- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по факультативу «Вязание на спицах и крючком»
1045
1
Рабочая программа
по факультативу
вязание на спицах и крючком
/указать название учебного предмета/
для _6/7А/8/9А_ класса
Исполнитель: Конвелис О.В.
Пояснительная записка
Особое внимание в образовательной программе уделяется созданию условий необходимых для личностного развития, социальной адаптации, формированию общей культуры и организации содержательного досуга.
Обучение по данной программе, способствует развитию мышления, творческого воображения, художественных способностей детей, хорошего эстетического вкуса, пробуждению интереса и любви к народному искусству, к истории России и родного края.
Направленность программы художественная.
Учебные задачи занятий в данной программе представлены в порядке возрастающей сложности с учётом индивидуальных особенностей и уровнем развития воспитанников.
Реализация этих задач должна осуществляться посредством различных форм художественно – практической деятельности и восприятия . Итогом реализации учебных задач является, уверенность и самостоятельность учащихся при выполнении любых творческих заданий.
Цель программы:
развитие творческого потенциалавоспитанников.
Задачи:
- расширять представление о вязании, как прикладном искусстве.
- учить основным приёмам вязания на спицах и крючком.
Содержание
История промысла.
Инструменты, материалы, необходимые для вязания. Т/Б при работе.
Приёмы работы. Декоративная отделка изделий, влажно-тепловая обработка.
Выбор цвета. Сочетание цветов. Цветовой круг.
Тематическое планирование
33 часа (1 час в неделю)
№ раздела | Название раздела | Содержание | Кол-во часов | Планируемые результаты обучения |
1 | Введение | История вязания. Инструменты, материалы, необходимые для лепки. Т/Б при работе. | Знать и уметь применять инструменты и материалы, необходимые для работы; Т/Б. Знать и соблюдать правила техники безопасности. Иметь представления О вязании – как прикладном искусстве. | |
2 | Вязание крючком | Знать основные приёмы вязания крючком (воздушная петля, соединительный столбик, столбик без накида, столбик с накидом) и уметь применять их на практике. | ||
3 | Вязание на спицах | Знать основные приёмы вязания спицами (лицевая петля, изнаночная петля, кромочные петли) и уметь применять их на практике. |
Календарно – тематическое планирование
№ п/п. | Название занятия | Кол-во часов | Дата |
1 2 3 4 5 6-8 9-11 12-15 16 17 18-22 23 24 25-26 27-28 29 30-32 33 | Введение История вязания. Инструменты, материалы, необходимые для работы. Т/Б при работе. Вязание крючком. Начало вязания. Воздушная петля. Цепочка из воздушных петель. Соединительная петля. Столбик без накида. Столбик с накидом. Вязание по кругу. Чтение простых схем вязания. Изготовление тапок. Вывязывание квадрата. Изготовление элементов. Сборка тапок. Выставка работ. Подведение итогов. Вязание на спицах. Начало вязания. Набор петель. Лицевая петля. Кромочные петли. Изготовление прихватки. Вывязывание квадрата Окончание вязания. Запуск изделия. | 2 1 1 14 1 1 1 3 3 4 1 8 1 5 1 1 5 2 2 1 4 3 1 |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика начального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.