- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока в 6 классе «Морфологический разбор имени числительного»
Конспект урока по русскому языку 6 класс
Тема урока: Морфологический разбор имени числительного
Тип урока: объяснение нового материала
Цели урока:
Научить разбирать имена числительные;
Систематизировать знания об имени числительном (разряды, изменения отдельных групп числительных);
Совершенствовать навык в правописании числительных;
Обогатить словарный запас учащихся (летопись);
Воспитание патриотического чувства (выборочный диктант)
Ход урока:
Опрос:
Какая часть речи называется числительным?
Назовите разряды количественных числительных. Приведите примеры.
Какие числительные изменяются по числам, родам, падежам?
Какие числительные имеют две падежные формы?
Напишем выборочный диктант. Из текста выбрать все числительные, объяснить их правописание, определить группу, разряд числительных.
Беспримерный подвиг русской женщины.
16 апреля 1963 года на орбиту спутника Земли был выведен космический корабль «Восток- 6» с Валентиной Терешковой на борту. Бесстрашная женщина за 71 час пребывания в космосе 48 раз облетела Землю. В летопись славных дел советского народа золотыми буквами вписано имя Валентины Терешковой.
Объяснение нового материала. Работа с учебником, знакомство с планом разбора числительного. Похож ли порядок разбора числительного на морфологический порядок существительного и прилагательного?
Во-первых, требуется доказать, что это числительное.
Во-вторых, называются постоянные признаки: простое или составное, группа, разряд (если это количественное числительное).
Затем называются изменяемые признаки: род, число, падеж (если это возможно определить).
Разбор числительного нужно проводить в сопровождении с существительным, чтобы правильно определить падежную форму и выявить синтаксическую роль числительного в предложении.
Количественные числительные в сочетании с существительным являются одним членом предложения.
Закрепление
У доски производим морфологический разбор числительных по плану. (упражнения из учебника)
Таким образом, падеж имени числительного определить очень трудно. Надо отыскать слово в предложении, от которого зависит числительное, а также выяснить, каким членом в предложении является числительное.
Употребляя числительные, написанные на доске в нужном падеже, составьте сочинение-миниатюру: 12 апреля, 1961 год, за 108 минут, «Восток – 1», День космонавтики, Юрий Алексеевич Гагарин.
(чтение лучших мини-сочинений)
Двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года впервые в мире на орбиту спутника Земли был выведен космический корабль «Восток-1» с человеком на борту. Это был наш земляк Юрий Алексеевич Гагарин. Космонавт облетел земной шар за сто восемь минут и благополучно вернулся на Землю. В честь этого события день двенадцатое апреля объявлен в нашей стране Днём космонавтики.
Итог урока:
О чём вы узнали на уроке?
Д/з:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361832-konspekt-uroka-v-6-klasse-morfologicheskij-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.