрук,начинаясбольшого.Затемсоединять,начинаясмизинца. 14 - «ЗАМОК» Надверяхвиситзамок. Пальцывзамочек,слегкапокачивать Ктоегооткрытьбысмог? "замочком"вперед-назад Мызамочкомповертели, Повертеть "замочком" Мызамочкомпокрутили Пальцыостаютсясомкнуты, аладошкитрутсядругодруга. Мызамочкомпостучали, Пальцысомкнуты,аладошки стучатдругодруга. Постучали,иоткрыли! Показатьладошки. 16 - «НАПОСТОЙ» Рукипередгрудью,ладонисомкнуты.Мизинцы - дети (говоряттоненькимголосом).Безымянныепальцы - мама (говоритобычнымголосом).Средниепальцы - папа (говоритнизкимголосом).Указательныепальцы - солдаты (говорятбасом). Скрещенныебольшиепальцы - порогизбы. Ночь,визбевсеспят. Раздаетсястук. Солдаты:Тук-тук!Указательныепальцыпостукивают другодруга. Дети:Ктотам?Постукиваютдругодругамизинцы Солдаты:Двасолдатапришлипереночевать!Постукиваютуказательныепальцы Дети:Спросимумамы.Мама!Постукиваютмизинцы Мама:Чтодети?Постукиваютбезымянные Дети:Двасолдатапришлипереночевать! Постукивают мизинцы Мама:Спроситеупапы.Постукиваютбезымянные Дети:Папа!Постукиваютмизинцы Папа:Что,дети?Постукиваютсредниепальцы Дети: Двасолдатапришлипереночевать! Постукиваютмизинцы Папа:Впустите!Постукиваютсредниепальцы Дети:Входите!Постукиваютмизинцы Солдаты:Ах,какаяблагодать,чтопустилипереночевать!Указательныепальцы "пляшут"совершая перекрестныедвижения Солдаты:Войдем!Сомкнутыеладониповорачиваются пальцамикгруди.Затемследуетбыстрыйполуоборот руктак,чтобысоприкоснулисьтыльные стороныладоней.Рукивытягиваютсявперед. 18 - «МАЛАНЬЯ» УМаланьиустарушкиХлопкивладоши,топравая,толеваярукасверху. ЖиливмаленькойИзбушкеСложитьрукиуглом,показатьизбушку. Семьсыновей,Показатьсемьпальцев. Всебезбровей,Очертитьбровипальцами. Вотстакимиушами,Растопыренныеладониподнестикушам. ВотстакиминосамиПоказатьдлинныйносдвумярастопыреннымипальцами. Вотстакимиусами,Очертитьпальцамидлинные "гусарские"усы. Вотстакойголовой,Очертитьбольшойкругвокругголовы. Вотстакойбородой!Показатьрукамибольшуюокладистуюбороду Онинепили,неели,Однойрукойподнестикорту "чашку",другой - "ложку". НаМаланьювсеглядели,Держарукиуглазпохлопатьпальцами,какресницами. Ивседелаливоттак. ..Детипоказываютзагаданныедействия. 20 - «БРАТЦЫ» Засиделисьвизбушкебратцы.Поднятьруку,ладоньвыпрямлена,пальцысомкнуты. Захотелменьшойпрогуляться. Отвестивбокмизинец (строговплоскостиладони) изадержатьеговэтойпозициина 2-3 секунды. Даскучноемугулятьодному. Мизинецчутьпокачивается,затемвозвращается наисходнуюпозицию. Зоветонбратцавдвоемпрогуляться. Вбокотвестидваприжатыхдругкдругупальца:мизинец ибезымянный;задержатьихвэтойпозиции на 2-3 секунды. Даскучноимгулятьдвоим.Мизинецибезымянный чутьпокачиваются,затемвозвращаютсявисходную позицию. Зовутбратцавтроемпрогуляться. Отвестивбоктриприжатыхдругкдругу пальца:мизинец,безымянныйисредний.Задержать ихвэтойпозициина 2-3 секунды. Грустностаршимсидетьвизбе.Большойи указательныйпальцычетыреразасоединяютсякончиками. Зовутонибратцевдомойксебе.Всепальцысоединяются вщепоть,рукарасслабляется. Приповторенииигрыработаетдругаярука.Когда движениястанутпривычными,можнопопробовать игратьдвумярукамиодновременно. 22 - «МОРОЗ» На дворе мороз и ветер, На дворе гуляют дети. Ручки, ручки согревают, Ручки, ручки потирают. Ребенок потирает руку об руку. Чтоб не зябли наши ножки, Мы потопаем немножко: тот-топ-топ. Ребенок топает ножками. Нам мороз не страшен, Вот как мы теперь попляшем. Ребенок приплясывает. 24 - «СТРЕКОЗА» Вот какая стрекоза очень круглые глаза, Руки в стороны, затем круговые движения кулачков на уровне глаз. Вертится как вертолет: Руки в стороны, круговые движения телом, Вправо, влево, взад, вперед. затем руки на пояс, наклоны. 26 - «ГУСЕНИЦА» Этот странный дом без окон (Лежат на спине, вытянув руки вдоль туловища ногами в центр круга) У людей зовётся кокон. Свив на ветке этот дом, (Поворачиваются на левый бок, руки под щёку) Дремлет гусеница в нём. Спит без просыпа всю зиму. (Поворачиваются на правый бок) Но зима промчалась мимо – (Ложатся на спину, потягиваются) Март, апрель, капель, весна… (Медленно садятся) Просыпайся, соня – Сонюшка! (Потягиваются сидя) Под весенним ярким солнышком (Встают, потягиваются стоя) Гусенице не до сна. Стала бабочкой она! (Бегут по залу, машут руками, как крыльями) 28 - «ДОЖДИК» Капля раз, (Прыжок на носочках, руки на поясе.) Капля два. (Прыжок.) Очень медленно сперва.(4 прыжка.) А потом, потом, потом (8 прыжков.) Всё бегом, бегом, бегом. Мы зонты свои раскрыли, (Руки развести в стороны.) От дождя себя укрыли. (Руки полукругом над головой.) 30 - «ОВОЩИ» Как-то вечером на грядке (Дети идут по кругу, взявшись за руки в центре круга – водящий с завязанными глазами.) Репа, свекла, редька, лук. Поиграть решили в прятки, Но сначала встали в круг. Рассчитались чётко тут же: (Останавливаются, крутят водящего.) Раз, два, три, четыре, пять. Прячься лучше, прячься глубже, (Разбегаются, приседают, водящий ищет.) Ну а ты иди искать. 32 - «ПОСУДА»-1 Вот большой стеклянный чайник, (Надули животик: одна рука на поясе, другая изогнута, как носик) Очень важный, как начальник. Вот фарфоровые чашки, (Присели, одна рука на поясе) Очень хрупкие, бедняжки. Вот фарфоровые блюдца, (Кружатся, рисую руками круг) Только стукни – разобьются. Вот серебряные ложки, (Потянулись, руки сомкнули над головой) Голова на тонкой ножке. Вот пластмассовый поднос. (Легли на ковёр, вытянулись) Он посуду нам принёс. 34 - «Шарик» (Сначала пальцы сложены в замочек. Начинаем их медленно разводить) Надуваем быстро шарик. (Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом – шарик надут) Он становится большой. (Соприкасаем ладошки друг с другом полностью) Вдруг шар лопнул, воздух вышел - (Смыкаем вместе пальчики) Стал он тонкий и худой! 36 - «5 рыбок» (Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.) Пять маленьких рыбок играли в реке, (Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок.) Лежало большое бревно на песке, (Ладони сомкнуты и чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.) И рыбка сказала: "Нырять здесь легко!" (Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест). Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко." (Ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит.) А третья сказала: "Мне хочется спать!" (Быстро качаем ладонями – дрожь.) Четвёртая стала чуть-чуть замерзать. (Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются – рот.) А пятая крикнула: "Здесь крокодил! (Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями – уплывают.) Плывите отсюда, чтоб не проглотил!" 38 - «Пчела» (Помахатьруками.) Прилетелакнамвчера Полосатаяпчела (Накаждоеназваниенасекомого загибатьодинпальчик.) Азанеюшмель-шмелёк Ивесёлыймотылёк, Дважукаистрекоза, Какфонарикиглаза. (Помахатьладошкамииуронить ладонинастол.) Пожужжали,полетали, Отусталостиупали. 40 - «Паучок» (Рукискрещены.Пальцыкаждой руки "бегут"попредплечью, азатем поплечудругойруки.) Паучокходилповетке, Азанимходилидетки. (Кистисвободноопущены,выполняемстряхивающеедвижение - дождик.) Дождикснебавдругполил, (Хлопокладонямипостолу/коленям.) Паучковназемлюсмыл. (Ладонибоковымисторонамиприжаты другкдругу,пальцырастопырены, качаемруками - солнышкосветит.) Солнцесталопригревать, (Делаемдвижениятакиеже, каки всамомначале.) Паучокползётопять, ("Паучки"ползаютпоголове.) Азанимползутвседетки, Чтобыпогулятьнаветке. 42 - «Новыекроссовки» (Загибатьнаобеихруках пальчики,поодному, начинаясбольших.) Какунашейкошки Наногахсапожки. Какунашейсвинки Наногахботинки. Аупсаналапках Голубыетапки. Акозлёнокмаленький Обуваетваленки. АсыночекВовка Новыекроссовки. ("Шагать"постолу указательнымисредним пальцамиобеихрук.) Воттак,воттак, Новыекроссовки. 44 - «Мышка» Мышкавноркупробралась, (Делаемдвумяручками крадущиесядвижения) Назамочекзаперлась. (Слегкапокачиваемскрещенными взамокпальчиками) Вдырочкуонаглядит, (Делаемпальчикамиколечко) Назаборекотсидит! (Прикладываемручкикголове какушкиишевелимпальчиками) 46 - «Летеласова» (Машемруками) Летеласова, весёлаяголова. Летела-летела, (Кладёмрукинаголову) Наголовкусела.Села,посидела, Головойповертела (Сновамашемруками) Иопятьполетела.Ладушкиладошки (Играявэтупальчиковуюигруможно проявитьфантазию.Выполняйте движениякоторыевамподскажет сюжетстихотворения.) Мылимыломручки.Мылимыломножки. Воткакиеладушки,ладушкиладошки! Навариликашкипомешалиложкой. Воткакиеладушки,ладушкиладошки! Строилиладошкидомикдляматрешки. Воткакиеладушки,ладушкиладошки! КурочкеПеструшке накрошиликрошек. Воткакиеладушки,ладушкиладошки! Хлопалиладошки танцевалиножки. Воткакиеладушки,ладушкиладошки! Прилеглиладошки отдохнутьнемножко. Воткакиеладушки,ладушкиладошки! 48 - «Гости» (Русскаяигра.Ладонисомкнуты передгрудью,пальцылевойруки плотноприжатыкпальцамправойруки.) (Мизинцычетыреразапостукивают другодруга.) -Мама,мама! (Триразапостукиваютдругодругауказательныепальцы.) -Что,что,что? (Постукиваютмизинцы.) -Гостиедут! (Постукиваютуказательныепальцы.) -Нуичто? (Среднийибезымянныйпальцыдваждыперекрещиваютсястемижепальцами другойруки,обходяихтосправа, тослева.) -Здрасьте,здрасьте! (Гостицелуются:среднийибезымянныйпальцыпостукиваютпотемжепальцамдругойруки.) Чмок,чмок,чмок! 50 - «Варимкашу» (Чертимпальцемкруги поладошке.Имяможнозаменить наимявашегоребёнка) Настякашуварила, Детоккормила. (Загибаемпальцыпоодному, начинаясмезинца) Этомудала,этомудала, Этомудала,этомудала, (Подёргатьбольшойпалец) Аэтомунедала. (Разгибаемпальцыпоодному. Здесьможнопридумывать своипричины,покоторым последнийпальчик неполучилкаши) Онсенонекосил, Коровунедоил, Тестонемесил, Ипечкунетопил. 52 - «Белка» (Всамомначалекулачексжат) Сидитбелканатележке, Продаётонаорешки: (Поочерёдноразгибать всепальчики, начинаясбольшого) Лисичке-сестричке, Воробью,синичке, Мишкетолстопятому, Заинькеусатому… | 3 - «ПАЛЬЧИК-МАЛЬЧИК» -Пальчик-мальчик,гдетыбыл? -Сэтимбратцемвлесходил, Сэтимбратцемщиварил, Сэтимбратцемкашуел, Сэтимбратцемпеснипел. Напервуюстрочкупоказать большиепальцынаобеихруках.Затемпоочередносоединятьихсостальнымипальцами. 5-«ЧЕРЕПАХА» Вотмоячерепаха, онаживетвпанцире. Онаоченьлюбитсвойдом. Когдаонахочетесть, товысовываетголову. Когдахочетспать,топрячетеёобратно. Рукисжатывкулаки,большие пальцывнутри.Затемпоказать большиепальцыиспрятать ихобратно. 7-«ПЯТЬПАЛЬЦЕВ» Намоейрукепятьпальцев, Пятьхватальцев,пятьдержальцев. Чтобстрогатьичтобпилить, Чтобыбратьичтобдарить. Ихнетруднососчитать: Раз,два,три,четыре,пять! Ритмичносжиматьиразжимать кулачки.Насчет - поочередно загибатьпальчикинаобеихруках. 9-«ПОВСТРЕЧАЛИСЬ» Повстречалисьдвакотенка: "Мяу-мяу!", Дващенка: "Ав-ав!", Дважеребенка:Иго-го!", Дватигренка: "Ррр!" Двабыка: "Муу!". Смотри,какиерога. Накаждуюстрочкусоединять поочереднопальцыправойилевойрук, начинаясмизинца.Напоследнюю строчкупоказатьрога,вытянув указательныепальцыимизинцы. 11-«РЫБКИ» Рыбкивеселорезвятся Вчистойтепленькойводе. Тосожмутся,разожмутся, Тозароютсявпеске. Имитироватьрукамидвижения рыбоквсоответствиистекстом. 13 - «МЫПИСАЛИ» Мыписали,мыписали, Нашипальчикиустали. ритмичносжиматьиразжиматькулаки. Выскачите,пальчики, пальчики " скачут"постолу Каксолнечныезайчики. указательныйисреднийпальцывытянутьвверх,остальныевыпрямитьисоединить. Прыгскок,прыгскок, Прискакалиналужок. пальчики "скачут"постолу. Ветертравушкукачает, Влево - вправонаклоняет. -легкиедвижениякистямирук вправовлево Вынебойтесьветра,зайки, погрозитьпальчиком. Веселитесьналужайке.Напоследнююпомахатьпальцамиобеихрук. 15 - «ЗАЙЦЫ» Скачетзайкакосой Подвысокойсосной. Поддругоюсосной Скачетзайкадругой. Указательныйисреднийпальцы правойрукивытянуть,остальные выпрямитьисоединить.Навторую строчку - ладоньлевойрукиподнятьвертикальновверх,пальцыширокорасставить,натретьюстрочку - ладоньправойрукиподнятьвертикальновверх,пальцыширокорасставлены. Напоследнююстрочку - указательныйисреднийпальцылевой рукивытянуть, остальныевыпрямитьисоединить. 17 - «СДОБРЫМУТРОМ!» Сдобрымутром,глазки!Выпроснулись? Указательнымипальцамипоглаживать глаза Сделатьизпальцев "бинокль"посмотреть внего Сдобрымутром,ушки! Выпроснулись?Ладонямипоглаживатьуши Приложитьладоникушам "Чебурашка" Сдобрымутром,ручки! Выпроснулись?Поглаживатьтоодну, тодругуюручки Хлопкивладоши Сдобрымутром,ножки! Выпроснулись?Поглаживаниеколенок Потопатьногами Сдобрымутром,солнце! Я - проснулся! (проснулась)Поднятьрукивверх,посмотретьнасолнце (посмотретьвверх) 19 - «ГОСТИ» Ладонисомкнутыпередгрудью,пальцы левойрукиплотноприжаты кпальцамправойруки. -Мама,мама!Мизинцычетыреразапостукиваютдругодруга. -Что,что,что?Триразапостукивают другодругауказательныепальцы. -Гостиедут!Постукиваютмизинцы. -Нуичто?Постукивают указательныепальцы. -Здрасьте,здрасьте!Среднийи безымянныйпальцыдважды перекрещиваются стемижепальцамидругойруки, обходяихтосправа,тослева. -Чмок,чмок,чмок! (Гостицелуются) Среднийибезымянныйпальцы постукиваютпотемжепальцам другойруки. 21 - «ЛАДУШКИЛАДОШКИ» Мылимыломручки. Мылимыломножки. Воткакиеладушки, Ладушкиладошки! Навариликашки Помешалиложкой. Воткакиеладушки, Ладушкиладошки! Строилиладошки Домикдляматрешки. Воткакиеладушки, Ладушкиладошки! КурочкеПеструшке Накрошиликрошек. Воткакиеладушки, Ладушкиладошки! Хлопалиладошки Танцевалиножки. Воткакиеладушки, Ладушкиладошки! Прилеглиладошки Отдохнутьнемножко. Воткакиеладушки, Ладушкиладошки! Движениявыполняютсявсоответствии стекстом, какподскажетфантазия. 23 - «МАМА» Маму я свою люблю, Я всегда ей помогу: Я стираю, поласкаю, Воду с ручек отряхаю, Пол я чисто подмету И дрова ей наколю. Маме надо отдыхать, Маме хочется поспать. Я на цыпочках хожу, И ни разу, и ни разу Ни словечка не скажу. 25 - «КУЗНЕЧИКИ» Поднимайте плечики, прыгайте, кузнечики! Энергичные движения плечами, приседание, прыжки на месте Прыг-скок, прыг-скок. Сели, сели, Травушку покушали, Тишину послушали, Выше, выше, высоко, прыгай на носках легко! Мы лопатки взяли, грядки раскопали. Ребенок имитирует действия лопатой. Раз-два, раз-два! Грабли в руки взяли грядки причесали: Ребенок имитирует действия граблями. Раз-два, раз-два! Семена рядами в землю мы бросали: Ребенок имитирует разбрасывание семян Раз-два, раз-два! 27 - «МАЛЕНЬКИЙ КРОЛИК» Маленький кролик, пушистенький кролик (Дети скачут по кругу, сделав ушки из ладошек) Всех нас смеяться заставил до колик. (Останавливаются, держатся за животик) Прыгал за белкой, за уткой скакал, (Сначала прыгают на прямых ногах, потом вприсядку) Лапкой тюльпан поднимал, как бокал. (Останавливаются, поднимают воображаемый бокал) Ах, как смешно (Делают ушки из ладошек) Его уши торчали! Мы хохотали, души в нём не чая, (Опять держаться за животики) Но на опушке (Смотрят из-под рук) Заметив лису, он подмигнул нам И скрылся в лесу. (Подмигивают, бегут в рассыпную) 29 - «УРОЖАЙ» В огород пойдём (Идут по кругу, взявшись за руки.) Урожай соберём. Мы морковки натаскаем («Таскают».) И картошки накопаем. («Копают».) Срежем мы кочан капусты, («Срезают».) Круглый, сочный, очень вкусный, (Показывают круг руками – 3 раза.) Щавеля нарвём немножко («Рвут».) И вернёмся по дорожке. (Идут по кругу, взявшись за руки.) 31 - «НАПЁРСТОК» Вышивает, шьёт иголка, (Левая ладошка раскрыта, в правой руке – воображаемая иголка; иголка «шьёт» и задевает кончик указательного пальца на левой руке.) Пальцу больно, пальцу колко. А напёрсток в тот же миг (Дети делают правой рукой такое движение, как будто надевают на указательный палец левой руки наперсток) К девочке на пальчик прыг! Говорит иголке: Шей, («Шьют».) (Грозят указательным пальчиком левой руки.) А колоться ты не смей! 33 - «Шла кукушка» (Идём по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные пальцы поджаты.) Шла кукушка мимо рынка, (Ладони соединяются "ковшом" – корзинка.) У неё была корзинка, (Ударяем сомкнутыми ладонями по столу/коленям, разъединяем руки.) А корзинка на пол - бух! (Разводим руки в стороны, шевеля пальцами – летящие мухи. Количество разогнутых пальцев соответствует тексту.) Полетело десять (девять, восемь) мух! 35 - «Черепаха» (Руки сжаты в кулаки, большие пальцы внутри. Затем показать большие пальцы и спрятать их обратно.) Вот моя черепаха, она живет в панцире. Она очень любит свой дом. Когда она хочет есть, то высовывает голову. Когда хочет спать, то прячет её обратно. 37 - «Пятачок» (Сесть на корточки, руки на поясе, делаем наклоны вправо) Поросенок Пятачок Отлежал себе бочок! (Встаём, выпрямляемся, поднимаем руки вверх – потягиваемся) Встал на ножки, потянулся! (Приседаем на корточки и делаем наклон вперёд, руки держим прямо перед собой) А потом присел, нагнулся! (Встаём, делаем прыжки на месте. Руки на поясе, делаем ходьбу на месте) И немножко поскакал, И на месте пошагал. (Сесть на корточки, руки на поясе, делаем наклоны влево) Апотомопятьприлёг, - Ноуженалевыйбок! 39 - «Посуда»-2 (Чередованиехлопковвладоши иударовкулачковдругодруга.) Раз,два,три,четыре, (Одналадоньскользитподругой покругу.) Мыпосудуперемыли: (Загибатьпальчикипоодному, начинаясбольшого.) Чайник,чашку,ковшик,ложку Ибольшуюповарёшку. (Одналадоньскользитподругой.) Мыпосудуперемыли, (Разгибатьпальчикипоодному, начинаясбольшого.) Толькочашкумыразбили, Ковшиктожеразвалился, Носучайникаотбился. Ложкумычуть-чутьсломали. (Ударкулачкамидругодруга,хлопок владоши.) Такмымамепомогали. 41 - «Одежда» (Поочерёдныехлопкиладошкамииударыкулачкамидругодруга.) Алёнушкашустра, Алёнушкабыстра: (Поочерёдноезагибание пальчиковпоодному, начинаясбольшого. Наобеихруках.) Сарафандошила, Носокдовязала, Постиралаплаток, Погладилапоясок, Платьенадела (Развестиладошкивстороны.) Ипеснюзапела. (Хлопокладонями,ударкулачкамидругодруга – 2 раза.) Вездепоспела, Вохоткуейдело! 43 - «Нашасемья» (Поочередиразгибайте пальчики,начинаясбольшого) Этотпальчикбольшой - Этопападорогой. Рядомспапой - нашамама. Рядомсмамой - братстаршой. Вследзанимсестренка - Милаядевчонка. Исамыймаленькийкрепыш - Этославныйнашмалыш. 45 - «Медузы» (Детисоединяютладони, раздвигаютпальцы.) Двеогромныемедузы Прилепилисьпузомкпузу. (Послечегоотрываютладони друготдруга,выгибаяпальцы, приэтомпальцылевойруки прижатыкпальцамправой.) Выгнемщупальцасильнее- Воткакгнутьсямыумеем! 47 - «Зимняяпрогулка» (Загибаемпальчикипоодному) Раз,два,три,четыре,пять ("Идём"постолууказательным исреднимпальчиками) Мыводворпришлигулять. ("Лепим"комочекдвумяладонями) Бабу< Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359282-kartoteka-palchikovyh-igr
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на
сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
|
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.