Сценарий Дня знаний для детского сада: игры, песни и стихи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22

Сценарий праздника

«ДЕНЬ ЗНАНИЙ»

Разработала:

Скиба О.А.,

музыкальный руководитель

МБДОУ №22

Цель: воспитывать уважение к профессиям школьных работников; учить читать стихотворения наизусть.

Задачи:

- Образовательная: расширить представление о праздниках, школе

- Развивающая:развивать речь, мышление, память детей.

- Воспитательная:воспитывать интерес к учебной деятельности.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Коммуникация», «Социализация»,

Оборудование: музыкальный центр, аудиозаписи, "волшебный сундучок" с конфетами, записка, 2 обруча, гимнастические палки 30 шт., шишки, 2 корзины, кегли 30 шт., картинки с изображением сказочных героев, скотч, разноцветные листья, шары, флажки.

Предварительная работа с детьми:

Разучивание стихотворений

Разучивание песни «От улыбки хмурый день светлей»

Беседы с ребятами о героях сказок

Ход праздника

Звучит фонограмма популярных детских песен В. Шаинского, Ю. Чичкова, Г. Гладкова. Дети всех групп выходят на участок. Их встречает ведущая.

Ведущая: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Слово для поздравления предоставляется заведующему детского сада Ладонкиной Ольге Валентиновне.

Ребенок1: Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Ребенок2: Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущая: Как же нас много, но мы с вами очень долго не виделись, вы выросли, загорели, а теперь давайте вспомним, кого же как зовут. Когда я скажу: "Девочки!" - все девочки хором закричат свои имена, а когда я скажу: "Мальчики!" - все мальчики хором закричат свои имена.

(Дети называют свои имена)

Ведущая:

Как вы летом отдыхали?

По друг другу-то скучали?

Ответ детей.

Вот и встретились все вместе!

А начнем наш праздник песней!

Исполняется песня «От улыбки», стихи М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.

Ведущая: Я поздравляю вас всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей. А сейчас наши ребята расскажут, как они живут в саду.

Ребенок3: Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

Ребенок4: Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

Ребенок5: Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

Ребенок6: Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

Ребенок7: Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Ребенок8: Вместе спорим и мечтаем,

Незаметно подрастаем.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Ведущая: Ребята, сегодня в этот замечательный день, на ваше имя пришла посылка от Василисы Премудрой, а в ней вот этот сундучок! И записка!

Ведущий подходит к сундучку, открывает и достает записку.

Записка: Сундучок особый это!

Он с сюрпризом и с секретом!

Он всегда в беде поможет,

Силы, знания умножит!

(Звучит "волшебная" музыка)

Ведущий: Ребята, вы слышите эту прекрасную музыку. Наверное, Василиса Премудрая сама решила прийти к нам на праздник Знаний.

В это время волшебная музыка меняется на быструю и в зал вбегает Буквоежка.

Буквоежка: Безобразие! Что за праздник, да еще без меня! Нехорошо! Думали, не учую? У меня нос — во! Не нос, а насос! (Чихает) В книжках я копалась, Буковками лакомилась! Здравствуйте, дети! Я вам скажу по секрету, что вкуснее буквочек ничего на свете нету! Я же Буквоежка!!! Ммм!!!

(Напевает) Я – Буквоежка, Буквоежка

Ем я буквы большой ложкой.

Они такие сладкие,

Слова из них занятные.

А раз вы меня не пригласили на праздник, я вам его испорчу! Буду вам мешать!

Я немного пошалила

В словах буквы заменила.

Попробуйте-ка их разгадать!

- Ехал дядя без жилета

Заплатил он штраф за это. (Билет)

-На островок налетел ураган

На пальме остался последний баран. (Банан)

- Тает снег, течет ручей

На ветвях полно врачей. (Грачей)

- Мы собираем васильки

На головах у нас щенки. (Венки)

-Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом. (Сом)

Буквоежка: Ух, ребята, какие вы сообразительные! Все слова угадали!

Ведущая: Да, Буквоежка, наши ребята действительно много знают и умеют! А это потому, что они любят читать, заниматься и играть, но каждое утро свое привыкли с зарядки начинать!

Буквоежка:Ой, я тоже делаю зарядку! Мне ведь силы нужны! Книжечки бывает попадаются толстенькие, вкусненькие!

А давайте вместе сделаем зарядку? Ребята, сможете за мной повторить?

Ведущая:Ну что, ребята, покажем Буквоежке, как мы можем делать зарядку?

Танец «Веселая зарядка»

(Двое детей проводят зарядку, остальные повторяют)

Буквоежка: Знаете, я очень люблю играть. А ваши дети любят играть?

Ведущий: А мы сейчас спросим. Ребята, вы любите играть?

Дети: Да!

Буквоежка: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Лето уже закончилось, но так хочется продлить теплые деньки, я предлагаю вам нарисовать солнышко очень необычным способом.

Проводится игра "Нарисуй солнышко". В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков и 1 мяч. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты – подталкивая мяч палкой закатить его в обруч, положить палку как лучик от солнышка, взять мяч и вернуться к команде. Далее следующий игрок. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

Буквоежка: Какие у нас красивые солнышки получились! Как будто лето вновь вернулось, так они ярко светят.

Буквоежка: Давайте теперь проверим ловкость других команд.

Игра «Сквозь обручи»

Команды из 7—8 человек выстраиваются в колонну друг за другом на одном конце площадки. По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, затем к прыгают на одной ножке по узкой тропинке (лента), подбегают к конусу, оббегают его и возвращаются к своей команде, передают эстафету второму в команде; второй бежит к обручу и т д. Выигрывает команда, выполнившая это задание быстрее.

Игра «Собери шишки»
На площадке рассыпаны шишки. Недалеко стоят 2 корзинки. Дети гуляют под музыку. С окончанием музыки необходимо собрать все шишки. Побеждает та команда, которая набрала больше шишек.

Игра «Кто самый ловкий?»

По кругу ставятся кегли, их на одну меньше, чем участников игры, которые тоже выстраиваются по кругу друг за другом. Звучит музыка. Участники игры, пританцовывая, двигаются по кругу. На окончание музыки каждый должен схватить рядом стоящую кеглю. Тот, кому кегля не достается, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется одна кегля. Побеждает команда, участник которой ее в конце концов схватит

Буквоежка:Молодцы, ребята! Здорово у вас получается!

Ведущая: Буквоежка, а ты буквы ешь из всех книг?

Бувоежка: Да, но особенно вкусненькие буковки в сказках!

Ведущая: А наши ребята очень любят читать сказки. Они много сказок знают! Хочешь - верь, хочешь – проверь!

Буквоежка: И проверю!

Слушайте ребятки 
Сказочные загадки,
Кто их отгадает -
С дерева отгадку снимает.

Он смышленый, озорной

Носит ключик золотой,
Кто же этот мальчик милый
Деревянный… (Буратино) 

Живет она в болоте, 
Стрелу все стережет,
А по ночам страдает
И жениха зовет,
Зеленая квакушка,
А звать ее… (Царевна-Лягушка)

Это что за пирожок,
У него румяный бок,
По сусекам он метен,
По амбарам он скребен,
Подскажи скорей дружок,
Кто же это? (Колобок)

Веселушка-хохотушка,
Очень древняя старушка,
Топит печку жарко,
Глаза сияют ярко.
На метле она летает.
Лес и сказки охраняет,
Дом стоит на курьей ножке,
Она зовется…(Бабкой Ежкой)

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… (Айболит)

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, ещё собака Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды собирали? (Репка)

(После каждой загадки ребенок, который отгадал загадку, идет и снимает картинку, отдает ведущему, ведущий показывает картинку)

Буквоежка: Молодцы, смышленые ребятки, отгадали все загадки.

Теперь я проверю ваше внимание! Я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать,

Читая понемножку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Буквоежка: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети. Я тоже хочу быть похожей на вас, ребята. Хочу быть ловкой, смелой, умелой и узнать что-нибудь интересное! Я хочу в детский сад (плачет).

Ведущая: Ну что, ребята, Возьмем Буквоежку в наш садик?

Дети: Да!

Буквоежка прыгает, хлопает в ладоши и становится рядом с ребятами.

Ведущая:Сегодня один из самых торжественных и трепетных дней для наших самых маленьких друзей! Давайте дружно аплодисментами поприветствуем ребят, которые в этом году первый раз пришли в наш детский сад! Как же они готовились? Давайте их послушаем!

(Младшая группа).Я встану. Маму разбужу.

Надену сам штанишки.

Умоюсь сам. И чай попью.

И не забуду книжку.

Меня работа уже ждет.

Должна я потрудиться!

Покушать кашку, погулять,

Поспать, повеселиться!

Я на работе целый день

Пою, леплю, танцую.

Потом попью, опять поем

И букву нарисую.

А если спросите меня,

Отвечу очень громко:

«Я в садике, я в садике

Работаю ребенком!»

Буквоежка: Ребята, мы очень рады видеть вас в нашем саду!

Ведущий: Вот и подходит к концу наш сегодняшний праздник. Но, ребята, мы с вами совсем забыли про волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же нам прислала Василиса Премудрая. (Ведущий открывает волшебный сундучок, а в нём конфеты и записка.)

Записка:В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний! (детям раздаются конфеты)

Ведущий: Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорю вам "до свиданья",

До счастливых, новых встреч!

(Звучит музыка, все расходятся.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362275-scenarij-prazdnika-den-znanij