Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
21.05.2019
Урок презентация «Царство животных. Классификация животного мира»
Цели урока:
сформировать общее представления о Царстве Животные, познакомиться с многообразием видов животных и сред их обитания. Раскрыть понятие систематики как науки классифицирующей живых организмов.
Задачи:
Образовательные:
– Раскрыть понятие зоологии как науки о животных, многообразие и значение животных, среды жизни и места обитания.
– Уметь формулировать понятия «вид», «популяция», «ареал».
– Уметь составлять последовательную цепочку соподчинения основных систематических категорий в царстве животных.
Воспитательные:
- Формирование экологического мировоззрения.
- Развивать познавательный интерес, воспитывать культуру нравственного поведения по отношению к животным.
- Раскрыть красоту и значимость животного мира.
Развивающие:
– Формирование выстраивания логических цепочек, владеть биологической
терминологией, познавательной активности, умозаключений и суждений.
- Учить анализировать полученную информацию; развивать логическое мышление путем сравнения, обобщения, систематизации знаний о Царстве животных.
сформировать общее представления о Царстве Животные, познакомиться с многообразием видов животных и сред их обитания. Раскрыть понятие систематики как науки классифицирующей живых организмов.
Задачи:
Образовательные:
– Раскрыть понятие зоологии как науки о животных, многообразие и значение животных, среды жизни и места обитания.
– Уметь формулировать понятия «вид», «популяция», «ареал».
– Уметь составлять последовательную цепочку соподчинения основных систематических категорий в царстве животных.
Воспитательные:
- Формирование экологического мировоззрения.
- Развивать познавательный интерес, воспитывать культуру нравственного поведения по отношению к животным.
- Раскрыть красоту и значимость животного мира.
Развивающие:
– Формирование выстраивания логических цепочек, владеть биологической
терминологией, познавательной активности, умозаключений и суждений.
- Учить анализировать полученную информацию; развивать логическое мышление путем сравнения, обобщения, систематизации знаний о Царстве животных.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья «Применение тестовых технологий на уроках биологии»Рабочая программа по биологии 5 класс ФГОС по УМК «Биология-Сфера» Л.Н. Сухоруковой
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.