- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Абдерский мудрец»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
внеклассного мероприятия
«Праздники и зрелища Древней и современной и Греции»
Разработчик: преподаватель ГБПОУ РА «МПТ»
Грешнякова Ольга Федоровна
Цели:
Изучение мирового культурного наследия древней Греции
Воспитание толерантного отношения к культурам народов мира
Оформление: Актовый зал ярко освещен, украшен венками, греческими орнаментами, изображениями богов Деметры и Диониса, Внимание зрителей обращает на себя празднично украшенная ветвь иерисоны и блюдо с панспермией. Сцена увита плющом, декорирована изображениями морского залива, беседки, белокаменных колонн, на фоне которой располагаются фигуры богов Зевса, Медеи, Ареса, Афины, Звучат греческие народные мелодии, где можно услышать звучание кифары, бузуки и арфы.
Четверо ведущих в греческих костюмах, звучит греческая мелодия
1-й ведущий Л.Н. Толстой сказал: «Искусство есть одно из средств единения людей».
Но без знания древнегреческой мифологии нельзя изучать искусство, так
как на протяжении многих веков замечательные художники и скульпторы,
писатели и поэты всех стран использовали древние мифы в живописи,
скульптуре, музыке, литературе.
2-й ведущий Греки достигли наиболее высокого исторического развития среди народов
древнего мира. Культура древних греков и сегодня вызывает у нас
восхищение.
3-й ведущий Греки положили начало обычаям организовывать зрелищные
представления, где происходили состязания поэтов, певцов, музыкантов,
танцоров, атлетов, трагедов и комедийных актёров.
4-й ведущий В древности люди считали, что вся их жизнь зависит от воли богов. Успех
и неудача - всё в руках божественных покровителей. На поклонении богам
построенывсе обряды и обычаи греков, богам они посвящали все
праздничные шествия, зрелищные представления, спортивные состязания
Звучит греческая народная мелодия
1-й ведущий
Об обрядах и зрелищах Древней и Современной Греции будет сегодня наш разговор.
2-й ведущий
7 (ноября, октября) афиняне собирались с факелами и торжественной процессией проходили по улицам города. Впереди шел мальчик, который
нёс на плече большую ветвь оливкового дерева. Она была украшена
различными плодами из только что снятого урожая: яблоки и груши,
сушёные и свежие оливки, печёные хлебцы, маленькие горшочки с вином,
маслом и мёдом. Называется такая ветвь «иерисона», Вся она была увита
шерстяными лентами белыми и красными. Такие же ветви несли все
участники процесса. Подойдя к храму Аполлона мальчик высоко поднимал
ветвь с молитвой, благодаря бога света и тепла за уже собранный урожай.
Затем «иерисону» втыкали в землю, поливали вином и прибивали над
входом в храм, а старую сжигали.
Выходит мальчик в народном греческом костюме с иерисоной:
«Иерисона несёт вам хлеб и пурпурные смоквы, Мёд она яркий несёт и душистое масло Паллады».
3-й ведущий
В настоящее время 1 мая, когда отмечается праздник весны изготавливают венки, которые вешают перед парадной дверью дома на палке, вбитой горизонтально над дверью, там венок должен оставаться доследующего 1 мая. В классической Греции этот обычай называется иерисона и посвящали его богине плодородия - Деметре.
Ведущий демонстрирует венок, расположенный под изображением богини Деметры
4-й ведущий
Земледельцы очень почитали Деметру - покровительницу урожая. Её
изображения украшались священными венками из ячменных колосьев,
последний сноп на поле посвящали Деметре. Во время посева справляли
обряд «всезрения», когда в глиняные горшки складывали вместе
различные плоды, зерна, добавляли мёд и масло и варили священную
кашу. В честь богини Деметры справляли пышные праздники.
Ведущиедемонстрируют блюдо с панспермией.
1-й ведущий
Тесно переплетается греческая мифология с христианскими обычаями в
современной жизни греков. Во время великого поста душам умерших
подносили «панспермию» - кашу из всех злаковых и бобовых, сваренных вместе. Отсюда пошёл обычай варить коливо (кутью), эту сладкую кашу приправляли ванилью, корицей, украшали зёрнами граната, конфетами, обычай варить эту кашу уходит своими корнями в глубокую древность.
2-й ведущий
Жизнь благочестивого гражданина от рождения до самой его смерти была подчинена религии. Каждое событие в его жизни служило поводом для совершения обряда.
3-й ведущий
При рождении ребёнка, к примеру, на деревьях дома вывешивали оливковый венок, в знак того, что родившийся мальчик будет добросовестным гражданином, а при появлении на свет девочки вешали шерсть - символ трудолюбия - главной добродетели греческой женщины. Новорождённого обносили несколько раз вокруг горящего очага, ибо огонь, как и вода обладал очистительной силой, ребёнку дарили амулеты для защиты от различных несчастий, и на 8 или 10 день давали имя и поручали покровительству богов.
Ведущиедемонстрируют оливковый венок и образец шерсти.
4-й ведущий
Центральное место в весеннем цикле календарных обрядов занимает пасха и подготовка к ней - великий пост. Посту же предшествует заговение -масленица или карнавал.
1-й ведущий
Масленица продолжается в Греции три недели. Первая называется «объявление», так как в древности начало масленицы провозглашали во всеуслышание, вторая - неделя еды - «мясоед», когда съедали специальнооткормленных для этого свиней, третья неделя «сырная» ели сыр, молоко, яйца, причём последняя трапеза сырной недели заканчивается крашенными красными яйцами.
Ведущие выносят корзину с крашенными красными яйцами, обвитую белыми атласными лентами.
2-й ведущий
Основные черты Масленицы - обильная еда, совместная трапеза родственников и поминание мёртвых, всевозможные развлечения -главное из которых ряжение, сопровождалось театрализованным представлением.
Наиболее древние традиционные сюжеты карнавальных действий -
имитация брака, рождение, затирание, воскрешение, пахоты, посева. В этих сюжетах виден их древний магический смысл - они призваны ускорить приближение весны и усилить плодородие земли.
3-й ведущий
В последний день Масленицы проходит карнавальное шествие под
предводительством «короля смеха» и его свиты. «Король смеха» весело прощается с толпой, чучело его сжигают,
4-й ведущий
Пасха - важнейший праздник православной церкви - называется «сияющее воскресенье». Основные черты обряда, влившиеся в него от более древних религиозных представлений, предшествовавших православию -приношение цветов, ритуальная трапеза. В Древней Греции - возложение венков - традиционная жертва божеств. Венок проникает во все уголки религиозной, общественной и семейной жизни Греции. Церкви на пасху убирают именно венками из цветов.
Ведущиедемонстрируют венки из цветов
1-й ведущий Среди различных пасхальных развлечений, игр, спортивных состязаний, скачек существует интересный обычай - кататься на качелях. Праздничное веселье и обильное пиршество сопровождается неизменными танцами, танцы - групповые, хороводные, не только излюбленное времяпрепровождение греков, некоторые из них имеют ритуальный смысл и являются необходимой частью того или иного обряда.
Исполняется греческий народный танец
2-й ведущий
Начало всех обрядов в глубокой древности, потому и православные обычаи несут печать тех праздников, которые были в глубокой древности и о которых мы сегодня ведём наш разговор.
3-й ведущий
В календаре афинян определённые дни посвящались почитанию разных богов: Зевса, Артемиды, Гефеста. Но больше всего надежд возлагали греки на помощь богини Афины. В августе в её честь справляли они праздник Панафинен.
4-й ведущий
Согласно мифам любимая дочь Зевса подарила афинянам плодородную оливу. По обычаю праздник открывается в Одеоне - музыкальном театре. Впрограмму зрелищ – состязаний входили: игра на флейте, сольное и хоровое пение, выступление поэтов, писателей, философов. Продолжались Панфинейские игры на стадионе и ипподроме. Главной наградой было оливковое масло, разлитое в сосуды - амфоры (ныне спортивные кубки) .
Ведущие демонстрируют спортивные кубки
1-й ведущий
На исходе торжеств многолюдная процессия жителей города и гостей направлялись к Парфенону – храму богини Афины. Там богине преподносили роскошный пеплос - плащ, украшенный золотыми узорами и изображениями борьбы олимпийских богов с гигантами, сотканный дочерьми самых знатных афинских граждан.
Ведущие демонстрируют расшитый плащ
2-й ведущий
«Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют то состязание, величественнее которых нет -«Олимпийские игры» - сказал знаменитый древнегреческий поэт Пиндар. Посвящались -агоны Зевсу и проходили в течение пяти дней, включали в себя бег, борьбу, пятиборье и бег колесниц. На наградных столах в специальных призовых урнах выставлялись масленичные венки и пальмовые ветви. Олимпиада носила имя бегуна, победившего в первый день состязаний. В честь победителей - олимпиоников в городской роще устраивали роскошный пир.
3-й ведущий
Богу Посейдону посвящали греки Истмейские игры или конные агоны,проводимые в честь победы Тесея над кровожадным разбойником, который свои жертвы привязывал к соснам на острове Истма. Наградой служил сосновый венок.
Ведущий демонстрирует сосновый венок
4-й ведущий
Немейские игры посвящались Гераклу и устраивались на том месте, где Геракл по преданию задушил свирепого льва. Призовой венок из сухого сельдерея, в знак скорби по погибшим в Греко-Персидской войне, получали не только атлеты, но и музыканты.
Ведущий демонстрирует венок из сельдерея.
1-й ведущий
Не менее знаменитыми были, и доныне проводятся музыкально-поэтические состязания в театре Дельф, посвященные победе бога Аполлона над змеем Пифоном, которого Аполлон поразил золотой стрелой и носившие название Пифейских. Основные призы - пальмовая ветвь - в знак того, что Аполлон был рожден у ствола этого дерева, лавровый венок - знак безнадёжной любви Аполлона к лесной красавице Дафне-лавр, которую отец, укрывая от бога-покровителя искусств, превратил в лавровое дерево.
Ведущий демонстрирует лавровый венок
Аполлон был врачом и прорицателем, поэтому статуэтка «мудрого ворона» тоже служила наградой победителю на состязаниях в Делъфах.
2-й ведущий
Праздничные шествия и торжества устраивались в Древней Греции в честь бога Диониса. Они назывались Дионисии, мы приглашаем перенестись в далёкое прошлое и принять участие в этом празднике.
3-й ведущий
Дионис - бог плодоносящих сил земли, растительности, виноградарства. Дионис был сыном Зевса и Семелы. По повелению ревнивой Геры Семела попросила Зевса явиться к ней во всём своём величии, и тот, представ в сверкании молнии, испепелил огнём Семел., Зевс выхватил из пламени Диониса, родившегося прежде времени и вшил в своё бедро. В положенное время Зевс родил Диониса, распустив швы на бедре. Нимфы вскормили младенца, а весёлый Селен воспитал его.
4-й ведущий
О Дионисе было сложено много сказаний- мифов. Однажды бешеный бык насмерть забодал друга Диониса - насмешливого сатира. Горько плача, мальчик лечил его раны душистым цветочным нектаром и тот превратился в виноградную лозу, а сок плодов этой лозы стал пьянящим.
1-й ведущий
Гомер назвал Диониса «радостью людей», постоянными спутниками его были богини Харита и Эйрена - Обаяние и Мир. Возмужавший Дионис побывал во многих странах и научил народы возделывать виноград, изготовлять из него вино и наслаждаться этим благородным напитком под сенью плющевых венков, которые предохраняли от чрезмерного опьянения.
Ведущий демонстрирует плющевый венок
2-й ведущий
В конце декабря - начале января устраивались сельские Дионисии. «Комос» - шумные ватаги устремлялись к алтарю Диониса, распевая в его честь дифирамбы, а на февралъско-мартовский праздник цветов Анфитерий ныне Антестерион, Дионис побывал на корабле Афины. От названия корабельной колесницы и произошло хорошо известное нам слово карнавал, из этих карнавалов с участием комос и трагедов, выступавшихна улицах Афин, родились трагедия и комедия, которые легли в основу великого и бессмертного древнегреческого театрального искусства.
3-й ведущий
В шестом столетии до новой эры в Афинах был построен первый в мире театр. Мэн сказал: «Всё великое берёт свое начало в Греции». Когда в марте - апреле приходила весна, афиняне пышно справляли трёхдневные городские Дионисии, основным содержанием которых было театральное представление. Горожане торжественно переносили в театр храмовую статую Диониса, чтобы он сам созерцал трагедийные, а потом комедийные выступления актёров в сопровождении хора.Помимо актёров состязались в мастерстве поэты, певцы, танцоры. На исходе последнего дня Дионисий победители состязаний получали награды: плющевый венок, сосуд с вином и солидную денежную сумму.
Звучит греческая народная мелодия
Знаменитый законодатель того времени Солон говорил так:- «Мы собираем людей в театр и даём им общественное воспитание, показывая на трагедиях и комедиях доблестные дела и пороки, чтобы удерживатьзрителей от последних и приобщать к первым».Древнегреческий театр - самое значительное из всех массовых зрелищ античного мира
4-й ведущий
Мы предлагаем вашему вниманию постановку« Абдерский мудрец».
По окончании гости исполняют номера художественной самодеятельности и получают венки и дипломы участников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361821-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.