- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Публикация классический танец
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Кузоватовская детская школа искусств
(МБУ ДО Кузоватовская ДШИ)
План-конспект открытого урока для учащихся первого года обучения по программе «Хореография»
Преподаватель: Зубарева Галина Олеговна
Предмет: Классический танец
Класс: 1
Дата: 16.05.2019 г.
Тема урока: «Развитие координации в уроке классического танца»
Цель урока: улучшение координации движений и эмоциональной выразительности учащихся путем повторения и отработки пройденных движений. Выявление уровня освоения программы.
Тип урока: урок закрепления знаний, выработки умений и навыков.
Задачи урока:
Образовательные:
- закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках;
- развитие осмысленного исполнения движений;
- развитие познавательных интересов и творческого потенциала учащихся.
Развивающие:
- развитие координации движений;
- укрепление опорно-двигательного аппарата;
- развитие выносливости и постановки дыхания;
- психологическое раскрепощение учащихся.
Воспитательные:
- формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;
- формирование чувства ответственности;
- активизация творческих способностей;
- умение творчески взаимодействовать на уроках с педагогом.
Основные методы работы:
- наглядный (практический показ);
- словесный (объяснение, беседа);
- игровой (игровая форма подачи материала).
Средства обучения: музыкальный центр.
Ход урока:
- приветствие;
- проверка готовности учащихся к уроку;
- объяснение цели и задачи урока.
План урока
Вводная часть урока (5 мин.)
- вход в танцевальный зал;
- поклон педагогу;
- обозначение темы и цели урока;
- беседа о значении координации в классическом танце.
Подготовительная часть урока (5 мин.)
- подготовительные упражнения (различные виды шагов и бега).
Основная часть урока (40 мин.)
- повторение изученных движений на середине зала, упражнения на координацию;
- танцевальная композиция.
Заключительная часть урока (10 мин.)
- основное построение для выхода из зала;
- поклон.
Конспект урока
Вводная часть урока
Классический танец - основа хореографии. На этом уроке постигаются тонкости балетного искусства. Это великая гармония сочетания движений с классической музыкой.
Слово «координация» означает «согласование». Когда говорят о координации движений, имеют в виду согласованность в работе мышц разных групп, направленную на достижение определенного двигательного эффекта, контрольной цели. Любая поза, любое движение требует координации.
Координация является именно тем качеством, которое можно развить только тренировками.
Подготовительная часть
Учащиеся выстраиваются в круг и исполняют подготовительные упражнения для разогрева мышц.
- танцевальный шаг с носка;
- шаги на полупальцах, на пятках;
- шаги на тыльной и внутренней стороне стопы;
- бег с поднятием ног вперед;
- бег с отбрасыванием ног назад;
- шаги в приседании;
- прыжки на двух ногах («трамплинчики»).
Основная часть урока
Музыкальная игра на развитие чувства ритма и координации движений «мячик».
Боковой галоп по диагоналям.
Комбинация на развитие координации.
Музыкально-танцевальная композиция («Русалочка»).
Заключительная часть урока
Игра на развитие внимания «Группа». Учащиеся должны выполнить команды педагога (движения) только после слова «группа».
Основное построение для выхода из зала.
Поклон педагогу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361974-publikacija-klassicheskij-tanec
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.