- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ №3
_________/Е.П.Васютина/
Итоговая контрольная работа по русскому языку 5 класс
2018-2019 учебный год
Вариант 1
Часть I
1.Укажите существительное с окончанием –е:
1)расположился на сидень..;
2)путешествовал по Инди..;
3)не знал об этом событии..;
4)сидел на лошад..
2. В каком ряду во всех слова пропущена буква е(ё)?
1) щ..ки, плеч..м, испеч..м;
2) яркой свеч..й, ш..л, крыш..й;
3) ж..лтый, саж..й, под душ..м;
4) товарищ..м. гараж..м, шалаш..м.
3. В каком слове пишется ТСЯ?
1) И как тебе не лень с утра до вечера трудит..ся целый день!
2) Не оставь меня, кум милый! Дай ты мне собрат..ся с силой!
3) Но курам никогда до облака не добрат..ся!
4) Как взмолит..ся золотая рыбка!
4. Укажите лишнее слово в ряду синонимов:
1) маленький;
2) миниатюрный;
3) небольшой;
4) младший.
5. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв:
1) полёт;
2) ехать;
3) южный;
4) подъём.
Часть II
Записать текст, вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания.
На полян.. около лесной опушк.. р..сли сини.. цветы. Они жались друг к дружке. Зар..сли их были похожи на маленьки.. озёра с густой син..й водой.
Я н..рвал большой букет этих цветов. Когда я в..тряхивал его в цветах п..громыхивали с..зревшие семена.
Цветы были незн..комые п..хожие на колокольчики. Но у колокольчиков чашеч(?)ка всегда склоняется к земле, а у этих неизвес(?)ных цветов сухие чашеч(?)ки стояли, вытянувшись вверх.
Произвести полный синтаксический разбор предложения:
На поляне около лесной опушки росли синие цветы.
3. Морфологический разбор слов: (около) опушки, встряхивал
ОТВЕТЫ 1 вариант
Ответы к заданиям | Баллы |
Часть 1 | |
1.1) расположился на сиденье | 1 балл |
2. 3) ж..лтый, саж..й, под душ..м; | 1 балл |
3. 4) Как взмолит..ся золотая рыбка! | 1 балл |
4. 4) младший | 1 балл |
5. 3) южный | 1 балл |
Часть 2 | |
1. Записать текст, вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания. На поляне около лесной опушки росли синие цветы. Они жались друг к дружке. Заросли их были похожи на маленькие озёра с густой синей водой. Я нарвал большой букет этих цветов. Когда я встряхивал его, в цветах погромыхивали созревшие семена. Цветы были незнакомые, похожие на колокольчики. Но у колокольчиков чашечка всегда склоняется к земле, а у этих неизвестных цветов сухие чашечки стояли, вытянувшись вверх. | 6 баллов |
2. Произвести полный синтаксический разбор предложения: На полянеокололеснойопушкирослисиниецветы. (повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое). | 5 баллов |
3. Произвести морфологический разбор слов: (около) опушки, встряхивал (около) опушки – сущ., н.ф. – опушка, нариц., неодуш., 1 скл., Р.п., ед.ч., дополнение Встряхивал – глагол, н.ф. – встряхивать, несов.в., 1 спр., ед.ч., прош.время, м.р., сказуемое. | 4 балла |
20 баллов – «5»
19 – 16 баллов – «4»
15 – 11 баллов – «3»
10 - 0 баллов – «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362339-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.