Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.05.2019

Проект по легоконструированию «Наш любимый город»

Алена Марушкина
воспитатель
Актуальность. LEGO-конструктор открывает ребенку новый мир, предоставляет возможность в процессе работы приобретать такие социальные качества как любознательность, активность, самостоятельность, ответственность, взаимопонимание, навыки продуктивного сотрудничества, повышения самооценки через осознание «я умею, я могу», настроя на позитивный лад, снятия эмоционального и мышечного напряжения. Развивается умение пользоваться инструкциями и чертежами, схемами, формируется логическое, проектное мышление. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи.

Содержимое разработки

Проект по легоконструированию «Наш любимый город»

Актуальность.LEGO-конструктор открывает ребенку новый мир, предоставляет возможность в процессе работы приобретать такие социальные качества как любознательность, активность, самостоятельность, ответственность, взаимопонимание, навыки продуктивного сотрудничества, повышения самооценки через осознание «я умею, я могу», настроя на позитивный лад, снятия эмоционального и мышечного напряжения. Развивается умение пользоваться инструкциями и чертежами, схемами, формируется логическое, проектное мышление. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи.

Данный проект актуален тем, что раскрывает для старшего дошкольника мир техники. LEGOконструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических способностей детей. LEGO–конструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, а следовательно, активизирует мыслительно-речевую деятельность дошкольников, развивает конструкторские способности и техническое мышление, воображение и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень развитие познавательной активности дошкольников, а это – одна из составляющих успешности их дальнейшего обучения в школе.

Цель проекта: Развитие технического творчества и формирование научно – технической ориентации удетей старшего дошкольного возраста средствами конструктора лего.

Задачи проекта:

Дать знания детям о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к нему, его достопримечательностям, культурным ценностям.

Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.

Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать;

Способствовать воспитанию любови к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

Формировать первичные представления о конструировании и робототехнике, ее значении в жизни человека;

Тема проекта: «Наш любимый город»

Продолжительность проекта: краткосрочный

Руководитель проекта: воспитатель высшей квалификационной категории Марушкина Алена Викторовна

Участники проекта: дети старшей, родители, педагог.

Продукт проекта: Выставка поделок, изготовление папки передвижки со стихами и загадками, выставка совместных работ детей и родителями.

Ожидаемые результаты:

Обогащенные и систематизированные знания детей о городе.

Формирование устойчивого интереса к изучению данной проблемы.

Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.

Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Зарайска, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап:

сбор литературы по данной теме

постановка цели,

Ознакомительная консультация с родителями о проекте;

Беседа о городе

Подбор и рассматривание иллюстраций

Экскурсия с детьми

Основной этап.

Совместная деятельность детей и воспитателя с подключением родителей.

Беседы:«Достопримечательности г.Зарайска», «Чем помочь родному городу?».

Прослушивание песен о родном городе, чтение стихов.

Составление рассказов: «Дом, в котором я живу», «Как я люблю гулять в парке»

НОД: «Город, в котором я живу», «Рассматривание предметов быта русского народа», «Городской транспорт», «Прогулка по городу »

Беседа «Красивое место нашего города».

Конструирование «Мой город»

Завершающий этап.

• Оформление папки передвижки.

• Подведение итогов проекта.

Результативность проекта:

1. У детей появился ярко выраженный интерес к своему городу.

2. Увеличился объем знаний о родном крае, достопримечательностях города, земляках,

народных промыслах.

3. Развились нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желания сохранять и приумножать богатства города.

Технологическая карта проекта

Образовательная область

Вид деятельности

Содержание деятельности

1

Познавательное развитие

Коммуникация

Познавательно-

исследовательская

Беседа «Достопримечательности

г. Зарайска»

Конструирование «Здания нашего города»

Составление рассказов «Как я люблю гулять в городском парке», Конструирование «Город, в котором я живу», «Стены и башни Кремля»

2

Речевое развитие

Коммуникативная

Читательская

Художественно –

речевая деятельность

Наблюдение «Прогулка по парку »

Чтение литературы и рассматривание иллюстраций про город Зарайск.

3

Социально коммуникативное

развитие

Познавательная и

творческая,

Коммуникативная

Игровая

Дидактическая игра «Найди свой

домик»,

Сюжетно-ролевая игра «К нам гости пришли, дорогие пришли»

Игры со строительным материалом

«Матрешка гуляет по улицам города»

4

Художественно-эстетическое

развитие

Изобразительная,

Творческая

Музыкальная

Продуктивная

Рисование «Мой город», Аппликация

«Транспорт», «Паровоз»

5

Физическое развитие

Двигательная

Игровая

Подвижные игры: «Разноцветные

автомобили», «Стой! ИДИ!» (по ПДД), «Найди свое место (дорога, рельсы)», «Цветные автомобили» Сюжетные игры:

«На перекрестке» (игра с

использованием макета светофора),

Экскурсия по улице города.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки