- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста на тему: «Лето»
864
0
Конспект НОД по развитию речи во второй группе раннего возраста
на тему: «Лето»
Разработал: воспитатель второй группы
раннего возраста «Колокольчики»
МБДОУ «ЦРР - Детский сад № 50 «Непоседа»
Новочебоксарск 2019 г.
Цель: Завлечь детей в беседу благодаря определённой ситуации; активизировать и обогащать словарный запас по теме; расширять и закреплять знания детей о временах года; воспитать заботливое отношение к природе.
Ход занятия:
(стук в дверь)
Воспитатель: - Ребята, вы слышите, кто-то к нам в дверь стучится? Сейчас посмотрю кто же это. Ребята, смотрите же, к нам в гости пришла кукла Катя! Она очень хочет с вами познакомиться и поиграть.
Здравствуй солнышко золотое!
Здравствуй небо голубое!
Здравствуй волны, ветерок!
Здравствуй маленький цветок!
Мы живем в одном краю,
Всех я вас приветствую!
Воспитатель: - Молодцы ребята! А Катя сказала, что на улице очень тепло, солнце светит ярко ярко и зовёт нас с вами на участок поиграть. Ну, что ребята пойдём?
(Ответы детей.)
Воспитатель: - Итак, что же мы с собой возьмём на улицу из игрушек? В нашей корзинке много разных игрушек, давайте выберем? (в корзину с игрушками нужно специально поставить лопатки, игрушечные санки, совочки, ведёрки, формочки для лепки из песка.) Каждый ребёнок подходит и достаёт из корзины игрушку, называет и объясняет для чего он.
Воспитатель: - Имран, что это?
Ребёнок: - Ведёрко
Воспитатель: - Назови, какого же оно цвета?
Ребенок: - Красного.
Воспитатель: - Молодец, Имран!
(с каждым ребёнком индивидуально)
Воспитатель: - Дети, возьмём ли мы с собой на улицу санки?
Ответы детей: - Нет.
Воспитатель: - Почему же?
Ответы детей: - Потому что на улице нет снега.
Воспитатель: - Молодцы ребята, ведь во дворе лето! А какие признаки лета вы знаете?
Ответы детей.
Воспитатель: - Конечно, ребята, Все вы правильно ответили (Чтение стихотворения про «лето»).
Птицы распевают,
Дети загорают,
Солнце ярко светит,
И цветут цветы (Дети повторяют за воспитателем).
Ну, что ребята игрушки мы на улицу собрали, и Катя нас ждёт на участке!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362298-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-vo-vtoroj-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.