Методический модуль (тестовое задание для промежуточной аттестации за I полугодие) к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись» по предмету «Беседы об искусстве»

Методическая разработка

«Тестовое задание для проведения промежуточной аттестации»

Разработала: Данилкина Светлана Игоревна, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин МБУ ДО «ДШИ №2 города Михайловки».

Цель: оценка знаний обучающихся за Iполугодиепо темам разделов «Виды искусства» и «Изобразительное искусство».

Содержание: предлагаемый тест предназначен для контроля знаний, полученных обучающимися по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись» (срок реализации - 5 лет) в процессе освоения учебной дисциплины «Беседы об искусстве» (1 год обучения). Тест разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и соответствует программе курса.

Аннотация: контрольно-измерительный материал представлен в виде теста. Данный тест позволяет осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений по предмету «Беседы об искусстве» (разделы «Виды искусства» и «Изобразительное искусство», 1 класс). С помощью этой работы на уровне образовательного учреждения осуществляется оценка качества освоения обучающимися дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» по предмету «Беседы об искусстве», разделы «Виды искусства» и «Изобразительное искусство», а также достижения метапредметных планируемых результатов, возможность формирования которых определяется особенностями данного предмета.

Тесты являются наиболее эффективным способом проверки и оценки знаний, не требующим больших временных затрат на уроке. Тесты позволяют определить уровень усвоенных знаний и степень полученных навыков в процессе обучения. При разработке тестовых заданий применялся принцип выбора одного правильного ответа.

Выполняя задания контрольного теста, обучающийся получает возможность самостоятельно оценить уровень освоения учебного материала и при помощи педагога или родителей скорректировать дальнейшую подготовку по предмету.

Подбор заданий может производиться как для всего класса, так и для отдельных учащихся в зависимости от их индивидуальных способностей и уровня подготовки.

Оценка знаний и умений учащихся производится по пятибалльной системе. Ставится отметка согласно критериям оценивания тестового задания:

«5» отлично - 90 % -100 % правильных ответов;

«4» хорошо - 70 % - 89 % правильных ответов;

«3» удовлетворительно - 50 % - 69 % правильных ответов.

Бланк тестового задания

Фамилия, имя обучающегося ______________________________________________

Класс ________________________ Дата проведения____________________________

Учебный предмет «Беседы об искусстве»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись» (срок реализации - 5 лет)

Первый год обучения (1 класс)

I полугодие

Контрольный урок. Тестовое задание.

1.Изобразительное искусство относится к:

а) временным видам искусства;

б) пространственным видам искусства.

в) синтетическим видам искусства.

2. Понятие «Композиция» это:

а) составление, сочинение картины;

б) выполнение рисунка в черно-белом тоне;

3. Какую роль играет цвет в графике:

а) главную;

б) второстепенную.

4. Материалы графики:

а) масляные краски;

б) карандаш, уголь, пастель;

в) гуашь.

5. Колорит – выразительное средство:

а) графики;

б) живописи;

в) скульптуры.

6. Свойства акварели:

а) плотность, пастозность;

б) приглушенность цвета;

в) легкость, прозрачность, воздушность.

7. Жанр изобразительного искусства, в котором на картине изображают предметы быта, а также плоды, цветы:

а) пейзаж;

б) натюрморт;

в) историческая живопись.

8. Жанр изобразительного искусства, в котором на картине изображают одного или несколько человек:

а) историческая живопись;

б) бытовая картина;

в) портрет.

9. Пейзаж – картина, изображающая:

а) группу людей;

б) сцену из жизни;

в) природу.

10. Скульптор в работе использует материал:

а) краски;

б) графические материалы;

в) глину, камень, металл.

11. К монументальной скульптуре относится:

а) памятник;

б) статуэтка;

в) рельеф.

12. Рельеф относится к:

а) круглой скульптуре;

б) скульптуре на плоскости.

13. Что такое архитектура?

а) искусство проектировать и строить здания;

б) роспись стен;

в) рельеф на стене здания.

14. Приемы заострения образа применяются:

а) в станковой графике;

б) в промышленной графике;

в) в карикатуре и шарже.

15. Гравюра – это:

а) рисунок на бумаге;

б) искусство воспроизводить рисунки печатанием с деревянной или медной доски.

в) роспись на стене.

Оценка: _______________________________

Проверил (а) ФИО, подпись: _______________________/___________/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362355-metodicheskij-modul-testovoe-zadanie-dlja-pro