Методический модуль (тестовое задание для промежуточной аттестации за I полугодие) к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись» по предмету «История изобразительного искусства»

Методическая разработка

«Тестовое задание для проведения промежуточной аттестации»

Разработала: Данилкина Светлана Игоревна, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин МБУ ДО «ДШИ №2 города Михайловки».

Цель: оценка знаний обучающихся за Iполугодиепо темам раздела «История изобразительного искусства древнего мира».

Содержание: предлагаемый тест предназначен для контроля знаний, полученных обучающимися по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись» (срок реализации - 5 лет) в процессе освоения учебной дисциплины «История изобразительного искусства» (1 год обучения). Тест разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и соответствует программе курса.

Аннотация: контрольно-измерительный материал представлен в виде теста. Данный тест позволяет осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений по предмету «История изобразительного искусства» (раздел «История изобразительного искусства древнего мира», 2 класс). С помощью этой работы на уровне образовательного учреждения осуществляется оценка качества освоения обучающимися дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» по предмету «История изобразительного искусства», раздел «История изобразительного искусства древнего мира», а также достижения метапредметных планируемых результатов, возможность формирования которых определяется особенностями данного предмета.

Тесты являются наиболее эффективным способом проверки и оценки знаний, не требующим больших временных затрат на уроке. Тесты позволяют определить уровень усвоенных знаний и степень полученных навыков в процессе обучения. При разработке тестовых заданий применялся принцип выбора одного правильного ответа.

Выполняя задания контрольного теста, обучающийся получает возможность самостоятельно оценить уровень освоения учебного материала и при помощи педагога или родителей скорректировать дальнейшую подготовку по предмету.

Подбор заданий может производиться как для всего класса, так и для отдельных учащихся в зависимости от их индивидуальных способностей и уровня подготовки.

Оценка знаний и умений учащихся производится по пятибалльной системе. Ставится отметка согласно критериям оценивания тестового задания:

«5» отлично - 90 % -100 % правильных ответов;

«4» хорошо - 70 % - 89 % правильных ответов;

«3» удовлетворительно - 50 % - 69 % правильных ответов.

Ключ к тесту: 1Б, 2А, 3Б, 4В, 5А, 6В, 7В, 8А, 9А, 10Б.

Бланк тестового задания

Фамилия, имя обучающегося ______________________________________________

Класс ________________________ Дата проведения____________________________

Учебный предмет «История изобразительного искусства»

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись» (срок реализации - 5 лет)

Первый год обучения (2 класс)

I полугодие

Контрольный урок. Тестовое задание.

1.О какой цивилизации идёт речь в стихотворении:

Сфинкс улегся на страже святыни

И с улыбкой глядит с высоты,

Ожидая гостей из пустыни,

О которых не ведаешь ты…

а) Древняя Индия

б) Древний Египет

в) Древний Китай

2.Укажите имя архитектора пирамиды Хеопса:

а) Имхотеп

б) Хатшепсут

в) Осирис

3.Как назывался главный город ацтеков?

а) Кукулькана

б) Теночтитлан

в) Теотиукан

4.Одной из вершин зодчества майя является:

а) пирамида Кукулькана

б) пирамида Хеопса

в) храм Солнца

5.В каком государстве Латинской Америки находится пирамида Солнца?

а) Мексика

б) Бразилия

в) Перу

6.Какому царю Ниневии принадлежала знаменитая библиотека?

а) Нарасмину

б) Хаммурапи

в) Ашшурбанипалу

7.В каком городе-государстве Двуречья впервые возникла письменность?

а) Вавилон

б) Шумер

в) Аккад

8.Пирамиду какого фараона охраняет Большой Сфинкс?

а) Хеопса

б) Хефрена

в) Микерина

9.Первой пирамидой Египта была ступенчатая пирамида Джосера?

а) Да

б) Нет

10.Таинственный город инков называется:

а) Чичен-Ица

б) Мачу-Пикчу

в) Вавилон

Оценка: _______________________________

Проверил (а) ФИО, подпись: _______________________/___________/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362358-metodicheskij-modul-testovoe-zadanie-dlja-pro