- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленица праздник проводов зимы
Тема: «Масленица – праздник проводов зимы»
Цели: познакомить ребят с народным праздником «Масленица»; дать почувствовать себя частицей своего народа; узнать о его традициях и обычаях; учить бережному, трепетному отношению к природе, родному краю, своим предкам, истории народа; коррекция искаженных представлений о жизни, природе, обществе.
Оборудование: импровизированная горка, ведра, 2 жгута, блины, колокольчики, чучело Масленицы.
Лукашова Н.А.
Масленица – самый веселый, самый разгульный поистине всеобщий народный праздник. У нее много других названий: честная, широкая, веселая, объедуха, сырная неделя.
Плакаты.
«Блин брюха не портит»
«Не все коту масленица, будет и великий пост»
«Без блинов - не масленица, без пирогов - не именины»
«Не житье, а масленица»
«Масленица объедуха, деньгами приберуха».
Звучит музыка Чайковского «Масленица». В зале устроена импровизированная горка. Выбегают ребята «поливают ее водой и приговаривают»
Дети. Приезжай к нам в гости, Масленица, на широкий двор, на горах покататься и в блинах поваляться, сердцем потешаться!
Воспитатель. Так готовились к Масленице в деревнях: устраивали ледяные горки, в воскресенье вечером выходили на них кататься, «встречать Масленицу» с песнями, играми.( Дети исполняют хоровод с инсценированием русской народной песни «Как на тоненький ледок»)
Воспитатель. В понедельник все встречали Масленицу, звали ее приглашали в гости, на двор.
Душаль ты моя, масленица,
Сахарные твои уста,
Сладкая твоя речь!
Приезжай ко мне в гости
На широкий двор.
На горах покататься
В блинах поволяться
Уж ты моя масленица
Красная кросса, русская коса,
Тридцати братьев сестра,
Трех матушек дочка.
Приезжай ко мне во тесовый дом
Умом повеселишься
Речью насладиться.
Воспитатель. Приходит Масленица к нам всего на 7 дней.
Понедельник называется - встреча, в этот день ребятишки выбегали на улицу, лепили из последнего снега снежную бабу, строили снежные горки и устраивали битвы снежками. Так они прощались с зимой, готовились встретить весну.
Игра «Снежки»
Дети делятся на 2 команды, берут в руки «снежки» - круглые мячики из пенопласта, или комочки ваты, зашитые в марлю, - и пытаются попасть друг в друга. Задача нападающих – попасть, других увернуться. Побеждает команда, которая сделала больше метких попаданий.
Воспитатель.
Вторник называется – заигрыши. В этот день дети усаживали в санях чучело (изображение масленицы) надевали на него шубу шерстью вверх, шапку, подпоясывали кушаком, обували в лапти и возили его по деревням. Кроме того, съезжали с гор на санях, салазках, обледенелых рогожах, катались на лошадях. Когда темнело молодежь устраивала общие гуляния. На них пели, веселились, играли, водили хороводы. Давайте и мы поиграем.
Игра «Жмурки с колокольчиком»
Для игры понадобится колокольчик, 2 повязки на глаза и полотенце. Команды выделяют по игроку и завязывают глаза, одному дают колокольчик, другому жгут. Колокольчик убегает, жгут догоняет и ударяет. Болельщики подсказывают колокольчику «огонь»
Воспитатель.
Среда считается - лакомкой. В этот день тещи угощали зятьев блинами. Для выпечки блинов много секретов надо знать. Тесто ставили на снеговой воде, на дворе, когда всходил месяц, да еще приговаривали:
Месяц, ты месяц,
Выгляни в окошко!
Подуй на опару!
А на гуляниях все пели песни. Давайте и мы споем их.
Как на масляной неделе
Со стола блины летели,
И сыр, и творог –
Все летело под порог!
Как на масляной неделе
Из печи блины летели
Весело было нам,
Весело было нам!
А как вы думайте, почему блины круглые?
Какие бывают блины? С чем их едят?
Воспитатель.
Четверг называется – широкой, или разгуляй четверток. Веселье усиливалось. Днем молодежь веселилась на улицах, разгуливая с песнями и гармоникамиками, или устраивали хороводы. Парни и девушки так же ходили на ледяные горки, где усаживались толпой на больших санях, лихо скатывались с них. Считалось, что чем дальше скатишься, тем длиннее уродится лен. Вечером встречались на вечеринках, гуляниях, которые сопровождались песнями. Приходили ряженные.
Хоровод «Со вьюном я хожу»
Девочки выходят в круг и исполняют русскую народную хороводную песню «Со вьюном я хожу». Девочки плавным ходом движутся по кругу, одна выходит в круг, идет с платком по кругу в обратном направлении, медленно помахивая платком, кладет его то на правое то на левое плечо. Затем подходит к другой, кладет ей на плечо и они меняются ролями.
Воспитатель.
В пятницу и субботу устраивали – посиделки, потому эти дни так и называли. В эти дни ходили к родственникам на блины. В городах устраивали балы, маскарады. В театрах давали дневные спектакли. Особенно популярны были катания по улицам внарядных санях с бубенцами под дугой. Везде светились огни балаганов, продавались чай, блины и сладости.
Воспитатель.
В воскресенье народ прощался с Масленицей. И этот день называли проводы, прощёный день. Сооружали снежные городки: высокий снежный забор, вокруг него, пониже, несколько рядов снежной насыпи. Все эти сооружения поливали водой, чтобы они замёрзли на морозе и стали прочней. Парни делились на две команды: одни защищали городок снежками, другие нападали.
Катание ,песни, звуки гармоники, шум и гам в последний день продолжались до вечера, когда в заключение всех затей провожали Масленицу, т.е. сжигали чучело , её изображающее, за деревней, на ближайшей горке, именно там , где и встречали Масленицу.
Для этого устраивали за деревней огромный костер из сухих веток ,бочек, соломы. Чучело или привозили к костру прямо с катания или же насаживали его на высокий шест и торжественно приносили к месту сожжения. Сжигали чучело под пение подходящих песен, под громкие крики. Участвовали жители нескольких деревень. Парни и девушки образовывали круг и пели.
Пригласить всех в круг.
Ты прощай, прощай
Наша Масленица.
Ты прощай, прощай,
Наша Масленица широкая.
Ты не в среду пришла
И не в пятницу,
Ты пришла в воскресенье,
Всю недельку веселье.
Ты пришла с добром,
С хмельным пивом и вином,
Со блинами, порогами
Да с оладьями.
Блины масленые,
Шаньги мазаные.
Мы катаемся с горы
От зори и до зори
А сегодня, в воскресенье,
Наше кончилось веселье.
Прощай, прощай,
Наша Масленица!
Воспитатель.
Если дым столбом вверх к урожаю, ежели по земле неурожай. Все затеи и веселье продолжались только до вечера Прощеного воскресенья. После вечерней службы все прощали друг другу обиды , просили прощенье у родных и соседей .
Масленицу провожаем - весну встречаем. Гостья загостилася, с зимушкой простилася. С крыши капели, грачи прилетели, воробьи чирикают, они весну кликают.
Весна – начало земледельческих работ.
Вспомните, как люди обрабатывают землю для посадки семян: сначала её вскапывают лопатами – покажите.
А как семена разбрасывают?
Как из лейки поливают ?
Как сорную траву вырывают ?
ИГРА «Здравствуй дедушка Мазай» .( Показать что делают зайцы. Дед Мазай угадывает).
Воспитатель.
А знаете ли вы пословицы о труде?
Я начну говорить, а вы продолжайте.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Поленишься – и хлеба лишишься.
Без дела жить – только небо коптить.
На лежать, так и не видать.
Работай до поту, так поешь в охоту.
Что бы рыбку съесть, надо в воду лезть.
Кто рано встает, тому бог подает.
Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы подготовили.
Итог занятия.
Угощение блинами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360273-maslenica--prazdnik-provodov-zimy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.