- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок о жизни и творчестве А.С. Пушкина для начальных классов
A.S.Puşkin 1799- cu ildə iyun ayının 6-da Moskva şəhərində anadan olmuşdur . Atası Sergey Lvoviç Puşkin istədadlı, təhsilli insan idi. Şairin usaqliq illəri yasadiğı Moskva şəhərində və Podmoskovyada nənəsinin yanında keçmişdir.
A.S.Puşkin Sarskiy liseyində təhsil almışdır. O,sevimli şagirdlərgən biri olur. A.S.Puşkin böyük rus dramoturq,şair və publisist idi. Şair müasir rus ədəbiyyat dilini yaratıb.
Открытое мероприятие
Ко дню родного языка
Провела учительница
азербайджанского языка
Шамилова Г.Т.
2017.
Сегодня день родного языка. Как велик и прекрасен родной язык! Язык предков! Язык моих родителей! Не знать родного языка, значит не знать своей истории, не знать своего прошлого. А мы с вами знаем, что без прошлого – нет настоящего! Так давайте любить, ценить, изучать свой родной язык!
"Anadili"
QalxıbŞahdağınasözistəyirəm,
Çatsınhay-harayımdinləyənlərə,
Mənnankordeyirəm, nacinsdeyirəm -
Özanadilinibilməyənlərə!
Budilşirinlikdəşərbətkimidir,
Saflığıqorunansərhədkimidir,
AnamızVətəndəqürbətkimidir -
Özanadilinibilməyənlərə!
Beyninəgirmədi, anaöyüdü,
Əsilsizyaşayıb o kütböyüdü,
Görümharamolsunananınsüdü -
Özanadilinibilməyənlərə!
BugünazaddilliAzərbaycanam,
O taylı, butaylıvahidbircanam,
Baxırögeykimiağbirçəkanam -
Özanadilinibilməyənlərə!
Мы хотим вкратце остановиться на биографии А. С. Пушкина, который написал изумительные произведения – бессмертные произведения, которые переведены на многие языки.
A.S.Puşkin 1799- cu ildə iyun ayının 6-da Moskva şəhərində anadan olmuşdur . Atası Sergey Lvoviç Puşkin istədadlı, təhsilli insan idi. Şairin usaqliq illəri yasadiğı Moskva şəhərində və Podmoskovyada nənəsinin yanında keçmişdir.
A.S.Puşkin Sarskiy liseyində təhsil almışdır. O,sevimli şagirdlərgən biri olur. A.S.Puşkin böyük rus dramoturq,şair və publisist idi. Şair müasir rus ədəbiyyat dilini yaratıb.
Вашему вниманию предлагается просмотр сказки о рыбаке и рыбке на азербайджанском языке.
Balıqçı və balıq nağılı.
Keçmiş zamanlarda bir qoca varmış,
Qoca qarısıyla birgə yaşarmış...
Qocanın qarısı cəhrə əyirər,
Balığa gedərmiş özü hər səhər.
Bir gün yenə qoca suya tor atdı,
Toruna bir balıq düşdü dənizdən...
İnsan tək danışdı,dil açdı birdən,
Dedi:Gəl çıxarma məni dənizdən.
Yenə burax suya, rəhm elə mənə ,
Könlün nə istəsə , vərərəm sənə .
Qarının yanına qayıtdı qoca:
-Möcüzə görmüşəm,-dedi-olduqca.
Qorxdum,şey almadım ,sözünə baxdım ,
Yaxşılıq eyləyib suya buraxdım.
Söydü ,donquldandı,söyləndi qarı:
-Balıqdanbirtəknəalaydınbarı.
Görmürsəntəknəmizsınıqdır,axmaq!
Sarsaqdanbaşverərbeləişancaq.
Qocatezdənizəyollandıbirbaş,
Gördüdalğalanırsuyavaş- yavaş.
Qışqırdı ,balığısəslədi ,birdən
Balıqüzəçıxıbdərinliklərdən.
Soruşdu: - Ay qoca, nəistəyirsən?
Qocabaşendiribsöylədiki: - Sən,
Eybalıqlarşahı, mənərəhmelə,
Qarıbərkdalaşıbindimənimlə.
Bağırır: - Təknəmizsınıqdır, - deyir,
O, səndənbiryenitəknəistəyir.
Balıqcavabverdi – Qəmçəkmə, dön, get,
Qoca, arxayınol, haqqadua et,
Düzələrsizinçünbiryenitəknə.
Qocadönübbirbaşgəldievinə,
Gördükomasındayenitəknəvar,
Qarınınüzündənyağırzəhrimar.
Qayıtdısahiləqocahəvəssiz,
Gördüçalxalanır o mavidəniz.
O, qızılbalığıçağırdı, birdən
Balıqüzəçıxıbdərinliklərdən.
Soruşdu: - Ay qoca, nə istəyirsən?
Qoca baş endirib söylədi ki: - Sən,
Ey balıqlar şahı, rəhm elə mənə,
Qarı bərk dalaşdı mənimlə yenə.
O, çixmaq istəyir rəiyyətlikdən,
Deyir: - Dvoryanlıq istəyirəm mən.
Balıqcavabverdi – Qəmçəkmə, dön, get,
Qoca, arxayınol, haqqadua et.
Qocaqarısınınyanınadöncək,
Gördüki, çoxqəşəng, olduqcayüksək
Birevtikilmişdir, eyvandaqarı
Dayanmışseyredirxiyabanları.
Yaxasındaqızılşəfəqlidüymə,
Geymişayağınaqırmızıçəkmə.
Onundördyanındanökərlərdurur,
Qarıbirçəkləyibonlarıvurur...
Bir-ikihəftədəqudurduqarı.
Qəzəbləəmretdi, qapıqulları
Ərinitapdılar. Dedi: - Qoca, get,
Dahaistəmirəmpadşahlıqetmək,
Dənizlərpadşahıolamməngərək.
Dəryalariçindəqəsrimqurulsun,
Qızılbalıqgərəknökərimolsun!
Birsözdədeməyədiligəlmədi.
Arvada etiraz edə bilmədi.
Yönəldidənizətərəfhəvəssiz
Gördütufanqopub, qaralıbdəniz.
Qəzəblidalğalarcoşub-gurhagur,
Acıqlasəslənib,sankiulayır.
Qışqırıbbalığısəslədi, birdən
Balıqüzəçıxdıdərinliklərdən.
Soruşdu: "Ay qoca, nəistəyirsən?
Qocabaşendiribsöylədiki: "Sən,
Eybalıqlarşahı, mənərəhmelə,
Neyləyim, qudurub oqarı, yenə.
Deyir, istəmirəmpadşahlıqetmək,
Dənizlərpadşahıolumməngərək!
Dəryalariçindəqəsrimqurulsun,
Qızılbalıqgərəknökərimolsun.
Səs-səmirçıxmadıqızılbalıqdan,
Ancaqquyruğunuçırparaqbir an
Dənizdə yox oldu.Qoca bir müddət
Gözlədi, yorulub getdi, nəhayət...
Gördü köhnə koma önündə yenə
Oturmuşqarısı, yanındatəknə
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362722-anadili
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.