Конспект занятия по рисованию штампами из картофеля в группе кратковременного пребывания (коллективная работа)

Конспект занятия по рисованию штампами из картофеля
в группе кратковременного пребывания (коллективная работа).
Тема « Листопад».

Цель – учить детей простым способам делать изображения (отпечатки) штампами. Продолжать знакомить детей с основными цветами (оранжевый ).
Задачи – развивать мелкую моторику пальцев, воображение, память.
Програмное содержание – познакомить детей с техникой нанесения рисунка штампом,
Раздаточный материал – лист бумаги А-4 (тонированный голубой краской), на листе изображено дерево. Гуашь желтого цвета. Штампы из картофеля ( с изображением листочков ). Тряпочка. Корзина с осенними листьями. Лисичка – игрушка.
Предварительная работа.
Предложить детям на прогулке посмотреть на деревья. Обратить их внимание на цвет листьев, их размер, форму.
Ход занятия.
Воспитатель обращает внимание на то, что кто-то стучится в дверь.
-Кто к нам пришел в гости?
(Приносит игрушечную лисичку с корзиной , в которой лежат разноцветные листья)
-Ребята, кто это ? (лисичка)
-А что она принесла в корзинке? (листочки)
-Давайте посмотрим.
-Какого цвета листочки? (желтые)
-А почему они такого цвета ?
-Потому , что на улице осень.
Воспитатель читает стих
Листья желтые танцуют ,
С веток падают , летят.
Эту сказку золотую
Называют «листопад».
Воспитатель раздает детям листочки.
Дети бегают , кружатся с листочками в руках.
Затем собирают листья в корзину и садятся на свои места.
-Ребята , посмотрите на дерево ( лист А-4 с изображением дерева прикреплен к мольберту)
-Подул сильный ветер и с дерева сдул листочки.
-Давайте мы с вами нарисуем листочки. Рисовать листочки мы будем штампиками.
- Мы на веточках дерева и вокруг дерева нарисуем листья.
-Посмотрите, как я буду рисовать.
-В правую руку беру штампик. Аккуратно макаю его в краску. Прикладываю штампик к листу бумаги и отпускаю. Получился листик.
Физ.минутка (пальчиковая игра)
Предлагаю детям взять штампик в правую руку , опустить в краску и приложить к листу бумаги ( нарисовать листик).При необходимости помогаю ребенку.
Рисуем много листочков по всему листу.
-Молодцы ребята! Вот какой листопад у нас получился. Давайте мы эти рисунки подарим Лисичке. Она очень обрадуется.