Технологическая карта физкультурного досуга

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

Вводная часть

-В шеренгу становись!

-Здравствуйте ребята!

-Дети, а вы любите играть?

-Сегодня у нас не обычный день, а день подвижных игр.

-Дети для того чтобы играть в подвижные игры, нужно помнить о безопасном поведении при игре.

-Какие правила поведения в спортивном зале вы знаете?

-Молодцы, вы знаете правила поведения в игре.

-Начнем?

Подвижная игра «Круг, шеренга, колонна»

-По команде «в рассыпную бегом марш!»

-Вы разбегаетесь по залу

-по команде «в колонну становись!»

-стройтесь в колонну за направляющим.

-По команде «в шеренгу становись!»

-Строитесь в шеренгу за направляющим.

-По команде «в круг становись!»

-Стройтесь в круг

Игра повторяется 3-4 раза

-Здравствуйте

-Да

-Нельзя толкать при игре друг друга.

-Бегать не наталкиваясь друг на друга.

-Обязательно смотреть под ноги.

-Да!

Слушают правила.

Играют.

Фронтальный.

Фронтальный.

Словесный(объяснение, похвала)

Словесный (объяснение, похвала)

 Основная часть

Подвижная игра «Затейники»

-Ребята, давайте станем в круг.

-Выберем водящего считалочкой:

Ехала белка на тележке

Раздавала всем орешки

Кому 2, кому 3

Выходи из круга ты.

-Ты будешь водящим.

-Водящий, ты стоишь в центре круга.

-А мы беремся за руки и идем вправо под следующий текст:

Ровным кругом, друг за другом,

Мы идем за шагом шаг.

Стой на месте, дружно вместе,

Сделаем вот так.

- Водящий показывает движение, а мы повторяем за ним. Водящий выбирает следующего затейника.

Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «Удочка»

Перестраиваю их в круг.

Свободный конец удочки (шнура или скакалки) беру в правую руку так, чтобы длина её равнялась расстоянию от центра круга до ног детей.

-Я вращаю удочку, а вы подпрыгиваете в момент, когда удочка приближается к вам, и стараетесь избежать прикосновения удочки к ногам. Задетые удочкой считается проигравшими и выходит. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один ребёнок.

Игра повторяется 3-4 раза.

Подвижная игра «Ловишки с лентами»

Раздаю детям ленты.

-Это ваши «хвосты». Сейчас мы выберем ловишку. (Выбираю ловишку по считалочке).

-Ты должен догнать игроков и забрать их «хвостики».

-Те, кто остаются без хвостика покидают площадку.

Игра повторяется 3-4 раза.

Делятся на 2 команды.

Строятся в 2 колоны.

Слушают правила.

Играют.

Становятся в круг.

Слушают объяснение.

Играют.

Слушают объяснение.

Играют.

Фронтальный.

Фронтальный

Фронтальный.

 Словесный. (объяснение)

Заключительная

Построить по парам

Малоподвижная игра «Гори, гори ясно!»

-Вам нужно пройти так, чтобы не задеть ворота, вы держите друг друга за руки.

Вы встаёте парами лицом друг к другу и берись за руки - это ворота. Дети из последней пары проходят под воротами и говорят:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят:
— Дин - дон, дин - дон,
Выбегай скорее вон!

-Встают впереди колонны, за ними идет следующая пара.

Игра повторяется 3-4 раза.

-Вот и закончился наш день подвижных игры, вы молодцы.

-Все были ловкими, быстрыми.

-Вам понравилось играть?

-Мне тоже понравилось с вами играть.

-До свидания.

-А теперь шагом марш в групповую комнату

Слушают объяснение.

Играют

-Да!

-До свидания.

Фронтальный.

Словесный. (объяснение, похвала)