- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематический план по предмету «Танец»
1. Формирование у обучающихся основных двигательных умений и навыков, необходимых для занятий классическим, народно-сценическим и современным танцем, а также развитие творческих способностей детей.
2. Развитие мышечной выразительности тела, формирование фигуры и осанки,
укрепление здоровья.
3. Формирование выразительных движенческих навыков, умения легко и координировано танцевать, ориентироваться в ограниченном сценическом пространстве.
4. Развитие общей музыкальности.
5. Коррекция эмоционально-психического состояния.
6. Формирование конструктивного межличностного общения, коммуникативной культуры.
7. Формирование личностных качеств: силы, выносливости, смелости, воли, ловкости, трудолюбия, упорства и целеустремленности.
8. Развитие творческих способностей детей.
9. Формирование активного познания окружающего мира - развитие познавательных процессов.
10. Воспитание интереса к национальной танцевальной культуре, а также толерантного отношения к танцевальной культуре других народов.
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора школы _______ С.Ю. Видяхина «___»_________ 2016 г. | УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ ДО ДХШ им. М.М. Плисецкой _______ Н.В. Горковенко «___»___________ 2016 г. |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2016 – 2017 учебный год
Преподаватель Мурашкина Софья Дмитриевна
Учебный предмет Танец
Класс 1 «А»
Составлен в соответствии с дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программой в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» ПО.01.УП.01. «Танец», утвержденной 30 августа 2016 г. |
г. о. Тольятти
2016
Основные цели и задачи первого года обучения танцу:
Формирование у обучающихся основных двигательных умений и навыков, необходимых для занятий классическим, народно-сценическим и современным танцем, а также развитие творческих способностей детей.
Развитие мышечной выразительности тела, формирование фигуры и осанки,
укрепление здоровья.
Формирование выразительных движенческих навыков, умения легко и координировано танцевать, ориентироваться в ограниченном сценическом пространстве.
Развитие общей музыкальности.
Коррекция эмоционально-психического состояния.
Формирование конструктивного межличностного общения, коммуникативной культуры.
Формирование личностных качеств: силы, выносливости, смелости, воли, ловкости, трудолюбия, упорства и целеустремленности.
Развитие творческих способностей детей.
Формирование активного познания окружающего мира - развитие познавательных процессов.
Воспитание интереса к национальной танцевальной культуре, а также толерантного отношения к танцевальной культуре других народов.
Темы занятий | Количество часов по теме | Дата | Месяц | Неделя | |
Упражнения для головы и шеи: Наклоны головы вперед, назад и в стороны. Повороты головы вправо, влево. | 2 | 06.09 | Сентябрь | 1 | |
Упражнения для головы и шеи: Круговые движения головой по полукругу и по целому кругу. Вытягивание шеи вперед и в стороны. | 2 | 13.09 | 2 | ||
Упражнения для головы и шеи: Подъем и опускание плеч вверх, вниз, вместе и поочередно. Круговые движения плечами вперед и назад, двумя вместе и поочередно. | 2 | 20.09 | 3 | ||
Упражнения для рук и кистей: Подъем и опускание рук вверх-вниз, Разведение рук в стороны | 2 | 27.09 | 4 | ||
Упражнения для рук и кистей: Сгибание рук в локтях, Круговые движения «мельница». | 2 | 04.10 | Октябрь | 5 | |
Упражнения для рук и кистей: Круговые махи одной рукой и двумя вместе, отведение согнутых в локтях рук в стороны. | 2 | 11.10 | 6 | ||
Упражнения для рук и кистей: Сгибание кистей вниз, вверх; отведение кистей вправо, влево; вращение кистей наружу, внутрь. | 2 | 18.10 | 7 | ||
Ориентировка в пространстве, перестроения и построения. | 2 | 25.10 | 8 | ||
Каникулы с 31.10.2016 г. – 08.11.2016 г. | |||||
Ориентировка в пространстве, перестроения и построения: Цепочка, квадрат, колонна. | 2 | 10.11 | Ноябрь | 9 | |
Ориентировка в пространстве, перестроения и построения: Шеренга, диагональ, зигзаг. | 2 | 15.11 | 10 | ||
Упражнения подводящие к классическому экзерсису: «Demiplie»,«Battementtendu». | 2 | 22.11 | 11 | ||
«Demi rond de jambe» на 25°и 90°, «Battement tendu jete». | 2 | 29.11 | Декабрь | 12 | |
«Port debras», «Relevelent» в сторону, вперед и назад. | 2 | 06.12 | 13 | ||
«Battement retire», «Battement developpe» всторону,вперединазад. | 2 | 13.12 | 14 | ||
«Grandbattement jete». | 2 | 20.12 | 15 | ||
Контрольный урок | 2 | 27. 12 | 16 | ||
Каникулы с 31.12.2016 г. – 10.01.2017 г. | |||||
Постановка корпуса, ног, рук, головы. | 2 | 13.01 | Январь | 17 | |
Позиции ног I,II, III, V,VI. | 2 | 16.01 | 18 | ||
Подготовительное положение рук, позиции рук: I, II,III. | 2 | 23.01 | 19 | ||
Трамплинные прыжки. | 2 | 30. 01 | 20 | ||
Изучение образного танца «Веселая прогулка» | 2 | 06. 02 | Февраль | 21 | |
Каникулы с 13.02.2017 г. – 19.02.2017 г. | |||||
Танцевальные композиции (парные). | 2 | 25 20.02 | 22 | ||
Постановка исполнителей в паре. | 2 | 27. 02 | 23 | ||
Положение корпуса: лицом друг к другу, лицом по линии танца, лицом против линии танца, в повороте парой, и др. | 2 | 06.03 | Март | 24 | |
Положения рук: взявшись за одну руку, за две руки, «крест-накрест», «воротца», «под руки» и др. | 2 | 13.03 | 25 | ||
Каникулы с 20.03.2017 г. – 29.03.2017 г. | |||||
Изучение образного танца «Мяу». | 2 | 31. 03 | 26 | ||
Повторение пройденного материала. | 2 | 03. 04 | Апрель | 27 | |
Изучение образного танца «Веселая прогулка». | 2 | 10. 04 | 28 | ||
Повторение пройденного материала. | 2 | 17. 04 | 29 | ||
Изучение образного танца «Дождя не боимся». | 2 | 24. 04 | 30 | ||
Повторение пройденного материала. | 2 | 01. 05 | Май | 31 | |
Изучение образного танца «Улыбка». | 2 | 08. 05 | 32 | ||
Итого: 64 часа. | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359440-kalendarno-tematicheskij-plan-po-predmetu-tan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.