Урок-игра в «Клубе знатоков» по теме: «Периодический закон и ПСХЭ Д. И. Менделеева»

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ход урока:

Учитель.Мы начинаем осеннюю игру «Клуба знатоков» в 8-х классах. Все, что мы изучали с вами 8 последних уроков, станет объектом нашего пристального внимания. Для нашего жюри назовите тему игры.«Периодический закон и Периодическая система химических элементовД. И. Менделеева»

Учитель.Записывает тему на доске.

Учитель.Представляем наше уважаемое жюри.

Теперь время представить команды.

Учитель.Перейдем к разминке.

1 раунд. Разминка. «На подступах к Периодическому закону». (Вопросы поочередно адресованы каждой команде)

1. Кем и когда был открыт периодический закон?
Где родился первооткрыватель закона? Какие химические элементы были предсказаны создателем таблицы?

2.Что положил  в основу классификации  химических  элементов Д. И. Менделеев? Какие несоответствия в расположении элементов заметил Д. И. Менделеев?

3. Современная формулировка периодического закона. Когда и кем было открыто строение атома?

Жюри подводит итоги задания, количество набранных баллов записывается на доске.

Учитель. Молодцы! Справились с разминкой. Периодическая система обширна как Вселенная, она имеет четкое устройство. Для знающего человека это море информации, только умей ее извлечь! Посмотрим, как это умеют делать наши команды!

2 раунд. Структура Периодической системы 1. В чем физический смысл номера периода? а) Показывает количество электронов на внешнем электронном уровне.
б) Показывает количество электронных уровней.
в) Соответствует валентности элемента.

2. В побочные подгруппы периодической системы входят: а) химические элементы малых периодов;
б) химические элементы больших периодов;
в) химические элементы малых и больших периодов.

3. Какое из следующих свойств атомов химических элементов возрастает в группах по мере возрастания заряда ядра? а) Число электронов на наружном слое.
б) Атомный радиус.
в) Электроотрицательность.

4. Какое из следующих свойств атомов химических элементов не изменяется в периоде? а) Число электронных слоев в атоме.
б) Атомные радиусы. в) Число электронов в наружном электронном слое.

5. Смысл порядкового номера химического элемента: а) соответствует заряду ядра атома элемента.

б) показывает количество электронов на внешнем электронном уровне.
в) показывает количество электронных уровней.

6. Побочные подгруппы составляют: а) только металлы;
б) только неметаллы;
в) металлы и неметаллы.

Жюри подводит итоги задания, количество набранных баллов записывается на доске.

Учитель. И этот этап игры осилили. Поработаем теперь с самими жителями Периодической системы, с химическими элементами.

3 раунд. «Познакомимся поближе!»

В этом раунде командам будет предложено два вида задания. Капитан распределит обязанности членов команды, а я и члены жюри будем следить за временем.
Задание 1. «Хочу домой!» Определите элемент и его «домашний адрес» (положение в таблице) по его электронной формуле:

1команда: 1S²2S²2P⁶3S²3P²

2команда: 1S²2S²2P⁶3S²3P⁶4S¹

3команда: 1S²2S²2P⁶3S²3P⁵

Задание № 2. «Что в имени тебе моем?»

Какие химические элементы названы в честь ученых, в память успехов астрономии, в честь городов, в честь стран и континентов? Напишите названия и порядковые номера этих элементов. Задание ограничено временем: кто назовет больше элементов за отведенное время?

4. Жюри подводит итоги задания и игры, количество набранных баллов записывается на доске, определяется команда-победитель, самый результативный игрок (по мнению класса).

Учитель. Я попрошу капитанов выйти ко мне. Урок мы завершим стихотворением А.Чивилихина:

«Пусть зимний день с метелями

Не навевает грусть-

Таблицу Менделеева

Я знаю наизусть.

Зачем её я выучил?

Могу сказать – зачем.

В ней стройность и величие

Любимейших поэм.

Без многословья книжного

В ней смысла торжество,

И элемента лишнего

В ней нет ни одного.
В ней пробужденье дерева

И вешних льдинок хруст.

Таблицу Менделеева

Я знаю наизусть».

Озвучивают тему игры:

«Периодический закон и Периодическая системахимических элементовД. И. Менделеева»

Представление названия команды и ее капитана.

Отвечают на вопросы и зарабатывают баллы

(Д.И. Менделеевым в 1869г. Родился Д.И. Менделеев в городе Тобольске. Им были предсказаны химические элементы галлий, германий, скандий)

Классификация элементов основана  на их атомном  весе  и химическом сходстве. ЭлементыI-T,K-Ar,Co-Ni Менделеев поменял местами, отдав предпочтение их химической природе.

Свойствахимических  элементов и образуемых ими простых и сложных веществ находятся в периодической зависимости от зарядов их атомных ядер. Э.Резерфорд, в 1911г

Команды обсуждают, выбирают ответ, отвечают на вопросы:

1-б

2-б

3-б

4-в

5-а

6-а

Работают с таблицей, определяют порядковый номер химического элемента, его период и группу, подгруппу:

1) №14, Si, 3период, IVА группа

2)№19, K, 4период, I А группа

3)№17, Cl, 3период, VIIА группа

Работают с таблицей,

выписывают названия

и порядковые номера этих элементов.

Капитаны читают стихотворение