Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.05.2019
Занятие по правовому воспитанию для детей подготовительной группы на тему: «Знакомим детей с Конвенцией о правах ребёнка»
Занятие по правовому воспитанию для детей подготовительной группы на тему: «Знакомим детей с Конвенцией о правах ребёнка»
Цель занятия: познакомить детей с Конвенцией ООН о правах ребёнка, формировать понимание того, что права принадлежат детям, они неотъемлемы и неделимы.
Задачи:
- дать знания о правах ребёнка на жизнь, на имя и фамилию, семью, медицинское обслуживание, образование, отдых и досуг;
- дать детям первоначальные понятия о возникновении семьи;
- обогатить словарь детей словами «конвенция», «право»;
- расширить опыт познания, интеллектуальные способности, создать эмоциональный комфорт;
- научить понимать ценность своей личности.
Оборудование и материалы: слова «конвенция», «право», книга-макет Конвенции о правах ребёнка, портфель, конверты с заданиями, плакат «Мои родители», фотографии с отдыха, детский телефон, градусник и таблетка для Незнайки, мяч.
Раздаточный материал: домики, наборы персонажей для составления портретов семьи, воздушные шары на каждого ребенка.
Герои: Незнайка, врач
Предварительная работа: составление рассказов детей «Как я отдыхал», оформление плаката «Мои родители».
Ход занятия:
Дети находят книгу в центре игровой комнаты (стоит на подставке).
Ребята! Что это за книга здесь стоит? Давайте прочитаем ее название. Кто может это сделать? (Ребенок читает название книги.)
Ребята! Обратите внимание. Какое сложное слово! (Воспитатель вывешивает на доску слово «конвенция») Давайте его еще раз прочитаем хором.
Кто знает, что такое Конвенция? (Ответы детей)
Воспитатель: А хотите, я вам расскажу?
Вы знаете, что люди появились на Земле давным-давно, тысячи лет назад. Тогда же появились и главные вопросы: Что могут люди делать и что не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны? На что имеют права и на что не имеют? Со временем люди решили искать ответы на эти вопросы. А заботясь о детях, написали книгу «Конвенция о правах ребенка».
Конвенция, ребята, это документ, в котором написаны все ваши права. А что же такое право? (Вывешивает на доску слово «право».)Ответы детей
Воспитатель: Право – это то, без чего человек не может жить достойно. Вы должны знать свои права. А взрослые должны уважать ваши права.
Давайте с вами отправимся в необычное путешествие по страницам книги, которая называется «Конвенция».
Ребёнок открывает Конвенцию на первой странице и читает:
Право на жизнь.
Воспитатель: Каждый ребёнок имеет право на жизнь. Дети, а кто подарил вам жизнь?
Дети: Родители (уточнить: мама и папа).
Воспитатель: Да, родители подарили вам жизнь. Слова «мама» и «папа» – особые слова! Это первые слова, которые произносит ребёнок. Обратите внимание на картинку.
Воспитатель показывает детям картинку «Родители и ребёнок» из книги:
Сегодня в честь ваших родителей мы устроили фотовыставку. Перед вами плакат с фотографиями ваших мам и пап. Давайте вместе рассмотрим их. Чья это мама? Чей это папа? Как их зовут? За что ты любишь своих родителей?
Дети поочерёдно отвечают на вопросы воспитателя.
Ребёнок перелис
Цель занятия: познакомить детей с Конвенцией ООН о правах ребёнка, формировать понимание того, что права принадлежат детям, они неотъемлемы и неделимы.
Задачи:
- дать знания о правах ребёнка на жизнь, на имя и фамилию, семью, медицинское обслуживание, образование, отдых и досуг;
- дать детям первоначальные понятия о возникновении семьи;
- обогатить словарь детей словами «конвенция», «право»;
- расширить опыт познания, интеллектуальные способности, создать эмоциональный комфорт;
- научить понимать ценность своей личности.
Оборудование и материалы: слова «конвенция», «право», книга-макет Конвенции о правах ребёнка, портфель, конверты с заданиями, плакат «Мои родители», фотографии с отдыха, детский телефон, градусник и таблетка для Незнайки, мяч.
Раздаточный материал: домики, наборы персонажей для составления портретов семьи, воздушные шары на каждого ребенка.
Герои: Незнайка, врач
Предварительная работа: составление рассказов детей «Как я отдыхал», оформление плаката «Мои родители».
Ход занятия:
Дети находят книгу в центре игровой комнаты (стоит на подставке).
Ребята! Что это за книга здесь стоит? Давайте прочитаем ее название. Кто может это сделать? (Ребенок читает название книги.)
Ребята! Обратите внимание. Какое сложное слово! (Воспитатель вывешивает на доску слово «конвенция») Давайте его еще раз прочитаем хором.
Кто знает, что такое Конвенция? (Ответы детей)
Воспитатель: А хотите, я вам расскажу?
Вы знаете, что люди появились на Земле давным-давно, тысячи лет назад. Тогда же появились и главные вопросы: Что могут люди делать и что не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны? На что имеют права и на что не имеют? Со временем люди решили искать ответы на эти вопросы. А заботясь о детях, написали книгу «Конвенция о правах ребенка».
Конвенция, ребята, это документ, в котором написаны все ваши права. А что же такое право? (Вывешивает на доску слово «право».)Ответы детей
Воспитатель: Право – это то, без чего человек не может жить достойно. Вы должны знать свои права. А взрослые должны уважать ваши права.
Давайте с вами отправимся в необычное путешествие по страницам книги, которая называется «Конвенция».
Ребёнок открывает Конвенцию на первой странице и читает:
Право на жизнь.
Воспитатель: Каждый ребёнок имеет право на жизнь. Дети, а кто подарил вам жизнь?
Дети: Родители (уточнить: мама и папа).
Воспитатель: Да, родители подарили вам жизнь. Слова «мама» и «папа» – особые слова! Это первые слова, которые произносит ребёнок. Обратите внимание на картинку.
Воспитатель показывает детям картинку «Родители и ребёнок» из книги:
Сегодня в честь ваших родителей мы устроили фотовыставку. Перед вами плакат с фотографиями ваших мам и пап. Давайте вместе рассмотрим их. Чья это мама? Чей это папа? Как их зовут? За что ты любишь своих родителей?
Дети поочерёдно отвечают на вопросы воспитателя.
Ребёнок перелис
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Игра-тренинг «Поиграем с зайчиком и собачкой» (первая младшая группа)Занятие-экспериментирование «Свойства воды» для подготовительной группы
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.