Конспект урока первой учительницы одиннадцатиклассникам "Последний урок"

Сценарий праздника, посвященного поздравлению первоклассниками

выпускников 11 класса с окончанием обучения в школе.

Подготовила : Бемм И.Н.,

учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 23» г.Элиста

( В нашей школе , по традиции, последний урок для 11 класса проводит первый учитель выпускников после линейки, посвященной окончанию учебного года).

Звучит музыка песни «Чему учат в школе». Выпускники с первоклашками входят в класс.

Уч. Дорогие друзья! В торжественный час

Мы в школе родной приветствуем вас.

Все мальчишки: Мы – особые мальчишки:

Ваши младшие братишки!

Все девчонки: Мы – особые девчонки:

Ваши младшие сестренки!

-Мы с первоклассниками приветствуем наших дорогих выпускников. Вот и наступил этот день для вас – радостный и немного грустный одновременно. Сегодня мы поздравляем вас с окончанием школы. Принимайте поздравления от самых младших учеников нашей школы. Когда пройдет 10 лет, они тоже, будут как вы – 11 класс.

Выходят 7 учеников.

1.Вы уже большими стали,

А когда-то много раз,

Стать большими лишь мечтали,

Как мечтаем мы сейчас.

Лет 11 назад

Нас водили в 1 класс

И обидно было вам

От наказов ваших мам.

2.Еще нас не было на свете,

Когда пришли вы в первый класс.

Вы были все такие,

Вы были даже меньше нас.

На маленьких партах вы тоже сидели

И с мамой из школы ходили домой.

Теперь же спустя лишь четыре недели,

Должны вы расстаться со школой родной.

4.Сегодня ваш праздник «Последний звонок»,

Последний звонок на последний урок!

Как быстро настала прощальная дата,

Как быстро пришел расставания час…

6.Сколько в школе вы узнали,

Сколько книжек прочитали!

Нам по вашему пути

Много лет еще идти!

7.Вы немало разных знаний получили,

Только кажется порой учителям:

Вы нарочно кое -что не доучили,

Чтоб оставить кое-что учить и нам…

Мы и вы уже закончили ученье,

Нам гулять – у вас экзаменов пора.

Пожелайте нам хороших развлечений,

Мы желаем Вам: «Ни пуха, ни пера!»

Учитель: Сегодня для вас прозвенел последний звонок! Вы шли к нему долгих 11 лет. А вы помните как все начиналось? Каким был ваш первый звонок?

Ученик: Вот мы идем в школу. С огромными букетами цветов, бантами и портфелями. Мы такие радостные! Кто бы мог подумать, что когда-то мы ждали звонка на урок с нетерпением! И вот первый урок, первая учительница…

- Предлагаю наглядно вспомнить.Приглашаю 1 мальчика и 1 девочку из 1 класса

1юношу и 1 девушку из 11 класса

Я пригласила вас для того, чтобы вы вспомнили себя, какими были в начальной школе.

-сравним рост: рост…………… равен двум Димам

Рост…………….равен двум Настям

-сравним размер обуви (поднять ногу, показать стопу ног). Каков ваш размер ?Он опять изменился вдвое?

-сравним силу и вес ( 11 кл поднимают на руки 1 кл.)Сможет ли первоклассник поднять 11 классницу,а 11 классник первоклассницу

Вот такими вы были, а такими стали.

- А сейчас посмотрим какие вы были (фильм смотрим)

Ученик: Вы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парты сели самый первый раз!

Инсценировка.

Первоклассник 1. Первачок приходит в школу,

За спиной- рюкзак тяжелый.

(Первоклассник 2 поворачивается боком. Первоклассник 1 открывает его рюкзак и вытаскивает из него книжки, огромные домашние тапочки в виде собачек, линейку, огромные нарисованные часы, бумажную конфетку, мячик и т.д._

Первоклассник 3: Книжки, сок, дневник, линейка,

И часы на на батарейке.

Первоклассник 4: Бутерброд, резинка, сменка,

10 ручек всех оттенков.

Первоклассник 1: Мячик, яблоко, конфета,

Все тетрадки по предметам.

Первоклассник 2: (поворачивается лицом):

А в тетрадках как по нотам –

Все домашние работы

Первоклассник 3:У выпускников - другие порядки:

В школу ходят с одной лишь тетрадкой!

Выходит первоклассник высокого роста, изизображающий выпускника. У него на груди табличкой «11».

Выпускник: Чтобы учиться на пять,

Надо силы сохранять!

У нас и так нагрузки-

Сплошные перегрузки!

Первоклассник 4: (загибая пальцы) Дискотеки, тренировки

И вечерние тусовки!

Выпускник: А для домашнего задания

Есть время оптимальное

Это неизменно…

Вместе: Пе-ре-ме-на!

Первоклассник 1: А еще есть выпускницы-

Распрекрасные девицы.

Первоклассник 2: В сумочках – багаж:

Модный макияж!

Первоклассник 3: Показывать всем рады

Прически и наряды.

Первоклассник 4: Все это комично,

Но для нащих выпускников нетипично!

Первоклассник 1: Кто, скажите, в нашей школе

Самый умный и веселый?

Первоклассник 2: Кто тут смелый, ловуий, сильный?

Первоклассник 3: И красивый, и спортивный?

Первоклассник 4: Кто в труде передовик?

Вместе: Ну, конечно, выпускник!

Первоклассник 1: Будем мы без лишних слов

Брать пример с выпускников!

Первоклассник 2: Будем биться, как вы, за награды

На предметных олимпиадах!

Первоклассник 3: Как и вы, мы будем, ребята,

Дни и ночи строчить рефераты!

Первоклассник 4: Мы и в спорте –не ради оваций,

А чтоб наша была высота!

Будем также упорно стараться

Чтоб занять призовые места!

Первоклассник 1: Не подведем и на трудовом фронте!

Поможем школе в ремонте!

Первоклассник 2: Будем честными, добрыми, смелыми!

Выполнять будем школьный режим,

Будем и в учебе примерными,

Нашу школу не посрамим!

Первоклассник 3: Мы желаем вам счастья, успехов, удачи,

Чтоб вам никогда не терять высоты!

И от всех первачков пожелаем в придачу,

Чтоб исполнились светлые ваши мечты!

- Сегодня вы побываете на всех уроках в первом классе. А первоклассники настоящие будут вам помогать, ведь они только закончили свой первый учебный год. Мы их испытаем, ребята-первоклассники, достойны ли они звания выпускников, или их еще рано выпускать из школы?

-Какие уроки были самыми важными в первом классе? (математика, чтение, письмо)

-Итак, первый урок – письмо.Что делали на уроках письма? (…) Вспомним, как мы учились писать.

1) Написать с закрытыми глазами заглавные и строчные прописные буквы (выходят парами 11кл. – 1кл.) Рр, Аа, Бб, КК.

2) Вспомните, из чего состоят слова? (из звуков и букв)

-Какие бывают звуки? (согласные и гласные, твердые и мягкие, звонкие и глухие)

-Как узнать, сколько в слове слогов?

-Сколько гласных букв?(10 ) А гласных звуков? (6)

3) Разбить на слоги: играть, любимый, читаю, экзамен, швея, листья) – выходят по 1 от 11 и 1 класса

-Следующий урок – математика.

Задачи

1кл.- В корзине 5 яблок. Надо разделить их между пятью учениками так, чтобы каждому ученику досталось по яблоку и одно осталось в корзине. Можно ли так сделать?(1 берет яблоко вместе с корзиной)

11 кл. –Как можно 18 разделить пополам, чтобы в каждой половине получилось по 10? (перечеркнуть 18 пополам по горизонтали) 18

1 кл. –Какие математические действия вы знаете? (+, -, Х, : )

11кл.- Летело стадо гусей: один гусь впереди, а 2 позади, 2 впереди, 1 между двумя и три в ряд. Сколько гусей всего было? (3)

«Мальчик написал число 86 и говорит своему товарищу: «Не производя никакой записи, увеличь это число на 12 и покажи ответ. Недолго думая, товарищ показал ответ. А вы это сделать сумеете? (98)

Урок чтения

-Сегодня мы проверим, как вы знаете сказки. Кто любил читать в первом классе? Кто быстрее всех читал?

(Викторина по сказкам. Я читаю отрывок из сказки и по очереди задаю вопрос классам)

1) 11кл. Кто говорил о себе так? «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я все стал видеть злым и безобразным.» (Снежная королева. Кай.)

2)1 кл. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже и убить страшного героя русской сказки. (игла)

3)11 кл. Назвать автора сказки: «Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок, и до того он был безобразный: с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью». (Гадкий утенок)

4)1 кл. Игрушка – главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола.( Чебурашка).

5) 11 кл. Каким очень необычным способом, каким видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть во дворец к царю? Как звали героя и что это за сказка? (Емеля поехал на печке. Сказка «По щучьему велению»

6).1кл. В какой сказке присутствуют эти предметы: Шапочка, корзинка с пирожками, букет цветов? (Красная Шапочка, Шарль Перро)

-Сказки вы знаете хорошо, образованные ребята. В таком случае попробуйте составить из слова «образование» и записать как можно больше слов. У кого получится больше: 1кл или 11 класса?

-А сейчас, когда все уроки закончены, скажите, вы очень устали? Конечно устали, ведь мы учились в первом классе! Поэтому что делают обычно после уроков? Правильно, играют. Я предлагаю вам игру «Хорошо – плохо». Сейчас мы поделимся на две команды. 1 команда будет утверждать, что «закончить школу – это хорошо», а 2 команда – «закончить школу – плохо».Чья команда соберет больше доказательств, та и победила.

-Дорогие первоклассники, ну как , готовы наши взрослые ученики называться выпускниками? Ну что ж, уважаемые выпускники, экзамены вы сегодня сдали с помощью наших первоклассников. Думаю, что ЕГЭ вам будет по зубам! А сегодня вы заслуживаете звание «Выпускник 2019». Наши маленькие ученики подготовили для вас пожелания и напутственные слова.

1.Были вы ученики,

А теперь выпускники.

Не придете в первый класс –

Это раз!

Не прочтете там слова –

Это два!

2.Ну а в третьих и в четвертых,

Ждет вас скоро то,

Что не снилось и Баб- Яге:

Непонятное такое,

Очень страшное ЕГЭ!

3.Нет! ЕГЭ не запугать тех,

Кто учил предмет на пять.

Ждет победа и успех

Тех, кто был прилежней всех!

И гордится школа вами –

Лучшими выпускниками!

4.Вот и кончился, ребята,

заключительный урок!

Прозвенел для вас прощальный

Школьный, ласковый звонок.

Советы первоклассников.

Учитель: В жизнь 11 класс

Провожаем мы сейчас

И даем вам на прощание

Первоклассный наш наказ.

Все: Советы наши разные – советы первоклассные.

1.Будь по жизни образцовым,

Сильным, крепким и здоровым.

Физкультурой занимайся,

Бегай, прыгай, закаляйся.

И на клич наш:»Будь здоров!»

Отвечай: «Всегда здоров!»

2.Родители,повертье нам на слово,-

Не пожелают никогда плохого.

Чтоб не случилось в жизни драмы

Вы папу слушайтесь и маму.

3.Говорят не имей 100 рублей,

А имей 100 надежных друзей.

И в дороге, и в дальних краях

Не забудьте о школьных друзья!

4.Школа есть, была и будет,

Кто же школу позабудет.

Приходи почаще к ней,

Приводи своих детей!

5.Не устану повторять:

Делай в жизни все на пять.

И работай, и учись,

И влюбляйся, и женись.

-Мы поздравляем вас с этим торжественный днем, желаем успехов в дальнейшей учебе и в жизни! Не забывайте родную школу, учителей и своих маленьких друзей! А на прощание споем все вместе песню.

(Учащиеся поют песню на мотив песни «Голубой вагон», 11классникам раздаются листки со словами песни).

1.Годы детства быстро убегают вдаль,

Их возврата ты уже не жди.

Годы улетевшие, конечно, жаль,

Но не хуже будут впереди.

Припев: Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Неповторимые годы позади.

Каждому, каждому

В хорошее верится,

Самое лучшее будет впереди!

2.Медленно уроки уплывают вдаль,

Встречи с ними ты уже не жди.

И хотя нам прошлого немного жаль,

Институт, конечно, впереди!

Припев: Скатертью, скатерстью

Прошлое стелется

И упирается прямо в небосклон.

Каждому, каждому

В лучшее верится

«Сбудутся все мечты»-каждый убежден!

3.Дзинь-дзиь-дзинь –звенит звонок, прощается,

Школьный поезд набирает ход.

Ах, как жаль, что этот год кончается,

Пусть бы он тянулся целый год!

Припев: Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Неповторимые годы позади.

Каждому, каждому

В хорошее верится,

Самое лучшее будет впереди!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360575-konspekt-uroka-pervoj-uchitelnicy-odinnadcati