Внеклассное мероприятие «Трудом славен человек»

Внеклассное мероприятие

«Трудом славен человек»

Учитель: Дурандина С.В.

Цель: подведение итогов трудового обучения и домоводства за учебный год.

Задачи:

- расширять и систематизировать знания обучающихся об изучаемых в школе профессиях;

- развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках трудового обучения, домоводства, способствуют приобретению жизненных умений и навыков;

- воспитывать уважение к людям труда, вызывать желание трудиться, прививать интерес к рабочим профессиям, труду.

Оборудование:шары,выставка работ обучающихся 5-9 классов, ноутбук, мультимедийный проектор, столы для работы обучающихся, плакаты с поговорками о труде, плакат с девизом мероприятия «Трудом славен человек»

Ход мероприятия

(Звучит песня «Ни кочегары мы, ни плотники…»)

Ведущий:

-Дорогие ребята! Уважаемые гости!Сегодня мы собрались на наш ежегодный праздник труда. Давайте, посмотрим вокруг себя. Все вокруг нас: мебель, одежда, предметы и наше школьное здание - все это создано трудом человека. Просто сделать вещь - это еще не все. Нужно, чтобы вещь была красивой, прочной, удобной. А этого могут добиться только мастера своего дела - люди, любящие свою работу, хорошо знающие, как работать, чем работать и в какой последовательности.

- Прежде чем начать наш праздник предлагаю на минутку задуматься, какой будет жизнь человека без работы, без труда. Представьте себе такую картину: ни дома, ни на заводах, фабриках, в больницах, в магазинах никто ничего не делает, все отдыхают.

1. Отдыхает электрик. Что случится? - нет электричества, не работают стиральные машины, утюги, телевизоры, компьютеры и т. д.

2. Решил отдохнуть строитель - не будет домов, и людям негде будет жить, а на улице они заболеют, замерзнут.

3. Не вышел на работу повар - все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет, и жизнь тогда прекратится.

Ведущий:

- Правильно ребята. А значит, жизнь невозможна без труда, жизнь - это труд.

Знают мамы, знают дети,

Знает взрослый и малыш

На безногом табурете

Ни за что не усидишь,

Без колес не сдвинешь воза,

Хоть впрягай в него коня;

Не спасешься от мороза,

Если в печи нет огня;

От иголки мало толка,

Если без ушка она;

Так и руки - без труда

Не годятся никуда.

Ведущий:

- Мы говорили о труде взрослых людей. А как вы можете трудиться? Главный труд в школе - это учеба. На уроках вы получаете знания, которые пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию.

Вы и сейчас уже можете многое делать своими руками. Результаты этого труда можно увидеть на нашей выставке. Вы только посмотрите на эти работы своих товарищей, одноклассников. Сколько умения, труда и терпения вложили они в свои изделия. Изделия, сделанные своими руками, доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют, делают их непохожими на другие.

Сноровка рук, смекалка ума, передача из поколения в поколение знаний и умений, которые человечество накапливало тысячелетиями, позволяет людям сейчас строить большие дома, космические корабли, изготавливать красивую и прочную мебель, собирать телевизоры, компьютеры, телефоны…

- Ребята! Какие профессии вы знаете? Назовите их? (швея, портниха, столяр, плотник, повар, парикмахер, кондитер и т. д.).

- Сегодня наш праздник посвящен тем специальностям, которым вы обучаетесь в нашей школе.

Чтец:

1. Сработать мебель мудрено:

Сначала мы берём бревно

И пилим доски

Длинные и плоские.

Эти доски вот так

зажимает стол- верстак.

2. От работы пила

раскалилась добела.

Из - под пилки сыплются опилки.

Рубанок в руки -

работа другая:

сучки, закорючки

рубанком стругаем.

Хороши стружки -

Жёлтые игрушки!

Ведущий:

- О какой профессии говорится в стихотворении?(столяр) Верно!Столяр - древнейшая профессия, она и до настоящего времени имеет большое значение в строительстве. Столяр должен хорошо знать породы и свойства древесины, определять, какая древесина необходима для изготовления мебели, рам и других предметов, должен уметь обрабатывать поверхность дерева. Сейчас мальчики 8 класса продемонстрируют вам некоторые из своих умений.

Представление столярной мастерской: (слайды презентации 2-…)

Столяр - это специальность,

В этом и сомненья нет.

Мы сейчас, поверьте, сможем

Сделать стул и табурет.

(Обучающиеся изготавливают ящик для рассады и подставки для цветов «Скворечник»)

(Звучит песня «Нам песня строить и жить помогает»)

- Давайте посмотрим, что сделали мальчики. Расскажите, что вы делали? Молодцы!

Ведущий:

- А теперь послушаем одно стихотворение. Подумайте, на каком предмете изучаю все, о чем пойдет речь?

(Девочки 8 класса читают стихотворение «Генеральная уборка»)

1. Всё вверх дном перевернула,

Генералить начала.

В антресоли заглянула,

Что не нужно - убрала.

2. Окна настежь я открыла,

Воздух в комнату впустив.

Стёкла дочиста промыла,

Подоконник не забыв.

3. Шторы все перестирала,

Полотенца и постель.

Во всех шкафчиках прибрала,

Надо всё везде успеть.

4. В ванной плитка заблестела,

Что как в зеркало смотри,

Между плитками сумела

Швы-дорожки отскрести.

5. На окошках все цветочки

Подкормила, полила.

И протёрла все листочки.

Кухни очередь дошла.

6. Кипятила всю посуду:

Все кастрюльки, ложки,

Сковородки, поварёшки -

Заглянула всюду.

- Так о каком предмете шла речь? (подготовка младшего обслуживающего персонала)

- Верно! А теперь отгадайте загадку:

На одежде я сижу,

Через дырочки гляжу.

Хоть размером я мала,

Велики мои дела:

Чтоб не падала одёжка,

Ей всегда нужна застёжка.

Слова нет без буковки,

А пальто - без … (пуговки).

- Угадали, молодцы! Сейчас ребята 6^б класса покажут свое умение (мальчики пришивают пуговицы).

Ведущий:

- Пока мальчики заняты делом, давайте поиграем в игру «Берем, не берем». Правила простые: я буду называть вам строительные материалы, орудия труда, необходимые для строительства дома, а так же посторонние предметы. Если названная вещь нужна для строительства дома, то вы хором говорите «Берем», если не нужна - «Не берем».

Нам построить надо дом.

Что для этого берем?

Шифер, доски и цемент…(берем).

Метров сто атласных лент…(не берем)

Плитку кафельную, дрель...(берем)

Шоколад и карамель...( не берем)

Лобзик, гвозди, молоток…(берем)

Краску, клей, обои, лак..(берем)

Чайник, ложку и черпак …( не берем)

Кирпичей большую кучу…(берем)

Бинт и йод на всякий случай...(берем)

Пух и перья на удачу...(не берем)

И строителей в придачу…(берем).

- Молодцы, хорошо поработали, пуговицы долго прослужат своему хозяину.

- А теперь, следующая загадка:

Его украшают,

Его сервируют,

На нём готовят,

Пишут, рисуют!

(стол)

- Все верно! С Древних времен на Руси традиция гостеприимства была в почете. Есть такая пословица: «Кто в гости не ездит, к себе не зовет, тот недобрым слывет». Уметь принимать гостей - большое искусство. И любая хорошая хозяйка знает, что дело это нешуточное. К приходу гостей у Вас должно быть все готово. С любовью накрытый стол - это, как и в давние времена, гордость многих хозяек. Уж так повелось, что, приглашая гостей в дом, отмечая в кругу семьи какое либо торжество, просто завтракая или ужиная, мы неизменно усаживаемся за стол. Хорошо сервированный стол, с ароматами всевозможных блюд, он сближает людей, снимает напряжение и располагает к задушевной дружеской беседе.

- А что такое сервировка стола? (Сервировка – это подготовка и оформление стола для приема пищи) Сейчас девочки 8 класса продемонстрируют нам свои умения.

(Пока идет сервировка стола, звучит песня «Всегда найдется дело»)

- Расскажите нам, какую сервировку вы предлагаете? (сервировка стола к ужину на двоих человек)

- Замечательно. Но все же, на столе чего-то не хватает. Ребята, может быть вы подскажите? (Нет салфеток).

- И, правда! Я знаю, кто нам поможет.

Представление кабинета домоводства

1. Мы учимся распознавать погоду,

Чтоб правильно одежду подобрать.

Варить обед и пришивать заплату,

И как носки и майку постирать.

2. И как купить билет, доехать до театра,

Найти работу, налепить котлет.

Купить подарок маме в день рожденья,

И приготовить праздничный обед.

Ведущий:

- О каком предмете идет речь? (домоводство)

- Правильно! Что такое домоводство? Странный вопрос, не правда ли? А ведь домоводство это тяжкий труд, который знающие люди приравнивают к работе водителя грузовика или к работе грузчика. За один год домоводства домохозяйки выносят из дома тонны мусора, перемывают горы из тарелок и чашек, готовят ужины на полмира… А еще домоводство - это искусство: а как еще назвать умение сделать ужин из ничего, красиво сложить футболки, салфетки для праздничного обеда, заставить квартиру блестеть, помирить всю семью… Во все времена наш дом был нашей крепостью, а домоводство - её прочной основой.

- Сейчас девочки 6^а класса покажут вам одно из своих умений, полученных на уроках домоводства.

(девочки складывают салфетки, заканчивают сервировку стола)

Ведущий:

- А у нас - музыкальная пауза.

Кто сказал - частушки вроде

В наши дни уже не в моде?

Да и разве дело в моде,

Если любят их в народе.

Послушайте частушки в исполнении девочек (Яна и Кристина)

Ведущий:

- Здорово! Остается только найти тех, кто будет сидеть за нашим столом.

Представление швейной мастерской:

1. Для подружки Виолетты

Дело есть зимой и летом.

Людям круглый год нужны

Платья, юбки и штаны.

Чтоб была обнова впору,

Все-все-все измерит скоро -

Руки, талию и рост,

Шею, голову.

2. И вот,

Тут же выкройку найдет,

Белым мелом обведет,

Раскроит, сошьет, погладит,

В платье манекен нарядит,

А потом сидит и ждет,

Что клиент за ним придет.

Ведущий:

- О какой профессии идет речь? (швея) Да, и без этой профессии нам не обойтись. О чудесных женских руках, способных создавать дивные вещи, слагают даже легенды. Одежда, созданная мастером швейного дела, не только украшает человека, но и создает хорошее настроение. Сшитая вещь должна быть не только красивой, но и практичной.

Представление швейной мастерской:

- Мы в любимой мастерской шьём и порем день - деньской.

Ведущий:

- Все мы знаем, что такое «мода». Одни говорят: мода - это пустая прихоть, увлечение бездельников, другие говорят: мода - это профессия, ежедневная, творческая работа. Давайте посмотрим, что шьют наши рукодельницы. Предлагаем вашему вниманию коллекцию моделей театра мод «Стиль» (демонстрация моделей)

(Звучит фоновая музыка)

Ведущий:

- В таких нарядах не стыдно и за праздничный стол сесть!

Итог мероприятия

- Вот и подошел к концу наш праздник. Я уверена в том, что ребята могли бы еще много чего показать, многим похвастаться, если б было больше времени.

- Не успеете вы оглянуться, как придет время выбирать профессию. Может, ты станешь рабочим на заводе или строителем, может водителем трамвая или автомехаником, будешь поваром или откроешь свое кафе? Как хорошо помечтать! Но не забывай, что не все мечты сбываются, и в жизни у тебя своя дорога, и профессию надо выбирать по силам и уменью. Не ленись, не старайся искать легких дорог, путь к успеху - всегда работа до седьмого пота. Помни девиз сегодняшнего праздника: «Трудом славен человек». И какую бы профессию ты не выбрал (хором): Все профессии нужны, все профессии важны!

- Ребята, спасибо всем участникам, тем, кто им помогал и, конечно, учителям. Наш праздник окончен. До встречи в следующем году!

Звучит песня «Даже рыбку из пруда…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359492-vneklassnoe-meroprijatie-trudom-slaven-chelov