Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.05.2019
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению практических работ для специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых по ПМ 01 Ведение технологических процессов горных и взрывных работ МДК 01.04. Основы маркшейдерского дела
МДК 01.04 «Основы маркшейдерского дела» знакомит студентов со способами выполнения основных геодезических, маркшейдерских и горно-геометрических работ и умения применять полученные знания в своей практической деятельности. Специалист – горный технолог должен хорошо разбираться в геодезической и маркшейдерской горной графической документации и методах её получения, уметь решать по ней сложные задачи горного производства – вести рациональную добычу полезных ископаемых с учётом охраны недр, естественных и техногенных сооружений в новых условиях рыночных отношений.
Целью данных методических указаний является овладение указанным видом профессиональной деятельности. После проведения практических работ по МДК 01.04 Основы маркшейдерского дела обучающиеся приобретают знания, принципы работы с горной графической документацией и геодезическими инструментами. На выполнение практических работ данной дисциплины по профессиональному модулю отводится 77 часов.
В результате выполнения данной программы обучающиеся приобретают:
Данные формы организации практической работы являются частью освоения профессиональных компетенций:
ПК1.1. Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ.
ПК 1.2. Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
ПО1выемки полезного ископаемого по ситуационному плану;
ПО 2определения фактического объема подготовительных и добычных работ;
оформления технологических паспортов ведения горных работ;
ПО 3оформления технической документации с помощью аппаратно-программных средств;
ПО 13определения положения точки и ориентирования линий на поверхности и в горных выработках;
ПО 14проведения маркшейдерских съемок на поверхности;
уметь:
У1выполнять и читать технологические схемы ведения горных р
Целью данных методических указаний является овладение указанным видом профессиональной деятельности. После проведения практических работ по МДК 01.04 Основы маркшейдерского дела обучающиеся приобретают знания, принципы работы с горной графической документацией и геодезическими инструментами. На выполнение практических работ данной дисциплины по профессиональному модулю отводится 77 часов.
В результате выполнения данной программы обучающиеся приобретают:
Данные формы организации практической работы являются частью освоения профессиональных компетенций:
ПК1.1. Оформлять техническую документацию на ведение горных и взрывных работ.
ПК 1.2. Организовывать и контролировать ведение технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
ПО1выемки полезного ископаемого по ситуационному плану;
ПО 2определения фактического объема подготовительных и добычных работ;
оформления технологических паспортов ведения горных работ;
ПО 3оформления технической документации с помощью аппаратно-программных средств;
ПО 13определения положения точки и ориентирования линий на поверхности и в горных выработках;
ПО 14проведения маркшейдерских съемок на поверхности;
уметь:
У1выполнять и читать технологические схемы ведения горных р

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
«Развитие мелкой моторики и её влияние на воспитание у детей правильной речи»Сценарий к ежегодной церемонии награждения обучающихся "Мы вместе"

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.