Выпускной бал «Путешествие на ковре самолете в страну Знаний»

Выпускной бал «Путешествие на ковре самолете» 2019 год

(выходит ведущая)

Ведущая:Торжественно красиво убран зал.

Сегодня выпускной – прекрасный, грустный бал!

Прекрасный потому, что дети повзрослели,

А грустный потому, что годы пролетели.

Волнуются, стоят у входа! 
                Наш выпуск - самый лучший выпуск!
                Две тысячи девятнадцатого года!

- Встречайте наших выпускников аплодисментами!

Вход выпускников с перестроением в полукруг

Вед:Я хочу поименно представить наших выпускников.

(представление детей)

Вед:А теперь я поименно представлю педагогов и помощников, которые сделали дошкольные годы ваших детей интересным, насыщенными и прекрасными.

На протяжении всех этих лет делили с детьми радость и победы воспитатели: ( начиная с ведущего - представляет муз.рук, а остальных ведущий называет).

Творческий вдохновитель, педагог по вокалу и муз. движениям: Татьяна Александровна.

Педагог по фитнесу: Наталья Сергеевна.

Медицинский работник: Ирина Георгиевна.

Компьютерных дел мастер: Раиса Олеговна.

Создавали уют нашим дошкольникам: Елена Геннадьевна, Надежда Тимофеевна, Ирина Юрьевна.

Вкусно кормили наших дошколят: Татьяна Владимировна, Елена Геннадьевна, Галина Егоровна.

Педагог, который учил других педагогов, как правильно и интересно работать с детьми: Анастасия Александровна.

Генеральный директор детского сада: Елена Борисовна.

Вед:Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

Монтаж: 1. Добрый садик наш, гнездышко наше,

Весь в плену и забот, и хлопот.

Сделал деток ты старше и краше

И теперь провожаешь в полет.

2. Нарядился детский сад — не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд надевает мама.

И наглаженные брюки, чисто вымытые руки

И волненье, просто нас провожают в первый класс!

3.Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать.
Только так грустно с детсадом прощаться,
Будем всем сердцем скучать.

4.Узнали здесь, что значит дружба,

Это значит – слабых защищать.

Что смелым быть и ловким нужно.

И надо взрослым помогать.

5.Нам объясняли, что природу

Должны все вместе охранять.

Что подойти к седьмому году,

Должны примеры мы решать.

6.Мы едим в Страну Знаний,

Торопит время нас.

Пойдем гурьбой веселой

В просторный, светлый класс.

7.Мы за парты сядем смело

И раскроем буквари,

На доске напишем мелом

Буквы первые свои.

Все:Здравствуй, здравствуй, первый класс,

Научи учиться нас!

Песня «Первый раз, в 1 класс»

(дети садятся на две стороны)

Вед: (обращает внимание на сосуд)

Ой, ребята, посмотрите, я сосуд какой нашла!

Как красив он, как чудесен, будто весь из серебра.

Посмотрите, он закрытый,

Значит, что то есть внутри. (трясет)

Вы тихонько посидите, только, чур не вскакивать,

Я узнаю, как сосуд надо распечатывать.

(ведущая выходит с сосудом за дверь)

(слышен грохот, шум стекла разбитого)

(входит ведущая, а перед ней под музыку кружится Старик Хоттабыч)

Вед:Ну, ребята, вот так чудо у дверей произошло.

Только пробку потянула – дымом все заволокло.

А когда дымок растаял, я увидела ребята,

Из сосуда потихоньку вылезает старичок.

Говорит, зовут Хоттабыч, да не знаю уж, друзья,

К нам пустить его на праздник? Или может быть нельзя?

Хоттабыч:О, любезнейшие дети! О, прекрасная звезда!

Вы меня из заточенья выпустили навсегда!

200 лет в сосуде этом я, бедняга просидел –

Карлик злой меня в сосуде запечатать повелел.

Хоттабыч: Чем я могу отблагодарить вас, о маленькие отроки, за мое чудесное спасение? Хотите, я подарю вам караван верблюдов?!

Вед: Нет, нет, не надо нам каравана верблюдов.
Хоттабыч: Ну, тогда, о услада глаз моих, я осыплю тебя золотом! (трясет руками над головой ведущей)
Вед: Ой, не надо! Вы мне прическу испортите!

Хоттабыч: Не угодить тебе никак, о драгоценная, луноликая моя! А хотите я вас прокачу на ковре-самолете!
Вед: А это не опасно?
Хоттабыч: (с жаром) О нет! Клянусь своей бородой!
Вед: Ладно, пусть будет ковер-самолет!

А вы слышали дети? Где то на свете есть удивительная страна,

Страна знаний зовется она.

А мы сможем, старик Хоттабыч, на ковре - самолете полететь в страну Знаний и посмотреть, что это за страна?

Хоттабыч:Конечно о луноликая и дивная красавица, конечно же о юные отроки.

(выдерает из бороды волос и говорит: «Трах- трах-тибидох-тах-тах! расстелает ковер)

Вед:Прошу всех пожаловать на борт ковра - самолета.

(дети берут ковер со всех сторон)

Хоттабыч:Чтобы взять нужный курс на Страну знаний необходимо набрать высоту и произнести вот эти волшебные слова:

Ковер – самолет, возьми нас в полет,

Взлетай в вышину, неси в Знаний страну.

дети с Хоттабычем и Ведущей летят на ковре – самолете

Вед: А что за остров там внизу? Какой - то необыкновенный?

Хоттабыч:Это островок-малышок. А давайте приземлимся и посмотрим.

Держитесь, приземляемся.

(дети рассаживаются, звучит плач детей)

Вед:Где то малышки плачут.

Хоттабыч:Да, слышу детский плач, какой - то необычный островок – малышок.

Вед: А ведь и вы у нас ребята были малышками.

В тот день, когда вы в сад пришли,

Вы были крохи – малыши!

(входят Татьяна Николаевна и 6 малышей)

Вед:А вот и жители этого острова, малыши.

Татьяна Николаевна: Здравствуйте, гости, рады вас видеть на нашем острове малышек. Куда путь держите? (ответы детей)

Ах, вы выпускники, да еще и полетели в страну Знаний! Похвально. Тогда мы с нашими малышками будем вас торжественно провожать!

Вас сегодня малыши поздравляют от души.

В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте.

Монтаж малышей: 1. Вот совсем, совсем недавно

Малышами были мы,

И за ручку со слезами

Мамы в садик вас вели.

2.Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться.

3. В школе не ленитесь, хорошо учитесь.

Не шалите, дети, в школе, чтобы садик был доволен.

4.Мы пришли поздравить Вас

С переходом в 1 класс!

Татьяна Ник.: Просим дать нам обещанье нас почаще навещать,

И хотим вам на прощанье мы потанцевать.

Танец «Мы веселые малышки!»

(малыши стоят с Т.Н. возле центр. стены)

Вед:Спасибо большое за музыкальный подарок.А что нам хотят сказать …

Монтаж: 8. Помните, как раньше мы, крошки и малышки,

Не умели натянуть на себя штанишки.

По утрам без пап и мам плакали, рыдали,

И промокшие носы воспитатели нам вытирали.

9.А кто-то с соскою ходил

И даже памперсы носил.

А если мы не спали, на ручках нас качали!

Послушав «баюшки - баю», мы глазки закрывали.

10.День за днями проходили,

Было трудно и легко,

Педагоги нас учили-

И теперь мы о – го - го!

Вед:Ребята, приглашайте малышек на танец, покажите какие вы стали взрослые.

Танец «Полечка маленьких сандаликов»

(малыши 12 человек + выпускники)

(после танца выстраиваются малыши в линейку вместе с Татьяной Никол.)

Татьяна Ник.: Да, действительно наши выпускники повзрослели.

Вы будите учиться, читать, писать, считать.

Желаем вам, ребята, пятерки получать!

Вед:Большое спасибо, Татьяна Николаевна.Малыши, мы вместе с выпускниками хотели подарить вам по воздушному шарику.

(девочки дарят шары малышам)

Татьяна Ник.: Счастливого пути!

(уходят)

Вед:Ну что ж, уважаемый Хоттабыч, полетели дальше в страну Знаний.

Хоттабыч: (выдерает из бороды волос и говорит: «Трах- трах-тибидох-тах-тах! расстелает ковер) Юнные отроки, которые все называют выпускниками, занимайте места на ковре самолете. (дети встают к ковру самолету)

Вед: Ребята, чтоб не сбиться с курса скажем волшебные слова:

Ковер – самолет, возьми нас в полет,

Взлетай в вышину, неси в Знаний страну.

дети с Хоттабычем и Ведущей летят на ковре – самолете

Вед: Хоттабыч, куда это мы приземляемся, ведь вокруг одна вода?!

Хоттабыч: Не волнуйся, о свет моих очей! Мы приземляемся на райском острове, наедимся бананов, кокосов и другой вкуснятины!

( Звучит музыка, выбегает Пятница, делает вид, что хочет кого-то поймать, падает на пол, ловит большого жука-паука, тычит в него пальцем и говорит: Тыгыр!), хочет его съесть, но передумывает и прячет паука. Подходит к ведущей, показывает на себя и говорит):

Пятница: Пятница! (показывает на ведущего и говорит) Робинзона!

Вед: Нет, я не Робинзон! Ты ошибаешься, Пятница, я Елена Михайловна, воспитатель! А это Старик Хоттабыч.

Пятница:Старый и большой Па! (к Хоттабычу)

(Пятница подходит по очереди к детям, всех называя Робинзонами, они отрицают и называют свое имя, Пятница подходит к родителям)

Вед: Нет, это не Робинзон. Это родители наших воспитанников.

Пятница:О, да? Большой Ма? Большой ПА? А где Робинзона?

Вед: Когда мы сюда прибыли, Робинзона не было.

Пятница:Ты съела? Ой, ооооо! Или он съела? (показывет на Хоттабыча)

Вед: Нет, что ты! Мы с Хоттабычем и ребятами путешествуем на сказочном ковре - самолете, мы из детского сада.

Пятница: Детского сада? Кто такая детская сада?

Вед: Детский сад — это большой дом, там живут ребята.

Пятница: Дом?

Вед: Дом - это большой вигвам, туда ходят учиться и играть.

Пятница: Кто такая учиться и играть и что там еще вытворяют?

Вед: В этом доме дети играют, отдыхают, смотрят мультики, занимаются, поют и танцуют.

Пятница: А это как танцуют? (имитирует смешно)

Вед: Хочешь, покажем? (Пятница соглашается) Ребята, вставайте к центральной стене.

Танец «Чумачечая весна»

Вед: Понравился тебе наш танец?

Пятница: Понравилась! За это я тебя угощай очень вкусно! Кушай, это тыгыр, очень вкусно! (Протягивает жука и предлагает всем по очереди его съесть)

Вед: Ой, что ты? Спасибо тебе большое, ты очень воспитанный, Пятница, но я это лучше потом попробую.

Пятница: Ну, не хочешь Тыгыр, тогда сделаем большой пых и поиграем.

Вед: Нет, большой костёр мы не будем делать, а вот, поиграем мы с тобой мы с большим удовольствием.

Игра – эстафета «Доберись до пятерки»

(2 команды: девочек с Хоттабычем и мальчиков с Пятницей. Нужно преодолеть полосу препятствий, поднять пятерку и вернуться назад. Кто быстрее?)

Пятница: Ой, какие славные дети сада. Посмотрите, что у меня есть, от Робинзона осталась. Шляпа есть, а Робинзона нету.

Хоттабыч:Это шляпа не простая,

Есть загадка в ней такая –

Лишь коснется головы,

Мысли сразу всем слышны. Трах, тибидох! (вырывает волос из бороды)

Вед:Ох ты какой шутник, Хоттабыч. Прямо все мысли собраны в этой шляпе?

Хоттабыч:А ты проверь, наша чудная, рыжая о прекраснейшая из воспитателей.

Вед:Хорошо, послушаем какие мысли в головах наших детей.

Игра со шляпой «Мечты наших детей»

(вызывают сначала девочек…человек, затем мальчиков… человек)

Пятница:А какие мысли у наших больших Па и Ма? Послушаем?

Игра со шляпой «Мечты наших родителей»

(вызывают м, п, м, п, м. п, м, п, п в таком порядке.

4 мамы,5 пап)

Вед: Спасибо, Пятница, ты очень добрый, но нам пора дальше лететь на ковре – самолете в страну Знаний.

Пятница: Не забывайте меня, прилетайте почаще. А я пойду, Робинзона поищи, шляпу ему подарю (уходит)

Вед:Ну что ж, уважаемый Хоттабыч, полетели дальше в страну Знаний.

Хоттабыч: (выдерает из бороды волос и говорит: «Трах- трах-тибидох-тах-тах! расстелает ковер) Юнные отроки, которые все называют выпускниками, занимайте места на ковре самолете. (дети встают к ковру самолету)

Вед: Ребята, чтоб не сбиться с курса скажем волшебные слова:

Ковер – самолет, возьми нас в полет,

Взлетай в вышину, неси в Знаний страну.

дети с Хоттабычем и Ведущей летят на ковре – самолете

Вед: (смотрит в даль) Что я вижу, неужели страна Знаний.

Ой, нет, что - то ничего не пойму, кто то нам там руками машет.

( со стороны зрителей под музыку машут руками Двойка и Ябеда)

Хоттабыч:Все будет в порядке, о дивная моя Елена Михайловна! Это две какие то светлолиции грации! Приземляемся, о мои отроки. (дети садятся на стульчики)

(Двойка и Ябеда под музыку выходят к центральной стене)

Вед: Интересно, где это мы с вами оказались? Это страна Знаний?

Двойка:Это страна Невыученных уроков! До чего докатились! Раньше люди всё клады да сокровища разные искали! А сейчас выпускники…в школу собираются, ищут страну Знаний. Эх! Обнищал народ! Доча, посмотри, сколько здесь детей. Наверное, наши клиенты. Оставим - ка их у себя.
Вед: Подождите-подождите, что-то я вас не узнаю? Кто вы такие, я ничего не понимаю.

(Хоттабыч и ведущая разглядывают героев)
Двойка: Да, тётенька, ты не понимаешь и вот этот старичок, тоже смотрю ничего не понимает, разглядывает нас. Наверное, у вас температура. Ты посмотри, какая у меня фигура! Какая шея, голова какая! Я — мама Двойка. А это моя дочурка — Ябеда! Всё про всех знает, за всеми следит, всё про всех расскажет!
(Под музыку Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их)

Ябеда: Всё расскажу! Всё запишу!

(потом бежит к муз.руку., делает узкие подозрительные глаза)

Ябеда:Плохо играете, тихо! Плохо поёте!

(потом к воспитателю и Хоттабычу, смотрит на них в бинокль.)

Ябеда:Плохо воспитываете.

( потом к родителям)

Ябеда: Плохо зарабатываете, мало! Много тратите, часто ходите в KFS!

( к детям)

Ябеда:А вы мало гуляете, надо больше гулять и ничего не делать! А ну - ка вставайте на танец «Маленькие дети!», быстро, быстро сказала!

Танец «Маленькие дети!»

Ябеда:Двигались вы, очень мило,

Танцевали так красиво!

Вед:Дети, а как же учиться? Все хотят гулять? Совсем вас заколдовала Ябеда! Вы хотите учиться?

Дети:Да.

Хоттабыч:Нет, не заколдовала эта грациозная луноликая Ябеда. Наши отроки хотят в школу, хотят в страну Знаний!

Двойка:Всё про всех моя доченька запишет! Всё про всех она наябедничает!
Вед:Ребята, а так поступать разве хорошо? Можно ябедничать, жаловаться?

Дети:Нет.

Двойка:Все - то эти дети знают. А учиться - то на какие оценки планируете, деточки?

Дети:5, 4.

Ябеда: Ну и хватит, пусть себе учатся.

(Двойка берёт у Ябеды бинокль и смотрит на родителей)

Двойка:Мне странно знакомы ваши лица! Мы с вами нигде не встречались? А? А скажите-ка мне, на какие оценки вы в школе учились?

Родители: Пятёрки! Четвёрки!

Ябеда: Эх, а давай проверим детей и их родителей, так ли это? Отличники и хорошисты сидят перед нами или это не так!

Двойка:Вышли буквы погулять, стали слово собирать.

Вот согласных целый взвод, прямо в воздухе плывет.

Ябеда:Гласные и там и тут, ходят, бегают, снуют,

Буквы все соединились, прочитай, что получилось.

Игра с родителями «Составь слово» (карточки)

(Вызывают сначала 8 человек, раздают буквы, родители под музыку выстраивают слово «Менеджер», затем других 8 человек - слово «Зарплата»)

Вед:Молодцы, родители, справились с заданием!

Ябеда:А дети то смогут составить слово? Какое мама Двойка закажем слово?

Двойка:Доченька, а пусть попробуют слово «Знания» собрать! А затем слово «Школа».

Игра с детьми «Собери слово на кубиках»

(дети собирают слово «Знания» и «Школа»)

Двойка: Ну, ты посмотри! И тут нам делать нечего. Но мы еще вернемся!

Ябеда: Я все про вас расскажу!

(Уходят, грозят кулаком)

Вед:Ребята, вы, конечно знаете, что на уроках нужно внимательно слушать учителя, выполнять все то, что он скажет. А скажите мне, когда в школе можно повеселиться и отдохнуть?

Дети:На перемене.

Хоттабыч:Какое красивое слово «перемена»!

Когда кончиться урок, долгожданный дан звонок!

Веселиться можно смело, это значит пе-ре-ме-на!

Вот и музыка играет

Всех на танец приглашает.

Ребята, вставайте в пары на танец «Самолетик детства».

(ведущая раздает самолетики в правую руку)

Танец «Самолетик детства»

Вед:И, конечно на перемене можно подкрепиться,

Соком вкусным угоститься!

Дети пьют сок

(сок раздают ведущая и Хоттабыч,

затем собирают коробочки)

Вед:Ну что ж, уважаемый Хоттабыч, отдохнули, подкрепились, полетели дальше в страну Знаний.

Хоттабыч: (выдерает из бороды волос и говорит: «Трах- трах-тибидох-тах-тах! расстелает ковер) Юнные отроки, которые все называют выпускниками, занимайте места на ковре самолете.

(дети встают к ковру самолету, звучит музыка)

(раздается свист, скрежет, звук аварийной сирены)

Вед: Что такое? Мы падаем?
Хоттабыч: Маленькие технические неполадки. Не волнуйтесь, сейчас мы их устраним!

(выдерает из бороды волос и говорит: «Трах- трах-тибидох-тах-тах!)

(раздается свист, скрежет)

Хоттабыч:О, шайтан! Будь проклят тот день, когда моя нога ступила на этот старый ковер! (в ярости топчет ковер)
Вед: Что случилось?
Хоттабыч: Борода отсырела, ковер - самолет теряет управление! Мы падаем! Падаем!
Вед: Что же делать? Дети, держитесь! А-а-а!!!
(слышен звук падающего самолёта)

Хоттабыч: Идём на аварийное приземление.

(звучит музыка)

Вед:Ух, кажется долетели. Все целы? Никто не ушибся?
Хоттабыч: Вот и замечательно! А где это мы оказались?

(звучит музыка «В гостьях у сказки»)

Вед:Звучит музыка, знакомая… Да это же музыка сказок. Мы попали в страну «Сказок».

(танцуя, с портфелем входит Кощей, замечает детей)

Кощей: О, какая добыча ко мне прямо с неба свалилась! Ой! Деточки! Какие красивенькие! А как одеты! А какие упитанные (ходит по залу, рассматривает детей и взрослых). А взрослые мамочки и папочки как разоделись. Ух, красавцы и красавицы!

Как вы тут все очутились,

И зачем сюда явились?

(ответы детей)

Вед: Здравствуйте. Мы с ребятишками летели на ковре самолете в страну Знаний и потерпели крушение. А вы кто? Вы какой- то необычный сказочный герой с портфелем.Кощей: Я – ваша новый учитель – Кощей Петрович. Слышал я, что вот эти детишки заканчивают детский сад и в школу путь держат? Верно ли это? (да)

Тогда я как ваш будущий учитель буду преподавать вам уроки образцового поведения. Итак, слушайте меня внимательно, и я сделаю вас лучшими в мире шутниками и шалунами. Начнем с правил. (берет указку)

Правило первое: если вы отвечаете на вопрос учителя – делайте это шепотом. (Шепчет) Правило второе: если вы принесли в школу шоколад, то кушать нужно его именно на уроке. При этом нужно громко шелестеть обверткой, и ни в коем случае ни с кем не делиться! Покажите, как вы будете шелестеть, Молодцы, все у вас получится.

Вед: Стоп, стоп, стоп, уважаемый Кощей Петрович. Дети, не слушайте его, мне кажется, что это никакой не учитель – это же Кощей! Вы же знаете сказки про него?

Кощей: Да, вы меня разоблачили. А я так хотел сделать школу плохих привычек, туда бы принимали всех, кто желает, и без экзаменов. Может, кто-то все-таки желает записаться в мою школу?

Дети: Нет!

Кощей: Мне интересен один вопрос.

Вед: Какой?

Кощей:Дети, а вы очень хотите в школу?

Дети: Да

Кощей:А как же садик, у вас здесь настоящая курортная жизнь была: накормят, напоят, поиграют, развлекут, оденут, разденут, принарядят…

Вед: Так они же выросли, и пришла пора стать самостоятельными. И в школу им очень хочется. Вот послушай наших детей.

Монтаж: 11. Стихотворение «Школа»

Что такое школа?

Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нём.

Там научимся писать,

Складывать и умножать.

12.В школе многое узнаем:

О своём любимом крае,

О горах и океанах,

О материках и странах;

И куда впадают реки,

И какими были греки,

И какие есть моря,

И как вертится Земля.

Кощей:А я хочу узнать и проверить как готовы вы к школе! Сейчас я вам загадки загадаю про школьные принадлежности. Посмотрим, как вы их отгадаете.

Вед: Отгадаем конечно, загадывай.

Школьные загадки:

Должен каждый ученик в школу брать с собой……(дневник)

Чтобы ручками писать приготовим мы………(тетрадь)

Чтоб карандашик не пропал, уберём его в…(в пенал)

Вед: Все знают наши ребята о школьных принадлежностях.

Кощей:А портфели собрать первого сентября смогут?

Вед:Конечно же смогут. Мальчики становитесь в команду к Хоттабычу, а девочки становитесь в команду ко мне.

Игра «Собери портфели»

(2 команды. Кощей путает детей. Нужно каждому игроку добежать до столика со школьными и нешкольными принадлежностями и взять то,

что пригодиться в школе. Потом ведущая проверяет с героями,

как собрали портфели)

Вед: Вот как быстро и правильно наши дети портфели собрали.

Хоттабыч:Ох, и устроили школьную катавасию.

Кощей:Какое ты странное слово знаешь великий старец Хоттабыч! А что такое катавасия?

Вед:Послушай песню, которую исполнят наши выпускники и поймешь, что такое катавасия!

Песня «Школьная катавасия»

(девочки и мальчики строятся в 2 кучки)

Кощей:Понял, катавасия это такая предшкольная неразбериха, такой кипешь!

Вед: Да, это такой предшкольный кипешь для детей и родителей. И в этой не разберихи мы совсем забыли о самом главном!

Кощей: А что это – самое главное? Обдурить вас миленьких?

Вед: Опять ты за свое Кощей. Главное – это завтрак. А как же? Мама или папа должны ребёнку в портфель завтрак положить обязательно. Проголодается ребенок, а ему даже перекусить нечего.

Кощей: А хотите, я научу ваших родителей завтрак в школу собирать?

Вед:Научи, очень интересно.

(Кощей и Хоттабыч выносят два столика)

Кощей: Значит так. Как в сказке берём сыр, берём булочку, складываем бутербродик. Теперь этот бутербродик заворачиваем в бумажечку и кладём в пакетик для завтрака.

Теперь в этот же пакетик кладём яблоко. Теперь надо этот пакетик завязать ленточкой. Чтоб всё это по портфелю не рассыпалось. Берём ленточку, завязываем. Всё. Завтрак первоклассника готов. Ну что, родители, научились собирать завтрак своему ребёнку?

Вед: Конечно, научились. Сейчас мы вам покажем. А заодно и поиграем.

Кощей:Но на то я и Кощей зловредный. Мама и папа усложню задание, я вам свяжу правую у мамы и левую у папы руки волшебной резиночкой.

Игра для родителей «Собери завтрак».

(Вызываются две пары родителей, мама и папа.

Папа держит правой рукой маму за левую руку, или левой за правую,

а свободными руками они делают то, о чем говорил Кощей. Руки сцепить резиночкой.

Чья пара быстрей соберёт завтрак?)

Кощей: Да, ребята готовы идти в школу. Портфели дети собрали, родители завтраки положили. А еще, а еще …я хочу напакостить, как же я без вредности то…

Хоттабыч:(теребит бороду) Подожди о Кощей сан. Борода моя высохла, о луноликая рыжая воспитательница из всех воспитателей. Трах - тибидох – тибидох пусть герой из сказки по имени Кощей сан станет добрым и ласковым.

(Кощей крутится)

Кощей: (разглядывает себя) Ой, ой, ой. Ай, ай, ай. Как хорошо то! Какой то я стал добрый, ласковый, игривый. Побегу - ка я в другие сказки, пусть посмотрят на меня такого хорошего. До свидания, выпускники. До новых встреч в школе.

(уходит)

Вед:Ну что Хоттабыч, в страну Знаний мы сегодня так и не долетели. Но я думаю, что страна Знаний для всех ребят, распахнет свои двери 1 сентября. Возвращай нас в детский сад, наш любимый и родной.

Хоттабыч:Ковер в исправности.(выдерает из бороды волос и говорит: «Трах- трах-тибидох-тах-тах! расстелает ковер) Юнные отроки, которые все называют выпускниками, занимайте места на ковре самолете. (дети встают к ковру самолету)

Вед:Полетели!

дети с Хоттабычем и Ведущей летят на ковре – самолете

Вед:Вот мы и прилетели в наш родной детский сад.

Хоттабыч: Трах-тибидох-тох-тох… Приземляйся, ковер!
Вед: Спасибо дорогой, Хоттабыч, это было прекрасное путешествие.
Хоттабыч: Я рад, что услужил Вам, о прекрасная ханум - воспитательница, и вам, о славные дети! Но мне пора возвращаться в свою сказку.
Вед:Ребята, давайте скажем спасибо нашему старику Хоттабычу за увлекательное путешествие. До свидания!

(Хоттабыч уходит)

Вед:Солнце ласково сияет в небе,

Ветерок играется с листвой,

Ну а нам сегодня очень грустно,

Мы прощаемся с любимой детворой!

Хочу пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Я вами всегда буду очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

-Ребята, берите цветы и вставайте полукругом!

(дети берут цветы и становятся полукругом)

Монтаж: 13. Елена Михайловна, спасибо большое за ценный ваш труд,

За то, что дарили тепло и уют,

За вашу заботу, умелые руки,

Не знают, которые лени и скуки.

Без дела вам никогда не сидится,

Вы стали примером как надо трудиться.

14. Ирина Юрьевна! Уроки вашей доброты забудем мы едва ли.
Ведь вы с утра до темноты нам маму заменяли.
Помощник воспитателя зря времени не тратила.
Без дела не бывала, повсюду успевала.
Спасибо за старание, за чистоту, внимание.

15.Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застежкой,

Кто читал стихи и сказки,

Пластилин давал и краски?!

Спасибо Татьяне Николаевне, нашему первому воспитателю,

За то, что были к малышам внимательны!

16.Мы на улице гуляли, нагуляли аппетит,

Вкусно повара готовят – будешь ты здоров и сыт!

Говорим мы поварам: от души спасибо Вам,

Обойди хоть белый свет – лучше блюд, чем ваши нет!

Спасибонашим поварам.

17.Чтоб с болезнями не знаться, закаляться надо нам.

Мы привыкли заниматься физкультурой по утрам.

Спасибо вам, Наталья Сергеевна, от ребят, их пап и мам.

18.НашаРаиса Олеговна в компьютере просто ас,

Все документы оформляет высший класс.

Энергична, стройна и мила,

Лучший делопроизводитель года она.

19.Спасибо вам, Татьяна Александровна,

Что научили и танцевать, и песни петь.
Талантов столько нам открыли,
Что любо - дорого смотреть.

20.Чтобы деток, верно, воспитать, необходимо много знать.

Знать нужно психологию, и знать физиологию.

Быть умной в педагогике, риторике и логике.

Спасибо заместителю заведующей Анастасии Александровне.

21. Елена Борисовна!

В наше время так не просто садиком руководить,-

Каждый день проблем по сотне, все их надобно решить:

Заболела в группе няня — нужно кем-то заменить,

Не пришел ребенок в садик — надо срочно позвонить.

Записать детишек новых, педагогов похвалить,

И костюмы нам для утренника где-то надо раздобыть.

Вы не боитесь работы большой,

Вы самая лучшая, с доброй душой!

22.Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.

Мы здесь познали слово «друг», и «счастье», и «добро»!

Спасибо всем, что вы нас так любили,

Хотя и строги были вы подчас.

За то, что вы нас мыслить научили,

За все, за все, что сделали для нас.

(дети дарят цветы оставшимся педагогам)

(дети стоят в полукруге)

Вед: Время быстро пролетело,

Детский садик позади.

И в последний раз сегодня

Вам споют выпускники!

Песня «Уходим красиво»

После песни проход под музыку «Очень жалко расставаться»

(дети садятся на стульчики)

Вед: Сейчас вам, ребята, представиться возможность в последний раз потанцевать в этом зале. (имя ребенка), выходи.

Монтаж: 23. О вальсе сказано немало,

Он в песнях и в стихах воспет.

Но сколько б танцев не бывало,

А лучше вальса, право, нет.

Вед:Мальчики приглашайте девочек на прощальный вальс.

Танец «Вальс» муз. Фролова

Вед:А сейчас наступает торжественная минута нашего праздника. Вам, ребятишки, вручат памятные медали выпускников.

Слово предоставляется зав. детсада Елене Борисовне и заместителю заведующей Анастасии Александровне.

Слово администрации ДОУ

Вручение медалей детям и благодарственных писем родителям

Вед:Слово предоставляется родителям.

Слово родителей

(поздравление сотрудникам ДОУ,

подарки детям)

Вед: Окончен наш бал, завершается праздник…

Счастливой дороги тебе, первоклассник!

Красивые, умные, взрослые дети –

Вы самые лучшие дети на свете!

А сейчас мы возьмем по воздушному шарику и устроим запуск воздушных шаров в честь дорогих выпускников.

Выходим на запуск шаров

Запуск шаров на улице

Ведущий. Мы отпускаем детство?
Дети. ДА! 
Ведущий. Пускай уходит навсегда?
Дети. Да!
Ведущий. Мы будем плакать и грустить?
Дети. Нет
Ведущий. Пусть шарик в небо улетит
Дети. Да!
Ведущий. Чудесно лето проведем?
Дети. Да!
Ведущий. А осенью все в 1 класс пойдем?
Дети. Да!
Ведущий. Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
(отпустить шары )

2019 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361881-vypusknoj-bal-puteshestvie-na-kovre-samolete-