Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе: «Как дети помогли Ежику попасть к его бабушке на день рождения»

Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе:

«Как дети помогли Ежику попасть к его бабушке на день рождения»

Цель:  Закреплять знания детей о местах перехода улицы.

Интегративные задачи:

«Безопасность»:

закреплять знания о специально отведенных местах перехода улицы;

расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора, ПДД;

продолжать знакомить детей с дорожными знаками;

 «Коммуникация»:

обогащать словарь детей названиями дорожных знаков:

1) Закрепить в речи детей слова: пешеходный переход, «зебра», подземный пешеходный переход, постовой;

2) Закрепить в речи названия дорожных знаков.

«Социализация»:

развивать игровую деятельность детей;

развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу; 

приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками.

«Чтение художественной литературы»:

расширять словарный запас детей стихотворениями, загадками;

совершенствовать исполнительские навыки при чтении стихотворений.

«Художественное творчество»:

развивать умение ориентироваться на листе бумаги;

воспитывать самостоятельность, развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы аппликации с чередованием цветов.

Ход

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел из леса – это Мишка, а зовут его Винни-пух у него есть друг – Пяточок и у него завтра день рождение, но так как его друг живет в городе, а сам Мишка живет в лесу он боится к нему идти, чтобы к нему попасть, Винни –пуху надо несколько раз перейти дорогу, а он не знает как, ведь по ней все время ездят машины, а у них в лесу нет машин и все, лесные звери ходят там, где захотят!

Ребята, давайте мы нашего Винни -пуха научим вести себя правильно на дороге и познакомим его с правилами дорожного движения.

Вы согласны?

Тогда мы отправляемся все в путь!

Вот мы с вами и попали на улицу, перед нами дорога!

и мы с ребятами хотим познакомить тебя Мишка, что находится на дороге и с правилами! Мы сейчас все расскажем!

Первое правило, которое должны знать все детки –

«Дорога не место для игр» 

На улице будьте внимательны, дети.

Твердо запомните правила эти.

И выполняйте их строго всегда,

Чтоб не случилась большая беда:

Эти правила запомни и ребятам расскажи:

Тротуар - для пешеходов,

А дорога для машин

Не послушались - беда,

Сами виноваты.

Не играйте никогда у дорог, ребята!

- Какие вы молодцы, что ждёте меня здесь, и не стали переходить дорогу. Детям одним переходить дорогу очень опасно. Сейчас мы с вами найдём пешеходный переход, по которому и перейдём дорогу.

И тут Мишка увидел, что на дороге нарисованы какие – то белые полоски.

Полосатый переход, по нему идет народ.

Чтоб дорогу перейти, переход этот найди.

По нему пойдешь, и все машины замирают.

Как его все люди называют? (Зебра)

- А сейчас вместе можем переходить дорогу. Но сначала нужно посмотреть налево, потом направо, чтобы убедиться, что все машины остановились.

Ребята, а вы знаете, как правильно переходить дорогу?

Можно дорогу перебегать? (ответы детей)

Можно переходить одному? (ответы детей)

Воспитатель - Это пешеходный переход, по которому можно переходить дорогу.

- А это что? – Мишка указал на синий знак, в котором нарисован идущий человечек.

- А это знак, который указывает, что в этом месте можно переходить дорогу и называется он тоже «Пешеходный переход».

-А на какой свет светофора можно переходить дорогу? (ответы детей)

(дети переходят по пешеходному переходу за руку с воспитателем).

Молодцы ребята!

Воспитатель: Давайте немного отдохнем и поиграем в игру

Пальчиковая игра «Мы – шоферы»

Едем, едем на машине-Имитируют движение рулем,

Нажимаем на педаль-Ногу сгибают, вытягивают,

Газ включаем, выключаем -Рука к себе, от себя,

Смотрим пристально мы вдаль-Приставляют ладонь ко лбу.

Дворники счищают капли -Руки сгибают перед собой в локтях .

Вправо, влево. Чистота! -Наклоняют руки вправо, влево

Волосы ерошит ветер- Над головой шевелят пальцами,

Мы – шоферы хоть куда! -Поднимают вверх большой палец рук.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам послушать одну очень интересную сказку, присаживайтесь поудобнее и слушайте.

СКАЗКА ОБ ОГОНЬКАХ

В одном городе жил-был светофор с тремя огоньками: красным, желтым и зеленым (сопровождаю показом на макете светофора) Однажды, огоньки заспорили между собой, какой из них самый важный.

- Я, красный, - я самый важный. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

Нет, - сказал жёлтый, - я важнее всех. Я предупреждаю: «Внимание! Не торопись!»

- Что вы, что вы, - сказал зеленый - Это я, зелёный, - самый важный цвет. Я напоминаю вам о безопасности и спокойствии.

Они так сильно спорили, что раскололись на части и разлетелись в разные стороны (закрываю сигналы светофора)

А светофор стал их звать и просить:

- Вернитесь, друзья мои, ко мне. Вы все для меня очень важны. И только тогда когда мы все вместе - на дорогах города будет порядок!

Воспитатель : Ребята, а скажите мне, может ли у светофора быть один красный огонек?

А почему? (ответы детей) А зеленый? А желтый? (ответы детей)

Значит все три цвета нужны, и очень важны!

Воспитатель: А знаешь, Винни-пух, наши ребята не только дорогу переходить правильно умеют, но они еще и на машинах по правилам ездить могут!

Мишка: Правда? А мне покажете?

Игра малой подвижности «Едем, едем»

В руки руль скорей берите. (берут руль двумя руками).

Да моторчик заводите (вращающие движения рук).

Накачаем дружно шины (топают ногой).

И поедем на машине! (идут топающим шагом)

(подъезжаем к лестнице) (Поднимаю светофор)

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Перед вами светофор!

(открываю красный сигнал)

Загорелся красный цвет!

Значит, нам проезда… нет!

(открываю зеленый сигнал.)

А зеленый свет горит,

Это значит…. путь открыт!

Вед:  Давайте закрепим… На какой сигнал светофора переходим дорогу?

Дети:  Зеленый.

Вед: А на какой, нельзя переходить дорогу?

Дети: На красный.

Вед:  А если горит желтый?

Ежик:  Надо подумать, подождать.

Вед:  Да, надо остановиться и подождать когда загорится нужный нам, зеленый свет. Но вот беда, у нас здесь особенный светофор, у него работают только красный и желтый глазки, а зеленый включится, только если каждый ребенок  соберет  свой собственный светофор, располагая цвета в правильном порядке – красный, желтый, зеленый.

Игра « Собери светофор»  (детям выдается прямоугольный лист в виде светофора с тремя нарисованными кругами и три круга: зеленый, желтый, красный.)

3.Практическая часть.

 (Детям выдается прямоугольник из цветной бумаги, белые и черные полоски клей, клеевая кисть,  тряпочка. Они наклеивают «зебру», чередуя цвета.  После того, как дети справятся с заданием,  включается слайд №6,  на котором изображена дорога с пешеходным переходом.)

Доктор Машинкова: Даааа…Какие вы ребята молодцы…Все знаете!

Воспитатель: Вот теперь и трактор знает правила дорожного движения! Точно никогда не поломается! Да и машинки увидели, что ребята правила дорожного движения хорошо знают.

Доктор Машинкова: Я хочу вам сделать подарок!

Я дарю вам веселую песенку мультик о моем друге светофоре. А вы потом обязательно его посмотрите!

До свидания, ребята!

Вед: Вот, Ежик, ребята и проводили тебя к твоей бабушке! Теперь ты знаешь, что дорогу нужно переходить в специально отведенных для этого местах.

Ежик: Спасибо вам ребята! Обратно в лес я теперь сам смогу дойти. Уж дорогу я перейти сумею! Ну, все я побежал поздравлять бабушку, а то она меня уже заждалась! До свидания! (Дети прощаются с ежиком.)

Воспитатель: Итак, ребята наше путешествие на сегодня закончилось. Давайте еще раз повторим правила: Переходить дорогу нужно держа за руку взрослого, не бежать и не отвлекаться, на зеленый свет. А лучше переходить там, где специальный переход, который называется "зебра". Ходить нужно только по тротуарам, нельзя выходить на дорогу, она для транспорта.

Воспитатель: Ребята вы молодцы!

Вед: Вот мы и вернулись в детский сад! Скажите, ребята, вам понравилось наше путешествие? Чему мы с вами научили Ежика, и что сами узнали нового?

Дети: Научили Ежика переходить дорогу. Рассказали про светофор, про пешеходный переход, «Зебру». Мы узнали про подземный пешеходный переход и т.д. (Ведущий обобщает ответы и подводит итог.)

На улице будьте внимательны, дети.

Твёрдо запомните правила эти.

Правила, эти помните всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362678-konspekt-nod-po-pdd-vo-vtoroj-mladshej-gruppe