- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Противоположности
Цель:
- способствовать обучению сравнивать и рассуждать.
- развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мышление и активную речь у детей.
- формировать положительные моральные качества малышей.
Задачи:
Развитие сенсорных анализаторов (зрительных, слуховых), зрительно-моторной координации.
Развитие уверенности в себе, коммуникативных навыков.
374
0
«ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ»
Цель:
- способствовать обучению сравнивать и рассуждать.
- развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мышление и активную речь у детей.
- формировать положительные моральные качества малышей.
Задачи:
Развитие сенсорных анализаторов (зрительных, слуховых), зрительно-моторной координации.
Развитие уверенности в себе, коммуникативных навыков.
Психолог: - Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть! Давайте все вместе встанем в круг и поприветствуем друг друга улыбками.
«Скажи наоборот»
Чай горячий, а мороженое…
Смех громкий, а шёпот…
Лимон кислый, а апельсин...
Кот черный, а корова белая…
Улитка медленная, а тигр...
Лужа мелкая, а озеро …
Морковь сладкая, а лук
Веселый - грустный
быстрый - медленный
пустой - полный
худой - толстый
умный - глупый
тяжелый - легкий
твердый - мягкий
светлый - темный
длинный - короткий
высокий - низкий
горячий - холодный
больной - здоровый
широкий - узкий
«Дождь»
Цель: поднятие энергетики каждого участника группы, создание хорошего настроения, умения работать сообща.
Дети сидят в кругу и повторяют движения, которые показывает психолог:
шуршат, потирая ладони - идет мелкий моросящий дождь,
щелкают пальцами - дождь постепенно набирает силу,
негромко хлопают в ладоши - превращается в сильный,
ударяют ладонями по бедрам - идет проливной дождь,
топают ногами, хлопают в ладоши - дождь перерастает в настоящий ливень, гремит гром.
Потом в обратном порядке:
топают ногами, хлопают в ладоши - идет ливень, гремит гром,
ударяют ладонями по бедрам - гроза прекращается, идет проливной дождь,
негромко хлопают в ладоши - ливень превращается в сильный дождь,
щелкают пальцами - дождь постепенно слабеет,
шуршат, потирая ладони - дождь затихает, заканчивается.
«Упрямые и послушные дети». Послушайте мой рассказ. У мамы обезьянки были две дочери. Старшую звали Послушница, младшую - Упрямица. Упрямица любила все делать наоборот. Послушница соберет игрушки, Упрямица разбросает их. Если сестра закроет дверь, Упрямица..... (интонацией незавершенности воспитатель стимулирует детей к ответу: откроет). Если принесет... (унесет), пришьет... (оторвет), вычистит... (испачкает), замолчит... (заговорит), повесит... (снимет) и т.д. Ритуал прощания Все мы дружные ребята |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361662-protivopolozhnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.