- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Как помочь ребенку в ПД». Вопросный план детского выступления на начальном этапе введения ПТ. Анкета для родителей по ПД
Вопросный план детского выступления на начальном этапе введения ПТ.
Анкета для родителей по ПД.
Эти документы можно использовать на родительском собрании «Организация проектной деятельности в начальной школе»
Цель: вовлечение родителей в совместную работу по организации проектной деятельности (ПД) детей.
Задачи:
- уточнить и расширить представления родителей о ПД, ее сути и значимости для развития и формирования личности ребенка;
- обсудить с родителями, в чем заключается их роль, как помочь ребенку добиться успеха в ПД;
- изучить образовательные и воспитательные возможности семей;
- мотивировать родителей на тесное сотрудничество семьи и школы в вопросах воспитания и образования детей.
Анкета для родителей
«Проектная деятельность младшего школьника»
1.Знаете ли вы о сущности проектного метода?
Подчеркните: Знаю достаточно. Имею общие представления. Не знаком
2. Имеется ли у вас опыт в ПД совестно с ребенком.
Подчеркните: Да. Нет. Совсем немного. Затрудняюсь ответить
3.Как Вы считаете, должны ли родители помогать и поддерживать своего ребенка в ПД?
Подчеркните: Да. Нет. Совсем немного. Затрудняюсь ответить.
4.Может ли Ваш ребенок на данном этапе абсолютно самостоятельно работать над проектом?
Подчеркните: Да. Нет. Затрудняюсь ответить
5.В чем конкретно вы готовы помочь ребенку в работе над проектом, отметьте:
-мотивировать ребенка на активное участие в ПД
-формулировать цели и задачи проекта
-помочь в поиске нужных сведений в книгах, периодической печати, сети Интернет;
-оказывать техническую поддержку: фото и видеосъемка, подготовка компьютерных презентаций
-подготовка к докладу по результатам проекта
-поддержка в самооценке проекта
6. Что лично для Вас является препятствием в совместной с Вашим ребенком работе над проектом, отметьте:
-недостаточная информированность;
-постоянная занятость, нехватка времени;
-отсутствие технических возможностей (нет аппаратуры для съемки, компьютера, подключения к Интернет)
-другое:______________________________________________________
-ничего не препятствует.
7.Согласны ли вы с тем, что через проектную деятельность у ребенка формируются важнейшие качества личности: целеустремленность, самостоятельность, коллективизм, ответственность, инициативность, творческое отношение к делу?
-Да, согласен
-Нет, не согласен
-Затрудняюсь ответить
8.Какие темы были бы интересны вашему ребенку в ПД?
………………………………………………………………………………………
9.Есть ли у вас вопросы о проектном методе вообще и о проектной деятельности вашего ребенка?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Памятка для детей
«Вопросный план детского выступления-презентации на начальном этапе введения ПТ».
Название проекта. Тема.
Что ты узнал нового? Чему научился?
Что ты использовал при изготовлении?
Кто и как помогал тебе?
Доволен ли ты своей работой?
Понравилось тебе участвовать в проекте?
Памятка для родителей.
«Как помочь своему ребенку в ПД»
Покажите пример детям в своем стремлении к новому, неизвестному, к
стремлению решать различные проблемы, задачи с удовольствием.
Привлекайте детей к совместному решению информационных проблем.
Присматривайтесь, прислушивайтесь к детям. Не оставляйте их вопросы без внимания.
Помогайте детям осваивать новые знания, но не старайтесь все сделать за них.
Меньше наставлений, прямых инструкций.
Не сдерживайте инициативу.
Не ленитесь и не бойтесь потратить время на работу с ребенком в
библиотеке, дома с книгой.
Никаких отрицательных суждений, если что-то не получается.
Учите доводить дело до конца.
Будьте творческим партнером, сотрудничайте со своими детьми. Пусть ваше сотрудничество будет приятным и увлекательным!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360434-pamjatka-dlja-roditelej-kak-pomoch-rebenku-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.