- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН «Весна-красна»
Всем! Всем! Всем! Начинаем наш КВН! Сегодня он посвящается прекрасному времени года - ВЕСНЕ! Две команды умных, внимательных и очень любознательных детей будут соревноваться между собой. А оценивать ответы команд будет наше уважаемое и неподкупное жюри.
1 конкурс «Разминка»
Вопросы задаются поочерёдно каждой команде.
Назовите первый весенний месяц
Назовите последний месяц весны
Какое время года предшествует весне
Какое время года следует за весной
Как называется деревянный домик для птиц
Цветок, который первый появляется из-под снега
Участок земли, на котором уже растаял снег
Лёд идёт по реке
2 конкурс «Загадки»
1.Висит за окошком
Кулёк ледяной.
Он полон капели
И пахнет весной.
(Сосулька)
2.На ветках – плотные комочки,
В них дремлют клейкие листочки.
(Почки)
3. Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
- В гости к нам пришёл …
(апрель)
4. Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
- Заглянул к нам месяц …
( март)
5.Ой, беда! Ой, беда! Тает снег, кругом вода. Не наденешь валенки, На снегу… (проталинки)
6.Синяя сосулька плачет, Но от солнца нос не прячет. И весь день под птичью трель Кап-кап-кап — звенит… (капель)
3 конкурс «Зашифрованное слово»
Для 1 команды: Е У Ч Р Й ( ручей) Т А М Р ( март)
Для 2 команды: Т Е В Ц О К (цветок) Н В Е С А ( весна)
4 конкурс « Подскажи словечко»
1 команда подбирает прилагательные к слову «солнышко». Какое солнышко? (тёплое, красное, весёлое, ласковое, лучистое, доброе, яркое, ясное).
2 команда подбирает прилагательные к слову « ручей». Какой ручеёк? (журчащий, звенящий, чистый, прозрачный, звонкий, холодный, весёлый, быстрый)
5 конкурс « Назови птицу»
Перед детьми картинки с изображением перелётных птиц. Команды по очереди отвечают на вопросы:
Назовите птицу третью по счёту
Назовите птицу шестую по счёту
Назовите птицу, которая находится слева от ласточки
Назовите птицу справа от жаворонка… и т. д.
6 конкурс « Составь предложение»
Весна, солнышко, греть, сильно. Сосульки, крыши, дома, висят, на. Проталинки, снег, появились, из-под. Дороги, ручьи, бежать, весело, по. Дети, в, бумажные , ручеёк, пускать, кораблики. Возвращаются, с, перелётные, юг, птицы.
7 конкурс « Как можно больше »
Перед детьми картинки и два мольберта. Каждый участник команд по очереди берёт «весеннюю» картинку и вешает её на свой мольберт.
Картинки: солнце, подснежник, зонт, снежинка, жёлтый лист, бумажный кораблик, лыжи, шуба, ласточка, берёзовая ветка, тучка, снеговик, скворечник, бабочка, сосулька, гриб, лопата, резиновые сапоги, санки, снегирь.
Подведение итогов, награждение команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360720-kvn-vesna-krasna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.