Конспект НОД «В гостях у доктора Здоровулькина»

Тема: В гостях у доктора Здоровулькина

Цель: изучить органы чувств.

Задачи: Расширить знания об органах чувств, развивать зрительную память, фонематический слух, пополнять и расширять словарный запас. Воспитывать желание следить за своим здоровьем.

Оборудование: Плакат с изображением частей тела, карточки с изображением органов чувств: носа, глаза, уха, языка, руки. Ширма, бумага, вода, колокольчик, чеснок, кофе в зёрнах, печенье, лимон Бахилы, шапочка для каждого ребёнка. Игрушки: бокал, прыгалка, корзинка, ложка, кукла). Волшебный мешочек, простые карандаши, фломастеры, краски. восковые мелки, листы бумаги на каждого ребёнка

Ход занятия

1 .Этап. Организационный момент.

Воспитатель одет в одежду доктора, встречает детей:- Здравствуйте дорогие ребята, я доктор Здоровулькин. очень силно с вами хочу познакомиться Доктор Здоровулькин: А сколько пришло девочек, а сколько пришло мальчиков. Давайте посчитаем? Ответы детей.

Доктор Здоровулькин

2. Этап. Знакомство с частями тела.

Дети проходят в лабораторию.

На магнитной доске висит плакат с изображением человека.

Доктор: Кто это? Ответы детей

Доктор : да это человек, а из каких частей он состоит, я загадаю загадки

Загадки

Быть у каждого должна очень умной (Голова)

Животик, спинка и грудь их вместе (туловищем зовут)

Съел еду я всю и вот мой наполнился …. (Живот)

Чтобы рисовать,трудиться, воды из кружечки напиться нам нужны будут…. (руки). А науке это верхние конечности.

На руке сидят мальчики очень дружные (пальчики)

На прогулке не забудь закрывать от ветра (Грудь)

Спотыкнулся через Генку и ушиб себе (Коленку)

Доктор молодцы, а какие части тела мы не назвали?

Ответы детей.

3. Этап. Знакомство с органами чувств.

Доктор: А сейчас я приглашаю вас в экспериментальный кабинет, но перед этим нужно одеть бахилы и шапочки. В моем кабинете все чисто и стерильно .Дети проходят, садятся за стол полукругом. Доктор показывает картинки. (Ухо, глаз, нос, рука) Спрашивает, что это такое. Ответы детей.

Доктор обобщает. Д-это органы чувств. Нос-это орган обоняния, глаз-орган зрения, ухо-орган слуха, рука - орган осязания. Сейчас вы превратитесь в какой-то из этих органов, с помощью моих волшебных картинок. Дети берут перевёрнутую картинку, одевают на себя.

Доктор задаёт вопрос,- в какой орган ты превратился?

Дети садятся на стульчики, начинаем наше экспериментирование.

1) Доктор: Выходите органы обоняния, надо по одному с закрытыми глазами по запаху, что перед вами находиться (чеснок, кофе или долька лимона, остальные дети проверяют, верно ли угадали.

2) Задание для органов зрения, но участвуют все.

Перед вами предметы, показываем их и запоминаем (бокал, прыгалка, корзинка, ложка, кукла) Предметы меняются местами, нужно сказать какие предметы поменяли местами. Отвечают дети, у которых картинки органов зрения.

3) Для органов слуха задание. Угадай звук. За ширмой доктор шуршит бумагой, льёт воду, стучит, звонит в колокольчик. Дети угадывают, что это за звуки.

4) Задания для органов вкуса. Надо попробовать с закрытыми глазами, угадать что это за предмет и какой вкус он имеет. (Долька шоколада, печенье, лимон, морковь)

5) Задания для органов осязания. Игра «Волшебный мешочек». На ощупь надо угадать предмет.

Доктор хвалит детей, предлагает снять карточки и превратиться в детей. Сообщает, что не только руками ощущаем,но ещё и всеми частями тела. Доктор подойти к нему, и задаёт вопрос как дети считают, какой орган чувств самый важный.

Делается вывод, что все органы самые важные. Доктор читает стихотворение.

Есть на пальцах наших ногти, на руках запястье,

Локти, темя,шея, плечи, грудь и животик не забудь, носик дышит, глаз глядит, ухо слышит и язык нам помогает и болтает,говорит и всё на вкус определит. Затем Доктор предлагает детям карандашом нарисовать человека и оставить в лаборатории.

4. Этап Заключительный.

Доктор: Как мы сегодня много поработали, что я так устал кругом. Зато теперь я знаю : Руками прыгают, а ногами трогают Верно. Нет...

Ответы детей.

Доктор Здоровулькин : Какие вы сегодня были молодцы. Мне очень понравилось с вами работать. Вы придете еще ко мне?

Ответы детей.

Доктор Здоровулькин Берегите своё здоровье, а как его беречь На этом экскурсия наша заканчивается, не забудьте снять бахилы. Доктор всем детям раздает витамины

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363014-konspekt-nod-v-gostjah-u-doktora-zdorovulkina