Торжественное прощание со вторым классом: сценарий праздника для детей и родителей

Прощание со вторым классом

Дорогие ребята, уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки, гости! Пролетел учебный год быстро и незаметно. Совсем недавно, кажется, был сентябрь, а вот уже и лето на пороге. За этот год выросли наши девочки и мальчики, стали умнее, внимательнее, добрее, взрослее. А впереди - лето!

Солнышко: Здравствуйте, уважаемые гости! Я – солнышко. Разрешите мне начать праздник. Ведь я буду радовать вас солнечными денёчками всё лето и согревать своими лучами. Я подарю вам хорошее настроение и добрые улыбки.

Дождик: А я - летний дождик. Без меня летом не обойдёшься!

Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем.

Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света,
Солнце, солнце, жарче грей,
Будет праздник веселей!

Ученик1.Из года в год,

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом,

День за днём

Так незаметно мы растём.

Ученик 2.Да изменились мы за этот год,

И выросли, и повзрослели,

И в знаниях продвинулись вперёд,

Узнать друг друга лучше мы успели. 

Ученик3.Контрольные, отдых, учеба
Мелькают своей чередой.
И мы уходящему году
Помашем печально рукой.

1-й чтец. В третий класс, в третий класс

Приглашает школа нас.

До свидания, второй,

Мы прощаемся с тобой!

2-й чтец. Мы прощаемся и пляшем,

Мы не плачем, а поем,

Потому что неудачи

Оставляем во втором!

3-й чтец. Но где бы я ни был, куда б ни пошел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в третий класс перешел.

4-й чтец. Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут,

Пусть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

5-й чтец. Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в третий класс.

6-й чтец Мы за лето отдохнем,
Сил понаберемся,
А в начале сентября
Снова соберемся. 

6-й чтец Мы за лето отдохнем,
Сил понаберемся,
А в начале сентября
Снова соберемся. 

Учитель:А сейчас ученики нашего класса исполнят частушки.

1.Мы веселые ребята,

Во втором «А» учимся,

Пропоем мы вам частушки,

Может, что получится.

2. Я люблю на переменах

Бегать, прыгать и скакать –

В книгу Гиннеса мечтаю

По прыгучести попасть!

3.Мой дневник, как верный друг
Для меня старался:
Я не выучил урок-
Дома он остался.

4. Получил две « двойки» сразу –

Не грусти и не тужи !

Два да два – равно четыре,

Так ты маме и скажи!

5.Мы немножко пошумели –

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» –

В школе треснула стена.

6. Вот сижу я на уроке,

Во все стороны верчусь,

Сколько девочек красивых –

Я никак не насмотрюсь!

7. Никому списать не дам я,

Пусть все врединой зовут.

Может, мне потом за вредность

Рано пенсию дадут!

8. Двойкам в наши дневники

Не дадим пробраться!

Обещает третий класс

Целый год стараться!

Учитель:

Послушайте стихотворение «Компьютерный гений», которое расскажет

«КОМПЬЮТЕРНЫЙ ГЕНИЙ»

Ребята урок у доски отвечают

И руку один за другим поднимают,

А Петя за партой последней тоскует

И чёртиков ручкой в тетради рисует.

Себя дурачком ощущать неприятно,

Но тема урока Петру непонятна.

Компьютер крутой ему папа и мама

В подарок купили, а вышла-то драма:

Заданий домашних не выучил Петя,

Зато перешёл он на уровень третий,

Сражался весь вечер, и в битве упорной

Добился победы герой наш, бесспорно.

Вот жалко, учитель об этом не знает

И двойками Петин дневник украшает.

Компьютерный гений на всех разозлился.

А кто виноват? Сам всего он добился.

Ребята, а как бы вы поступили?

Учитель:А сейчас, ребята, я проверю ваши знания по математике. Нужно будет решить логические задачи.

Задачи на логическое мышление.

1.У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье? (8 чел.)

2.Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у нее 2 брата, и Оля сказала, что у нее тоже 2 брата. Сколько человек в семье? (4 чел.)

3.Пара лошадей пробежала 40км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40км)

4.Масса дрессированной собачки, когда она стоит на задних лапках, 3кг. Какова будет ее масса, если она встанет на 4 лапки? (3кг)

5.Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 веточки, на каждой веточке по 2 груши. Сколько всего груш? (На вербе груши не растут.)

6.На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 яблока меньше. Сколько всего яблок было? (10 яблок)

7. Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)

8.Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

9.​ На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел ягоды из одного стакана. Сколько стаканов на столе? (3.)

10.У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)

Учитель: Молодцы, с задачами вы справились.

Учитель: На каких уроках литературного чтения мы читали по ролям, разыгрывали сценки.

А сейчас я проверю ваши знания по литературному чтению . Ребята, нужно будет

ответить на вопросы викторины.

1.Какое животное было царевной? (Лягушка)

2.Пёс, который жил в деревне у дяди Фёдора? (Шарик)

3.Крыса старухи Шапокляк. (Лариска)

4.Пудель Мальвины. (Артемон)

5.Черепаха, подарившая Буратино ключик. (Тортила)

6.Крокодильчики из сказки К.Чуковского «Мойдодыр». (Тотоша и Кокоша)

7.Сова Доктора Айболита. (Бумба)

8.Пантера, друг Маугли. (Багира)

9.Муха-именинница. (Цокотуха)

10.Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)

Отгадайте «Кто это сказал?»

​ «Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон)

​ « Кто сидел на моем стульчике и сломал его?» (Мишутка)

​ «Ах ты гадкий, ах ты грязный неумытый поросенок!» (Мойдодыр)

​ «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи…» (Царица)

​ «Ох вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои…» (Федора)

​ «Неправильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь. Надо его на язык колбасой, так вкуснее». (Матроскин)

​ «Ну, не обессудь кума, больше угощать нечем». (Журавль)

​ «Погодите, не спешите, я вас мигом проглочу. Проглочу, проглочу, не помилую». (Тараканище)

Учитель: Молодцы, вы хорошо справились с заданиями.

Посмотрите сценку

«ВУНДЕРКИНД» ( выходят дети и инсценируют стихотворение)

Появился в нашем классе вундеркинд Семёнов Вася.

Юный гений каждый раз удивляет целый класс.

Начинается урок.

Математик очень строг. Взял он Васину тетрадь:

Ничего в ней не понять. «Где домашнее заданье?»

Вася молвит в оправданье:

«Было мне не до задачи. Время я провел иначе:

Целый день решал примерно с интегралом я примеры».

Наш учитель обомлел:

«Это как же ты сумел? Ты решил их?» На вопрос

Вася скромно произнёс:

«Я решил бы, если б знал, что такое интеграл».

Васю вызвали на чтении рассказать стихотворение.

Вася встал и говорит (Сразу видно – эрудит):

«Объяснить я все готов. Было мне не до стихов.

Я читал «Войну и мир» и ещё лежит Шекспир».

Наш учитель аж привстал: «Ты Толстого прочитал?»

Вася молвил: «Без сомненья. До шестого предложенья».

Вундеркинд Семёнов Вася. Жалко двоечник он в классе.

В чём причина? Не пойму. Подскажите, почему?

Ребята отвечают.

Учитель: Занятия в школе требуют усидчивости. Но как усидеть, если звенит долгожданный звонок с урока. Перемена! Так называется стихотворение, которое прочитает ученик 2-А класса

Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

Успевает Вася Боре

Дать подножку в коридоре,

А потом и Боря Васе

Успевает нос расквасить»!

И неясно, чья взяла?

…Вот такая бы и в классе успеваемость была!

Конкурс «Самый внимательный» -
Приглашаются 2 участника, между ними на столе ставят приз.

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»,

Приз немедленно бери.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два... марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше... пять.

Недавно поезд на вокзале 

Мне три часа пришлось прождать. 

Ну что ж вы приз, друзья, не взяли, 

Когда была возможность взять? 

Учитель.

Вот и заканчивается учебный год. Наступает лето. Впереди три месяца отдыха и веселья. Что ждут наши дети от лета? Мы узнаем, прочитав отрывки из сочинений, которые написали ученики на уроке русского языка. ( зачитываются отрывки из сочинений)

  Учитель: Нелегко нам было учить окружающий мир, но все старались. Предлагаю вам отгадать загадки.

1.Сама пить не пьет,

А меня вынуждает. (Жара.)

2.Люди ждут меня, зовут,

А приду, все прочь бегут. (Дождь.)

3.То по небу он гуляет,

Тучи белые гоняет.

То шумит листвой в саду,

То провоет ночью «у-у-у». (Ветер.)

4.Я, как песчинка, мал,

А землю покрываю,

Я из воды, а с воздуха летаю.

Как пух, лежу я на полях,

И, как алмаз, блещу при солнечных лучах. (Снег.)

Учитель: Молодцы, справились с загадками.

Учитель.

А теперь давайте посмотрим какие есть у нас таланты?

Выступление детей со своими номерами.

Танец « Шаляй -Валяй»

Ученик:  В  нашем классе детвора —

                Артисты все и мастера!

                В различных  конкурсах участвовать

                Для них возможность показать себя.

Ученик:  В  нашем классе детвора —

                Артисты все и мастера!

                В различных  конкурсах участвовать

                Для них возможность показать себя.

Учитель: Кто помогал вам весь учебный год? Это вы, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки, поддерживали нас, помогали своим детям весь этот год: учились вместе с нами, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам. Большое вам спасибо за терпение, за поддержку, внимание и помощь, которое вы нам оказывали.

Примите слова благодарности от ваших детей.

1.Есть в зале те, кто дорог бесконечно,

Их не было б – здесь не стояли б мы.

Кто помогает нам советом и надеждой,

Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

2. Мамы, милые, добрые мамы,

Вам хотим мы «спасибо» сказать.

За заботу, за то, что вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.

3. Папочки, наши любимые,

Мамочки наши родные,

Желаем вам самых разных благ.

Живите долго только так:

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет!

Учитель И в подарок Вам, уважаемые родители песня «Мама, будь всегда со мною рядом» Исполнит Иванова София.

1-й чтец. Жду каникул я с волненьем,

Уж наемся я варенья!

Буду долго отдыхать,

Буду целый день играть.

2-й чтец. Когда конфеты кончаются,

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются,

Тоже все огорчаются.

3-й чтец. А когда уроки кончаются,

Редко кто огорчается.

Скорей во дворе встречаются.

4-й чтец.

На качелях качаются –

В общем, много чего приключается,

Когда уроки кончаются.

Исполняется песня «Каникулы»

Все ученики 2 класса «А» переведены в третий класс. Вот теперь я могу вас назвать третьеклассниками.

Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «хорошо» и «отлично» и оставаться всегда добрыми, отзывчивыми, порядочными детьми.

-Я также хочу поблагодарить наш активный родительский комитет

Спасибо вам за добрые дела,

Cпасибо вам за помощь многократно,

И вам сказать особенно приятно

Огромной благодарности слова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359409-scenarij-prazdnika-proschanie-so-2-klassom