Бабушка Арина в гостях у ребят

Нод по ознакомлению с окружающим для детей 1 младшей группы

«Бабушка Арина в гостях у ребят»

Задачи:

Расширять представления об окружающем мире.

Закрепить название овощей, цвет.

Развивать логическое мышление, внимание, речь, мелкую моторику.

Воспитывать любознательность.

Материалы: натуральные овощи по 3-4 штуки: морковь, репа, помидор, огурец; блюдо с кусочками овощей (для угощения).

Ход:

- Ребята мне сегодня позвонила бабушка Арина. Сегодня она приедет к нам в гости с подарками. (Стук в дверь).

- Ой, слышите кто – то стучит к нам в дверь. Кто там? Никто не отвечает. Давайте хором спросим: «Кто там?»

- Здравствуйте ребята.

- Молодцы, как вы дружно со мной поздоровались. Меня зовут бабушка Арина. А как тебя зовут? (спрашивает каждого ребенка). Приехала я к вам в гости. Живу я очень далеко и приехала я к вам на автобусе. У меня для вас гостинца в корзинке. Сейчас я вам покажу.

(Бабушка достает и показывает овощи)

- «Вот репка: желтая и крепкая!

Ну а это помидор: красный, словно светофор!

А вот зеленый огурец! Малый – смелый, удалец!

А вот морковка – сладкая плутовка». Л.Павлова

(Все овощи выкладываются на поднос).

- Ребята - это овощи у меня на подносе лежат. Давайте назовем все овощи по порядку.

- Что это? Правильно, морковка – оранжевый носик и зеленый хвостик.

Что это? Правильно, репка – круглая, желтая как шарик. А это что? Правильно, огурец – зеленый, длинный с пупырышками. А это что? Правильно, помидор – красный, яркий и очень сочный. Молодцы. А как можно назвать одним словом, что это? Правильно - это овощи.

- Ребята, а кто знает, где растут овощи?

- Правильно, овощи растут на огороде. Все овощи очень красивые, вкусные. А какие овощи вы еще знаете? Молодцы, правильно перец, свекла, картофель, капуста – это овощи. А хотите, я научу вас солить капусту.

Пальчиковая гимнастика «Заготавливаем капусту».

Мы капусту рубим! (прямыми, напряженными ладонями имитируем движения топора, вверх вниз)

Мы капусту режем! (энергичными движениями прямыми ладонями вперед – назад)

Мы капусту солим! (пальцы собраны «щепотью» солим)

Мы капусту жмем! (сжимаем пальцы в кулаки, разжимаем)

Мы морковку трем! (пальцы одной руки сжаты в кулак и совершают ритмические движения вверх - вниз по ладони другой руки)

- Хотите попробовать моих овощей?

(На стол ставится блюдо с кусочками овощей).

- Вот угощайтесь. А теперь каждый назовите, что же вы съели?

(Каждый ребенок называет овощ).

- Знаете ребята, у меня есть дома Петя петушок. Он остался один, скучает и я соскучилась по нему. Ребята, а вы знаете потешку про петушка? Расскажите, пожалуйста.

«Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь, громко песни поешь?

Деткам спать не даешь?»

- Ребята, хотите покататься на карусели?

Хороводная игра «Карусели».

Еле – еле – еле – еле

Завертелись карусели (карусель медленно движется в правую сторону)

А потом, потом, потом,

Все бегом, бегом, бегом! (темп речи и движений постепенно ускоряется)

Побежали, побежали,

Побежали, побежали! (карусель меняет направление движения)

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите,

Раз, два, раз, два (темп движений постепенно замедляется и на

Вот и кончилась игра. слова «раз, два» все останавливаются и

кланяются друг другу.

- Спасибо вам ребята, за теплый прием, мне пора уезжать домой. Я обязательно приеду к вам еще в гости. А свою корзинку с овощами я дарю вам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360478-babushka-arina-v-gostjah-u-rebjat