Конспект организационной образовательной деятельности по сказкам К. И. Чуковского на тему: «Сказку любят все»

Конспект организационной образовательной деятельности по сказкам К. И.Чуковского

на тему : "Сказку любят все".

Составила: воспитатель высшей квалификационной категории

Бакулина Н. И.

Цели: формирование у детей интереса к сказкам К. Чуковского

создание радостного настроения.

Задачи: способствовать формированию у детей интереса к театру и театральной деятельности;

содействовать развитию творческих способностей в области театрального искусства( дикцию, умение строить диалоги, мимику, жесты)

способствовать формированию таких качеств как выдержка, доброжелательность, отзывчивость, общительность.

Средства: маски животных к сказке "Телефон",поделки изготовленные родителями к сказкам для оформления выставки "Любимый герой из сказки К. И.Чуковского ,атрибуты к сказкам К. И. Чуковского ( самовар, телефон, перчатки, градусник, метла, воздушный шарик и др.); рисунки выполненные родителями и детьми для выставки на тему "Моя любимая сказка".

Способы :беседа о сказках К. И. Чуковского, посещение выставки, индивидуальные рассказы детей о своем любимом герое ,любимой сказке; подвижная игра с элементами драматизации по сказке"Тараканище", сообщение о правилах поведения в театре, показ сказки "Телефон".

Предварительная работа:( совместная деятельность воспитателя с детьми) чтение сказок:"Телефон, Тараканище, Айболит, Муха Цокотуха, Краденное солнце", разучивание текста к подвижной игре с элементами драматизации по сказке"Тараканище", отработка движений и диалогов между персонажами и сказочницей, ознакомление ребенка с правилами поведения в театре; разучивание загадок о животных(, медведь, заяц. крокодил, свинья. бегемот, телефон).

Ход ООД.

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Сегодня я предлагаю вами отправиться путешествовать по сказкам К. И. Чуковского. Хотите?(Разместить на доске портрет К. И. Чуковского и иллюстрации к сказкам).

Назовите пожалуйста сказки К. И. Чуковского?( ответы 3-4 детей).

Вам читали эти сказки ? Кто читал вам сказки? Какие герои вам понравились , почему?(ответы 3-4 детей).

Воспитатель: Очень хорошо, что папы и мамы читают и рассказывают вам сказки .Я прочитаю отрывки из сказок а вы их назовете.

Я- Великий умывальник,

Знаменитый Мйдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир! ( ...)

-Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

И купила самовар.(...)

..."Я Федорушку прощаю,

Сладким чаем угощаю.

Кушай, кушай, Федора Егоровна!"(...)

Воспитатель: Правильно, Молодцы.

-Скажите пожалуйста, герои какой сказки изображены на этом рисунке?(2-3 рисунка)

-А сейчас, я загадаю вам -Ребята загадки послушайте :

Два колесика подряд,

Их ногами вертят,

А поверх торчком

Сам хозяин крючком.(...)

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит,

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.(...)

-Ребята,в какой сказке звери передвигаются на этом транспорте?( ...)

Давайте и мы покатаемся на разном транспорте( как зайчики в трамвайчике, львы в автомобиле ,жаба на метле, волки на кобыле, медведи на велосипеде) и поиграем в подвижную игру на слова из сказки" Тараканище ( под муз. М. Карасева "Гулять- отдыхать" дети выходят в середину зала и выполняют движения согласно текста:

То- то рада, то-то рада,

Вся звериная семья, (стоят в кругу и машут руками)

Прославляют, поздравляют

Удалого Воробья! ( хлопают в ладоши)

Ослы ему славу по нотам поют,

Козлы бородою дорогу метут(наклонились вниз и машут руками)

Бараны, бараны стучат в барабаны!( стучат в барабаны)

Сычи- трубачи трубят!

Грачи с каланчи кричат!( машут руками- крыльями)

Летучие мыши на крыше

Платочками машут и пляшут( танцевальные движения)

А слониха-щеголиха

Так отплясывает лихо(танцевальные движения)

То-то рада, то-то рада

Вся звериная семья( идут по кругу)

Прославляют, поздравляют

Удалого Воробья!

Воспитатель :Молодцы. А сейчас, я предлагаю вам -Ребята угадать что у меня в чудесном мешочке.

Через поле и лесок

Подается голосок,

Он бежит по проводам,

Скажешь здесь,

А слышно там.(...).

Воспитатель: Сейчас мы с вами посмотрим замечательную сказку, которая называется "Телефон". Идут в театр. Зрители занимают свои места, а актеры переодеваются ( надевают маски некоторых животных).

Ребенок: (рассказывает- напоминает правила поведения в театре)

Сцена:2 стола разделены ширмой на них стоят телефоны, к одному телефону подходят дети в масках, у другого телефона сидит взрослый( от имени автора).

Артисты кланяются, уходят со сцены.

Воспитатель: Ребята понравилась вам сказка? нам пора возвращаться в детский сад.(покружились , покружились и в детском саду очутились).

Рефлексия: Ребята скажите пожалуйста, что сегодня было интересного? О чем вы расскажите дома близким?( 4-5 ответов)

Воспитатель: мне тоже понравилось наше мероприятие. Артисты не забыли текст и были очень эмоциональны, зрители соблюдали правила поведения в театре.

Воспитатель: Ребята, сказка это жанр литературного творчества где рассказ ведется о вымышленных событиях и небылицах, то есть о том, что в жизни не бывает. И в то же время сказка подсознательно обучает( ребенка)правилам и цели в жизни, на них мы учимся отношению ко всему , что нас окружает.

Спасибо всем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362616-konspekt-organizacionnoj-obrazovatelnoj-dejat