КИМ по физике 9 класс

Бюджетное образовательное учреждение

«Мартюшевская средняя общеобразовательная школа»

Тарского муниципального района

Омской области

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании методического совета зам.директора по УВР Директор БОУ «Мартюшевская СОШ» Протокол № _ от «__»___________ 2018г. ___________/Н.Н.Щербак/ ____________/Т.Н.Степанова/ .

«___» __________ 2018г. Приказ №__ от «__» ____________ 2018г.

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

учебного предмета «физика», 9 класс

(базовый уровень)

Разработала:

Кузьмич Ольга Михайловна,

учитель физики,

I квалификационная категория

2018 - 2019 учебный год

Спецификация итоговой контрольной работы

по физике в 9 классе

Назначение КИМ– оценить уровень усвоения планируемых результатов по физике учащихся 9 класса.

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ определяется на основе:

Федерального государственного стандарта основного общего образования, приказа министерства образования и науки РФ от 17.12.2010. №1897 «ФГОС ООО»;

Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2018/2019 учебный год»;

Приказа Минобразования РФ от 17.04.2000 № 1122 «О сертификации качества педагогических тестовых материалов»;

Положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся бюджетного общеобразовательного учреждения «Мартюшевская средняя общеобразовательная школа» Тарского муниципального района Омской области;

Авторской программы основного общего образования. Физика. 7-9 классы. Авторы: А.В.Перышкин, Н.В.Филонович, Е.М.Гутник. Физика. 7-9 классы: рабочие программы/ составитель Е.Н.Тихонова. М.: Дрофа, 2015.

Учеб­ника А. В. Перышкина, Е.М.Гутник «Физика» для 9 класса М.: Дрофа, 2018.

Содержание заданий разработано по основным темам курса физики 9 класса:

законы взаимодействия и движения тел;

механические колебания и волны, звук;

электромагнитное поле;

строение атома и атомного ядра, использование энергии атомных ядер.

Структура КИМ. Работа состоит из трех частей и включает 20 заданий.

Часть 1 содержит 13 заданий базового уровня с выбором ответа. Часть 2 включает 2 задания базового уровня, для которых необходимо найти соответствие и записи ответа последовательностью цифр. Часть 3 включает пять заданий с развернутым ответом.

Распределение заданий КИМ по содержанию (таблица 1) и уровню сложности (таблица 2)

Таблица 1.

Распределение заданий КИМ по содержанию

Таблица 2.

Распределение заданий по уровню сложности

Время выполнения варианта КИМ - 40 минут (без учета времени на инструктаж).

План варианта КИМ итоговой работы представлен в таблице 3

Таблица 3

План варианта КИМ

Уровни сложности заданий: Б – базовый; П – повышенный; В – высокий.

ВО – задания с выбором ответа

РО – задания с развёрнутым ответом

НС – найти соответствие

Дополнительные материалы и оборудование: карандаш, ручка, непрограммируемый калькулятор.

Условия проведения (требования к специалистам). Работу проводит учитель физики.

Рекомендации по подготовке к работе. Перед началом работы учитель сообщает обучающимся инструкцию по выполнению работы.

Система оценивания заданий и работы в целом.

Верное выполнение заданий части 1 выставляется 1 балл; части 2 – 2 балла; части 3 – 3 балла. Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы – 20 баллов.

Критерии оценивания контрольной работы:

Итоговая контрольная работа Дата_________________

по ФИЗИКЕ

учени_____9 класса

БОУ «Мартюшевская СОШ»

________________________________

Вариант 1

Велосипедист, двигаясь равномерно, проезжает 20 м за 2 с. Определите, какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 10 с.

Какой из графиков соответствует равноускоренному движению тела, при котором вектор ускорения направлен противоположно вектору скорости?

Как будет двигаться тело массой 10 кг под действием силы 20 Н?

Определите глубину колодца, если упавший в него предмет достиг дна колодца через 1 с.

Тело движется равномерно по окружности по часовой стрелке. Какой вектор указывает направление вектора ускорения при таком движении?

Как изменится сила тяготения между двумя телами, если массу одного из них увеличить в 4 раза?

Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с. Чему равен её импульс?

Период свободных колебаний нитяного маятника равен 5 с. Чему равна частота его колебаний?

Поперечные механические волны являются волнами…

Ультразвуковыми называются колебания, частота которых…

Магнитное поле создается…

Под действием каких сил разрывается ядро в процессе реакции деления ядра урана?

Что используется в качестве горючего в ядерных реакторах?

Установите соответствие между названием прибора и величиной, которую он измеряет:

Ответ запишите последовательностью цифр ______________

Установите соответствие названия формулы и её математической записи:

Ответ запишите последовательностью цифр ______________

Решите задачи.

На какой частоте работает радиостанция, передавая программу на волне длиной 250м?

Определите силу тока, проходящего по прямолинейному проводнику, находящемуся в однородном магнитном поле с индукцией 10 Тл, если на активную часть проводника длиной 40см действует сила 20Н. Проводник расположен перпендикулярно линиям магнитной индукции.

Вагон массой 10т движется со скоростью 1м/с и сталкивается с неподвижной платформой массой 5т. Чему равна скорость их совместного движения после того, как сработала автосцепка?

Л уч света падает на границу раздела двух прозрачных сред под углом 45⁰, угол преломления составляет 60⁰. Определите относительный показатель преломления.

Вычислите энергию связи ядра азота (в МэВ): ¹⁵N .

Итоговая контрольная работа Дата_________________

по ФИЗИКЕ

учени_____9 класса

БОУ «Мартюшевская СОШ»

________________________________

Вариант2

Автомобиль, двигаясь равномерно, проехал 50 м за 2 с. Какой путь он проедет за 20 с, двигаясь с той же скоростью?

Какой из графиков соответствует равноускоренному движению тела, при котором вектор ускорения совпадает по направлению с вектором скорости?

Как будет двигаться тело массой 5 кг под действием силы 5 Н?

С какой высоты был сброшен камень, если он упал на землю через 3 с?

Тело движется равномерно по окружности против часовой стрелки. Какой вектор указывает направление вектора ускорения при таком движении?

Как изменится сила тяготения между двумя телами, если массу одного их них уменьшить в 2 раза?

Мяч массой 500 г летит со скоростью 5 м/с. Чему равен импульс мяча?

Частота свободных колебаний пружинного маятника равна 10 Гц. Чему равен период колебаний?

Продольные механические волны являются волнами…

Инфразвуковые колебания – это механические колебания с частотой…

Движущиеся электрические заряды создают…

Какие силы позволяют нуклонам удерживаться в ядре?

Что используется в качестве замедлителя нейтронов в ядерных реакторах?

14.Установите соответствие между названием прибора и величиной, которую он измеряет:

Ответ запишите последовательностью цифр ______________

Установите соответствие названия формулы и её математической записи:

Ответ запишите последовательностью цифр ______________

Решите задачи:

Чему равна длина волн, посылаемых радиостанцией, работающей на частоте 1400кГц?

На прямолинейный проводник с током, помещенный в однородное магнитное поле с индукцией 0,34 Тл, действует сила 1,65Н. Определите длину проводника, если он расположен перпендикулярно линиям индукции магнитного поля. Сила тока в проводнике 14,5А.

Человек массой 70кг, бегущий со скоростью 5м/с, догоняет тележку массой 50кг, движущуюся со скоростью 1м/с, и вскакивает на неё. С какой скоростью они будут продолжать движение?

Угол падения лучей на стеклянную пластинку 60⁰, а угол преломления в 2 раза меньше. Определите по этим данным показатель преломления стекла.

Вычислите энергию связи ядра трития (в МэВ): ³H.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360805-kim-po-fizike-9-klass