- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект комплексного НОД «Знакомство с самолетом» в группе раннего возраста
Цель: Познакомить детей с самолетом (игрушка) ,его строением. Научить детей раскатывать пластилин в столбики , а затем соединить, чтобы получился самолет.
Программное содержание:
Оборудование: игрушки -самолет и Лунтик ,бумажные самолетики на каждого ребенка, пластилин.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости. Давайте с ним познакомимся. Это Лунтик (отвечают дети). Он что-то принес вам, достает из коробки самолетики бумажные. Лунтик предлагает детям поиграть с ними.
Воспитатель: Дети, а еще можно летать на самолёте. Посмотрите, вот такой (показывает игрушку самолёт), у самолета есть два крыла.
- Как же он летит? Как он гудит?
Воспитатель:
-Теперь давайте побегаем, покажем, как летают самолеты. (проводится игра «Самолеты»).
Самолеты загудели,
Дети вращают перед грудью согнутыми в локтях руками.
Самолеты полетели.
(Руки разводят в стороны, бегут по комнате.)
На полянку тихо сели,
(Приседают, руки к коленям.)
Да и снова полетели.
(Руки разводят в стороны, снова бегут по комнате.)
Воспитатель предлагает детям слепить самолет из пластилина.
Воспитатель: ребята , давайте расскажем Лунтику стихотворение про самолет.
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами.
А потом вернемся к маме.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Лунтику очень понравилось с вами играть.
Давайте попрощаемся с Лунтиком, скажем ему: «До свидания, Лунтик»
МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 144" г. Перми
Конспект комплексного НОД «Знакомство с самолетом»
в группе раннего возраста.
Составили воспитатели:
Елизарова Л.И.
Шуметова И.А.
Пермь 2019 г.
Конспект комплексного НОД « Знакомство с самолётом» в группе раннего возраста.
Цель: Познакомить детей с самолетом (игрушка) ,его строением. Научить детей раскатывать пластилин в столбики , а затем соединить, чтобы получился самолет.
Программное содержание:
Оборудование: игрушки -самолет и Лунтик ,бумажные самолетики на каждого ребенка, пластилин.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости. Давайте с ним познакомимся. Это Лунтик (отвечают дети). Он что-то принес вам, достает из коробки самолетики бумажные. Лунтик предлагает детям поиграть с ними.
Воспитатель: Дети, а еще можно летать на самолёте. Посмотрите, вот такой (показывает игрушку самолёт), у самолета есть два крыла.
- Как же он летит? Как он гудит?
Воспитатель:
-Теперь давайте побегаем, покажем, как летают самолеты. (проводится игра «Самолеты»).
Самолеты загудели,
Дети вращают перед грудью согнутыми в локтях руками.
Самолеты полетели.
(Руки разводят в стороны, бегут по комнате.)
На полянку тихо сели,
(Приседают, руки к коленям.)
Да и снова полетели.
(Руки разводят в стороны, снова бегут по комнате.)
Воспитатель предлагает детям слепить самолет из пластилина.
Воспитатель: ребята , давайте расскажем Лунтику стихотворение про самолет.
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами.
А потом вернемся к маме.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Лунтику очень понравилось с вами играть.
Давайте попрощаемся с Лунтиком, скажем ему: «До свидания, Лунтик»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361063-konspekt-kompleksnogo-nod-znakomstvo-s-samole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.