Мастер-класс экологической тематики «Флорариум»

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 1 г. Новозыбкова»

Мастер-класс

экологической тематики

«Флорариум»

ПАСПОРТ

конкурсной работы

«Для иных природа — это дрова, уголь, руда,  

                                                или дача, или просто пейзаж.

                                                Для меня природа — это среда, из которой,  

                                                как цветы,

                                                выросли все наши человеческие таланты».

                                                                                                 Пришвин М. М.

Название конкурсной работы: «Флорариум. Миниатюрный сад».

Автор: Лизунова Елена Алексеевна

Должность: воспитатель.

Наименование образовательной организации: МБДОУ «Детский сад № 1 г. Новозыбкова».

Целевая аудитория: подготовительная группа, 6 – 7 лет.

Назначение мастер-класса: курс для начинающих.

Цель:  Развитие познавательных, исследовательских навыков у детей дошкольного возраста через создание экомакетов и флорариумов. Развитие позитивного эмоционального отношения к природному окружению посредством ознакомления детей с растительным миром флорариума.  

Задачи:

Обучающие:

Познакомить с понятием «флорариум». Дать детям знания о растениях флорариума, их индивидуальных особенностях, способах посадки и ухода за ними. Познакомить детей со свойствами почв. Дать понятие «экологический макет» в экологическом воспитании дошкольников.

Стимулировать познавательную активность детей.

Формировать навыки правильного поведения в природе.

Развивающие:

Создать условия для исследовательской деятельности, для обогащения представлений у детей жизни растительного и животного мира.

Развивать творческие способности, любознательность, уверенность в своих силах, умение решать проблемы, поставленные задачи.

Развивать познавательный интерес к живой природе, эмоциональная отзывчивость и любознательность.

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательность, любовь и интерес к растительному миру, отзывчивость к миру природы, бережное отношение к нему.

Воспитывать в детях желание и умение работать парами, сообща, дружно, помогать друг другу, радоваться общему результату.

Инструменты для работы:

Стеклянные бокалы (5 шт.);

Земля;

Цветной песок;

Дренаж;

Одноразовая ложка (5 шт.)

Шприц с водой;

Мох;

Кора дерева;

Зерна какао;

Декоративные элементы: морские раковины, бусинки, лента, искусственные цветы.

Каждый из нас, в том числе и дети дошкольного возраста,  любят цветы, выращивают их дома и в детском саду.  Поливают их, ухаживают, рыхлят почву,  но цветы требуют тщательного  ухода.  Поэтому, создание флорариумов  не только позволяет избежать многих проблем с сухостью воздуха, поливом, но и дает неограниченные возможности для творческих экспериментов с детьми и взрослыми.

 Экологическое воспитание в детстве оказывает огромное влияние на всестороннее развитие личности ребенка и, прежде всего на его эстетическое развитие. Важно в этом возрасте подвести малыша к пониманию прекрасного, сформировать умение самому создавать красивое, воспитывать эстетические чувства.  Ежедневно ребенок открывает для себя новое в окружающем его мире. Этим открытием он стремится поделиться с близкими. Все, что увидел, что взволновало его, ребенок отражает в игре, речи, в изобразительной деятельности.

Опыт работы показывает, что овладение экологической культурой доставляет дошкольникам истинную радость, если оно строиться с учетом специфики деятельности и возраста детей. Они с удовольствием выполняют любые поручения педагога не испытывая при этом трудностей.

Времена, когда комнатные цветы выставлялись стройными рядами на подоконниках, давно прошли. Теперь озеленение пространства становится одним из способов создания оригинального интерьера. А с ростом востребованности живых декоративных элементов, возрастает и их количество. Так в моду вернулись и достигли ее пика уроженцы викторианской эпохи –растительные флорариумы. Конечно, можно приобрести такой удивительный элемент интерьера в магазине, но собственное воображение, вкус и пошаговая инструкция помогут создать флорариум своими руками.

Флорариум – это небольшая емкость из стекла или прозрачного пластика, внутри которой находится композиция из растений и элементов декора: камней, ракушек, цветного грунта, подходящих по тематике фигурок.

В 1830 году англичанин доктор Натаниэль Вард случайно сделал интересное открытие. В процессе эксперимента с куколками бабочки, которых он поместил в закрытый стакан с влажной землей, чтобы бабочка, выйдя из куколки, не улетела, он обнаружил, как в закрытом стакане, где отсутствовал водо- и воздухооборот, проросли трава и небольшой папоротник. Тогда Вард, продолжая исследования, утвердился в мысли, что растения могут расти внутри закрытой стеклянной емкости на протяжении длительного времени. Это открытие быстро нашло практическое применение.

Мастер-класс я провела в своей группе с детьми старшего возраста. Такой флорариум не требует особенного ухода, напротив, он прекрасно растет в условиях, приближенных к природным условиям: солнечный свет, хороший дренаж, свежий воздух, полив в период роста и сухая земля в период покоя.

Инструкция по созданию флорариума

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360244-master-klass-jekologicheskoj-tematiki-florari