Конспект занятия по нравственно правовому воспитанию на тему: «Я имею право»

Конспект занятия по нравственно - правовому воспитанию на тему:

«Я имею право»

(подготовительная группа)

Выполнила:

 Воспитатель Василенко Татьяна Анатольевна

Кемерово 2019.

Цель - формирование знаний детей о своих правах, право на сохранение своей индивидуальности.

Задачи:
Обучающая: познакомить детей с их правами, сформировать представление о том, что все люди разные, индивидуальные, и нужно принимать их такими, какие они есть; познакомить с правом на сохранение своей индивидуальности, научить ребенка ценить себя, подчеркнуть его особенность, неповторимость каждого ребенка.
Развивающие: развивать мышление, внимание, развивать  связную речь детей, развитие коммуникативных навыков.
Воспитательная: воспитывать дружеское, толерантное отношение друг к другу; воспитывать аккуратность.

Предварительная работа:

Беседы о правах детей, рассматривание журналов и книжек-раскладушек по правам детей, разыгрывание ситуаций «Я имею право».

Ход занятий:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о правах детей, то есть о ваших правах. Как вы думаете, какие права должен иметь ребенок? (ответы детей).

( звучит аудиозапись « плач ребенка»)

Воспитатель берёт на руки 2х кукол-пупсов.

С плачем рождаются все дети, новорождённых детей очень трудно отличить друг от друга.Имён у них ещё нет, есть только манжетки , где написано когда они родились, у вас тоже были такиеманжетки. ( показать детям манжетки)

. Чтение стихотворения

Лишь появится ребенок

И начнет едва дышать

У него уже с пеленок

Появляются права

С момента рождения -каждый ребенок имеет право на жизнь!

Воспитатель: Ребята, о каком праве мы сейчас говорим?

(ответы детей).

Воспитатель: - Да, все дети имеют право на жизнь. Об охране жизни ребёнка заботятся государство ,родители ,педагоги ,врачи ,полиция и многие другие люди. Существуют определённые правила безопасного поведения людей на улице, в транспорте , на воде и т.д. Даже в детском саду знакомят малышей с предметом, который называется ОБЖ. Если ребёнок соблюдает правила ОБЖ, с ним никогда не случится ничего плохого. У каждого из вас своя жизнь и никто не может покушаться на нее. А кто подарил вам жизнь?

( Дети: Мама и папа )

Только ты на свет родился,

Право первое твое:

Получи, чтоб им гордиться

Имя личное свое.

Воспитатель: При рождении, родители дают своему ребенку имя, т.к. все дети имеют право на имя .И конечно же не допустимо называть человека грубым словом, тем более давать клички- это нарушает его право на имя. - Имя сопровождает вас всю жизнь. Вы растете, и вместе свами растет ваше имя.

Воспитатель:-Ребята ,а как ласково вас называет мама?

(ответы детей).

А как вас будут называть когда вы вырастите?

Для чего нужно имя, ребята?

(ответы детей)

К выбору имени малыша родители подходят весьма ответственно. Все родители хотят видеть своих детей сильными, смелыми, добрыми, рослыми, здоровыми. И имена вам дали красивые. Однако каждое имя что-то означает. Я расскажу вам, как раньше на Руси давали имена. Родителям хотелось, чтоб дети росли сильными, крепкими, добрыми. Вот и имена давали такие как Добрыня ( добрый людям), Любомир ( любящий мир)

Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, что означают ваши имена?

(Дети рассказывают о значении своих имен)

Воспитатель: Ребята, о каком праве мы сейчас говорим?

(ответы детей)

Воспитатель:- Нам нужно дать имена нашим малышам.

( дети предлагают варианты имен )

Услышав свое имя, человек понимает, что обращаются к нему. Но бывает, что одно и тоже имя может быть у нескольких людей. Таких людей называют тезками.

У нас в группе есть тезки?

Как их мы можем различить?

(игра «Узнай по голосу»).

Воспитатель: Каждый человек при рождении получает не только имя, но и фамилию, которую носят все члены семьи . Затем эти данные записывают в специальный документ – свидетельство о рождении. Это первый документ ребенка. Он есть у каждого из вас (показываю документ). ), когда вам исполнится 14 лет вам выдадут другой документ, а называется он - паспорт.

Ребята, посмотрите, на документе изображен герб нашей страны - России. Значит, этот документ принадлежит гражданину России. Вы являетесь гражданами России.

А еще в Свидетельстве о рождении записаны ваши родители, которые сейчас заботятся о вас, стараются уберечь вас от всяких неприятностей, лечат вас, когда вы болеете, создают вам условия для получения знаний, помогают подготовиться к взрослой жизни. Для родителей дети – смысл и радость жизни. Недаром в народе говорят: «Родительское сердце – в детках».

Помните, счастливы дети тогда, когда у каждого ребенка дружная семья!

Воспитатель: А какие пословицы о семье вы знаете.

Дети:- Вся семья вместе так и душа на месте.

-Семья сильна, когда над ней крыша одна.

- Где любовь и совет там и горя нет.

- Дерево держится корнями, а человек семьей.

Воспитатель :Каждый ребёнок имеет право жить в семье.

А, что такое семья?

Стихи о семье.

Семья- это дом, где тепло и уют,

Где любят тебя, и конечно же ждут.

Семья- это те, без кого мы не можем

Они нам всех ближе, родней и дороже.

(читает ребёнок)

«Загадки про семью»

Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)

Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама

Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый... (папа)

Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)

Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш... (дед)

Семья- это близкие родственники, которые живут вместе, заботятся друг о друге. Семья- это самое важное в жизни человека.

Психогимнастика

- Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, когда они радуются, когда у них хорошее настроение.

- А если они сердятся, вас ругают, хмурятся?

Физкультминутка Наклонитесь столько раз, сколько я шепну, присядьте столько, сколько я покажу, поднимите руки вверх столько раз , сколько я хлопну. А теперь нарисуйте глазами круг, квадрат, треугольник.

Воспитатель: А где вы живете со своей семьей? (В доме, квартире)

− Дома у всех разные, но все любят свой дом, потому что он родной, уютный и теплый, потому что в родном доме тебя ждут и любят. Каждому человеку хорошо в своем доме.

Какие пословицы вы знаете о доме?
Дети:(В гостях хорошо, а дома лучше).
(В своем доме и углы помогают).

.Каждый человек имеет право на жилище.

Каждый человек имеет право на неприкосновенность жилища.

Воспитатель: Ребята ,а кто станет семьёй для наших малышей?(мы).

Воспитатель :А где они будут жить?(в нашей группе).

Просмотр слайдовой презентации

Воспитатель :Ребята из какой сказки эти герои?

В чём нарушены были их права?

Воспитатель: С другими правами человека мы познакомимся в следующий раз.

Я от всей души хочу пожелать вам, чтобы ваши права не нарушались, и чтобы у каждого ребенка была дружная и счастливая семья.

Как хорошо, что есть права.

Закон нас строго защищает

И в нем важны нам все права,

Они великой силой обладают.

В своих правах мы все равны

И взрослые и дети

Все расы, веры, языка –

Все люди на планете.

На любовь имеют право

Все ребята на земле

На заботу и на ласку

Право жить в своей семье.

Сохранить свое здоровье-

Право есть у нас такое,

Заболев, когда случиться –

Каждый вправе полечиться.

В школу ходят все детишки,

Это право есть у нас

Пишем там, читаем книжки

Всему учат в школе нас.

Никто не может вас пытать

Делать больно, обижать

Вы запомните одно –

Бить детей запрещено.

О правах своих послушав,

Ты запомни крепко их

Только знай, что очень нужно

Уважать права других.

Этих прав лишить не может,

Вас никто и никогда.

Право каждое поможет.

Быть счастливым вам всегда.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361967-konspekt-zanjatija-po-nravstvennopravovomu-v