- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по мини музею «Птицы Саратовского края»
-развивать интерес к изучению природы
-формировать бережное отношение к птицам
Цель: расширить знания детей о птицах родного края, их образе жизни, воспитать бережное отношение к пернатым друзьям.
Срок проведения | Тема | Цель |
СЕНТЯБРЬ | ||
1неделя | Беседа о птицах | Закреплять знания о мире птиц, их внешнем виде, о роли птиц в природе и жизни человека ; |
2 неделя | Рассматривание иллюстраций с птицами. | Продолжить знакомство с птицами. |
3 неделя | Рассматривание экспонатов мини-музея «Птицы» | Познакомить с новыми экспонатами. Вызвать интерес и желание к пополнению мини-музея. |
4 неделя | Конкурс на лучший рисунок «Птицы нашего края» | Закреплять умение рисовать понравившихся птиц, передавать отличительные особенности. |
ОКТЯБРЬ | ||
1неделя | Внос экспоната «Орел» | Вызвать интерес к строению, среде обитания. |
2 неделя | Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением орла | Продолжать знакомство с разнообразием птиц, отметить внешний вид орла |
3 неделя | Художественное творчество. Рисование красками «Орла» | Закреплять умение передавать красками разнообразие цветов, развивать интерес, фантазию. |
4 неделя | Просмотр мультфильма «Орел и крот» | Воспитывать заботливое отношение к птицам; желание помогать птицам в трудный для них период. |
НОЯБРЬ | ||
1 неделя | Внос экспоната «Дятел » | Вызвать интерес к образу жизни птицы , познакомить с его строением, отличительными особенностями. |
2 неделя | Рассматривание иллюстраций «Дятел» | Закрепить умение отличать от других птиц, рассказать о пользе. |
3 неделя | Рисование «Дятла» | Закрепить умение рисовать, передавать формы, цвет. |
4 неделя | Заучивание стихотворения «Про дятла» | Продолжать закреплять умение слушать и запоминать стихотворение о птицах |
ДЕКАБРЬ | ||
1 неделя | Внос экспоната «Сорока» | Познакомить детей с сорокой, его строением, отличительными особенностями, вызвать интерес. |
2 неделя | Рассматривание книг с изображением сороки | Закрепить умение отличать от других птиц, рассказать о пользе. |
3 неделя | Рисование «Сороки» | Продолжать сравнение птиц, развивать умение делать простейшие выводы. |
4 неделя | Дидактическая игра «Угадай птицу» | Закрепить знания детей о птицах и их среде обитания |
ЯНВАРЬ | ||
1 неделя | Внос экспоната «Ворона» | Вызвать интерес отличать от других птиц, развивать любознательность. |
2 неделя | Рассматривание иллюстрации с изображением вороны | Продолжать знакомство с разнообразием птиц. Закреплять умение отличать от других птиц. |
3 неделя | Чтение стихотворения «Ворона» | Продолжать закреплять умение слушать и запоминать стихотворение о птицах |
ФЕВРАЛЬ | ||
1 неделя | Внос экспоната «Лебедь» | Вызвать интерес к образу жизни птицы , познакомить с его строением, отличительными особенностями. |
2 неделя | Рассматривание иллюстрации ,фото с изображением лебедя | Вызвать интерес, любовь ко всему живому. |
3 неделя | Чтение рассказа «Лебедь» Л. Толстой | Продолжать закреплять умение слушать произведения о птицах. |
4 неделя | Рисование «Лебедя» красками | Закрепить умение рисовать красками, передавать формы, цвет. |
МАРТ | ||
1 неделя | Внос экспоната «Грач» | Вызвать интерес к образу жизни птицы , познакомить с его строением, отличительными особенностями. |
2 неделя | Рассматривание иллюстрации с изображением грача | Продолжать знакомство с разнообразием птиц. Закреплять умение отличать от других птиц. |
3 неделя | Чтение стихотворения про грача | Продолжать закреплять умение слушать и запоминать стихотворение о птицах |
4 неделя | Рисование грача(коллективная работа) | Совершенствовать умение работать в коллективе. |
АПРЕЛЬ | ||
1 неделя | Внос экспоната «Ласточка» | Вызвать интерес к образу жизни птиц, развивать любовь ко всему живому. |
2 неделя | Просмотр мультфильма «Крот и ласточка» | Воспитывать заботливое отношение к птицам; |
3 неделя | Чтение сказки «Воробей и Ласточка» Л.Н.Толстой | Расширять кругозор о жизни ласточки. |
4 неделя | Просмотр видео о птицах. | Вызвать интерес, находить знакомых птиц. Прививать любовь и желание беречь природу. |
МАЙ | ||
1 неделя | Загадки о птицах | Закреплять умение по описанию узнавать птицу, составлять загадки самим. |
2 неделя | Дидактическая игра «Найди по описанию» | Развивать внимание по описанию находить птицу. |
3 неделя | Дидактическая игра «Где, кто живет» | Закреплять умение находить птицу по среде обитания, закрепить название птиц. |
4 неделя | Рисование на тему «Птицы» | Закреплять умение рисовать понравившихся птиц. Передавать отличительные особенности. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363019-plan-po-mini-muzeju-pticy-saratovskogo-kraja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания математики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.