Выпускной в 4 классе «В школьном саду»

ВЫПУСКНОЙ В 4 КЛАССЕ

«В школьном саду»

Учитель:

- Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...

Учитель:

- Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы собрались здесь по поводу очень важного и знаменательного события в жизни наших детей — окончания ими начальной школы.

Четыре года назад появился детский коллектив и стал называться «Солнышко». В течение четырех лет эта группа детей была окружена теплотой и любовью. Под солнышком в нашем школьном саду плоды росли, цвели, наливались и созревали. И сегодня пришло время посмотреть на этот урожай .

Наверно, вам не терпится взглянуть на него поближе?

Ну, вот и урожай! (корзина с яблоками).

Это была шутка. А всерьез, наш урожай — ваши дети и мои ученики. Итак, встречаем наших выпускников!!! (Дети под музыку входят в зал)

Представляю Вам умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда шумных, но самых классных детей.

Ребята закончили первую школьную ступень, а значит, созрели для продолжения учебы в средних классах и на празднике сегодня - главные герои.

Техническая характеристика класса:

мальчиков -4 , девочек – 4. Рук-16, ног-16, умных голов- 8 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию от дома до школы).

Глаз - 16, в том числе: 6 - добрых, 6 - любопытных, 4 - озорных, 0 - безразличных.

Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.

В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, Управления образованием Большесосновского района и администрации школы.

Дети выдержали проверки комиссий и мониторинг знаний, ВПР, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Начинаем наш выпускной праздник «В школьном саду»

1 ученик: Выпускной, что это значит?

2 ученик: Откуда нас выпускают и куда?

3 ученик: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Ученик 1:        Все начинается со школьного звонка:

     В далёкий путь отчаливают парты.

     Там впереди, покруче будут старты

     И посерьёзней будут, а пока …

Уч 3:                Аноды, катоды, Суворова походы,

                Сражения, спряжения, движения песка…

                Пример не вспоминается, ответ не получается,

                Всё это начинается со школьного звонка!

Уч 4:                Всё начинается со школьного звонка –

                Дорога к звёздам, тайны океана.

                Всё это будет поздно или рано

                Всё это будет впереди, ребята, а пока…

Уч 5:                У нас выпускной. Бал выпускной,

                Мы уходим из школы начальной.

                Знать поступили в среднюю мы не случайно,

                Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

Уч 6:                А был первый класс,

                Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы.

                Вместе учились, ведь сложные ныне программы.

                Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

Уч 7:                А теперь мы дальше пойдём,

                Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый.

                Думать о будущем, кажется, нам рановато.

                Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.

Учитель:  Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы и стали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний.

Ну, а сегодня всем нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили. А я буду очень рада, если вы будете навещать меня, рассказывать о своих успехах.

Будет трудно – крепитесь!

Будет больно – не плачьте!

Будет ветер – не гнитесь!

Глаз в ладони не прячьте!

Если грозы – смотрите!

Если слёзы – сотрите!

Если страшно – держитесь!

Помните – жизнь – это жизнь.

Вручение дипломов об окончании начальной школы

Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад, когда пришли в первый класс - маленькими, робкими, неумелыми, вспомним как всё начиналось, вспомним, каким был самый первый в вашей жизни День знаний. Итак, 1 сентября 2015 года.

Фото 1 класса

Ребёнок 1

Одну простую сказку, 
А может, и не сказку, 
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет, 
А может быть, и восемь, 
А может быть, и шесть лет, 
Не будем уточнять. 
Ребёнок 2

В одну простую школу, 
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний, 
А может, не стоял он,
Нас все же привели. 

Ребёнок 3

Одна чужая тётя, 
А может, и не тётя,
А может, не чужая, 
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Ребёнок 4

Мы полчаса стояли, 
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели. 
Ребёнок 5

За дверью папа с бабушкой, 
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель

Остался лишь учитель
И стал нас обучать. 

Ребёнок 6

Мы помним тот звонок веселый

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школ

В свой самый лучший первый класс.

Ребёнок 7

Вот закончен первый класс - это раз

Научились мы писать, книги разные читать.

И задачи, и примеры интересные решать,

Вот уже и класс второй за спиной.

Каждый знает без сомненья,

Всю таблицу умноженья.

Промелькнул и третий год,

Словно не было хлопот

И четвёртый пролетел.

Он принёс нам много дел.

Ребёнок 8

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

Теперь на нас смотрите сами

Какими стали мы у сейчас.

Всего 7 месяцев понадобилось первоклассникам, чтобы одолеть азбуку и овладеть письмом. В марте с азбукой простились. Читать, писать все научились. А ещё учились рисовать, лепить, приобщались к спорту и музыке, осваивали правила поведения в школе

Сценка «Урок поведения»

Звенит звонок. Начинается урок.

Учитель (бодро) Здравствуйте, ребята!

Ученики Здравствуйте, Наталья Валерьевна!

Учитель Друзья мои, в школе так не здороваются!

Ученики Мы знаем!

Учитель Ну тогда попробуем ещё раз!

(ласково) Здравствуйте, ребята!

Ученики Доброе утро!

Учитель Нет, нет. Когда учитель здоровается, ученики молча встают.

Поняли?

Ученики Поняли!

Учитель Ну тогда садитесь, пожалуйста!

Потише, потише, друзья мои! Ну что это такое?

Ученик 1 Наталья Валерьевна, а он меня со скамейки сталкивает!

Учитель Вот что! Если ты хочешь что-нибудь сказать учителю, нужно прежде

всего поднять руку.

Ученик 1 А я поднял!

Учитель Вижу! Говори!

Ученик 1 Нууу, а чего говорить, если он меня уже столкнул!

Учитель Очень красиво!

Ученик 2 Ага!

Учитель Скажи, пожалуйста, тебе своего места мало и ты решил столкнуть своего

товарища, да?

Ученик 2 Какой он мне товарищ? Сам яблоко ест, а мне не даёт.

Ученик 1 А ты – ябеда!

Ученик 3 А ты - обжора.

Учитель Немедленно прекратите разговоры! А яблоко будете есть на перемене.

Ясно?

Ученики все: Ясно!

Учитель А теперь, пожалуйста, достаньте ручки, тетради и приготовьтесь

записывать... (ученица поднимает руку)

Что ты подняла руку?

Ученица 4. У меня нет ручки! Я её дома оставила!

Учитель Очень плохо! Куклу ты не забыла взять, а ручку дома оставила.

В следующий раз придётся вызвать твоих родителей!

Ученица 4 Тогда, Наталья Валерьевна, вызовите лучше мою бабушку. Это

она мне портфель собирает.

Ученик 3 Эх, ты, внучка! Внучка без авторучки!

Учитель Прекратите, прекратите эту ссору! Не забывайте, пожалуйста, что вы находитесь в школе. Здесь изучают не только таблицу умножения, не только узнают , где самое холодное место на земле, а где самое тёплое ...

Ученик 5 Я и так знаю, где находится самое тёплое место.

Ученик Ну где, скажи, где?

Ученик 5 Да вон, возле батареи!

Учитель Друзья мои, шутки в сторону! я говорю о школе совершенно серьёзно, потому что очень люблю её. Люблю за то, что она учит всех людей читать и писать, объясняет, почему гремит гром и восходит солнце... Но чтобы это понять, нужно усвоить один очень важный предмет, самый важный предмет. Он называется ПОВЕДЕНИЕ! Звучит сигнал, который говорит, что волшебство закончилось. «Первоклассники» убегают...

Конкурс «Портфель»
Под музыку по классу ребята передают портфель. Когда музыка останавливается, тот, у кого в руках окажется портфель должен не глядя засунуть в него руку и угадать любой предмет, который находится внутри. Если угадал, то предмет вытаскивается, а игра продолжается. Если не угадал, то выбывает из игры. Для усложнения игры можно положить несколько учебников по предметам, отличающимся друг от друга размерами, тетрадь, дневник, пенал. 

Выращивая растение в своем саду, каждый хозяин его лелеет, надеясь впоследствии получить богатый урожай. В течение четырёх лет я настойчиво добивалась созревания каждого плода в моем саду.

И мои надежды оправдались. Плоды крупные, зрелые, без изъянов. Они настолько хороши, что мне жаль с ними расставаться. Ведь в корзинке собраны лучшие плоды моих учеников, и я с удовольствием назову их имена.

Вручение медалей

Выращивая что-либо, мы иногда сталкиваемся с разными плодами: необычной формы, величины, расцветки, поведения, но все они одинаково хороши .

…..: этот плод стремился самостоятельно получить как можно больше знаний

…: этот плод самый веселый

…: этот плод самый смелый

….: народная мудрость гласит: «Доброе семя — добрый и всход»

…: этот плод сам выращивал огурцы. Желаем, чтобы в дальнейшей учебе тебе удалось накопить столько же знаний, сколько семечек было в твоих огурцах, и чтобы их с лихвой хватило на всю жизнь!

….: этот плод выдержал капризы непогоды, не сорвался с ветки

….: «Каково семя, таково и племя».

…: Этот плод - одно очень крупное яблоко. Это…., которая порадовала и меня, своих родителей, учителей отличными знаниями.

И действительно, хорошие плоды — это основа богатого урожая.

Игра: Предмет по кругу. Передают предмет (яблоко), мелодия останавливается, у кого предмет, говорит, что в школе нравится больше всего

Среди четвероклассников есть ребята, которые уже сейчас задумываются о своей будущей профессии. Давайте узнаем, кем наши дети хотят стать.

Кем же станут наши дети в будущем? В нашей программе ШУТОЧНОЕ ГАДАНИЕ

(Родители берут из корзины яблочко, на листике которого вопрос с шуточным описанием профессии и отгадывают)

1- Перед кем все люди снимают шапки? (парикмахер)

2- Кто работает играючи? (актёр)

3- Без какого монтёра наступит конец света? (без электрика)

4- Художник по росписи ночного неба (пиротехник)

5- Этого профессионала больше всего интересуют права человека (инспектор ГИБДД)

6- Он обладает качествами дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, и из года в год ходит по кругу (учитель)

7- Самый сладкий мастер (кондитер)

8 - Кто ищет положительное в преступлении и отрицательное в наказании (адвокат)

А сейчас прогноз на 5 класс от Учителя:

Летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.

Да, детство быстро пролетает!

Дети исполняют песню «Детство» на мотив песни «Детство»

Детство, детство, ты куда спешишь,

Детство, детство, ты куда бежишь,

Детство, детство, ты моё постой,

А ну, давай поговорим с тобой.

А я хочу, хочу банкиром стать,

Чтоб очень много денег получать.

Построю виллу, шмоток накуплю,

Эх, до чего шикарно жить хочу.

3. А мы хотим в стране счастливой жить

И о политике не говорить,

Чтоб в кошельках у наших пап и мам

Всегда на вкусности хватало нам.

4. А мы хотим смеяться и шутить,

Чтоб всем нам в мире и согласье жить.

Чтоб дяди, тёти помнили о том,

Что быстро им на смену мы растём.

Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, ссор и примирений.

Но вот прошло 4 года. Дети стали взрослей, воспитанней.

Дети показывают пантомиму, изображая разные сцены из школьной жизни (под музыку «Не крутите пёстрый глобус» в обработке)

Дети читают книгу

Мальчик делится конфетами

Ученица получает «5», все радуются

Мальчик помогает девочке нести портфель

Ученики делятся успехами в спорте

Сломалась вещь у девочки, мальчик чинит

Двое мальчиков дерутся, а один устраняет драку

Дети играют в мяч на перемене, принимают всех в игру

Конкурс : Встать по журналу

Да, если бы каждый из нас выполнял мудрые советы, школьная жизнь превратилась бы в сказочную планету, где каждый старается делать только добро! Где ярко светит солнышко !!!

Группа ребят исполняют песню «Чтобы солнышко светило»

Вообще, скучать нам точно не приходится. В нашем классе собрался замечательный народ! Замечательный и весёлый! А какие девчонки у нас в классе! Самые красивые и весёлые!

Группа девочек исполняют песню «Веселая песенка»

Учитель: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы или родители. Наверно, и те, и другие. Все эти годы, каждый день из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы и даже бабушки. По моим подсчётам, у ваших мам и пап, у бабушек и дедушек появилось ещё одно начальное образование. Они вместе с нами переживали наши неудачи, промахи и успехи. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.

Они и сейчас с нами на празднике. И всем им мы говорим сегодня Вместе: СПАСИБО!!!

Дорогие родители! Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы.

Я хочу Вам пожелать:

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

Слово предоставляется вашим родителям:

Поздравление от родителей
Родители вручают детям подарки .

Конкурс «Расскажи стих руками».  Удобный стишок для запоминания и иллюстрации, который сначала рассказывает ведущий, а потом его вместе произносят все дети:

Летит, летит по небу шар,

По небу шар летит.

И знаю я, что этот шар

До неба долетит.

Сначала нужно пропускать слово «шар», заменяя его движением, изображающим круг.

Вторым выпадает слово «Летит» — руками изображаются взмахи птичьих крыльев.

Далее «Небо». Для его замены можно просто указать пальцем вверх.

«Знаю» — дети дотрагиваются до виска пальцем.

«Я» — указывают на себя.

При последнем прочтении стишок будет звучать:

Игры с жестами

— — по — —

по — — —

и — -, что этот –

до — до –

У каждого садовода всегда имеется под рукой набор садовых инструментов: лопата, грабли и т.д.

Уважаемые родители, я хочу Вам вручить удобрение (витамины) для Вашего сада. Пусть успехи Ваших детей со временем расцветут в Вашем саду ещё ярче, душистее, принося богатый урожай и счастье. Счастье — это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими.

Сценка «Сказочка о счастье» (из учебника литературного чтения 4 кл. «Перспектива»)

Пришло время дать клятву выпускника начальной школы, посветить вас в пятиклассники.

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

(Дети встают и торжественно произносят клятву.)

ДЕТИ (вместе):

«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100°С. КЛЯНУСЬ!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать по школьным коридорам скорость 60 км/ч ! КЛЯНУСЬ!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!

6. Быть достойным своих учителей. КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

А сейчас мы устроим праздничный салют.

Конкурс "Шарики с секретом"
Заранее нужно подготовить задания, написанные на бумажках, и поместить их в шарики, которые потом следует надуть и развесить по залу. Так вы украсите зал, а ближе к концу праздника еще и развлечете гостей. Пусть участники выбирают себе один-два шарика, лопнут их, читают и выполняют задания. Примерный список заданий:

Спеть один куплет любой песни

Три раза подряд сказать: «Наша школа лучше всех!».

Изобразить походку своего друга так, чтобы одноклассники его узнали.

Рассказать сказку «Репка»

пожать руки всем мальчикам

девочек погладить по голове

громко крикнуть: «Желаю удачи в 5-ом классе!»

пожелать родителям здоровья

Песня «Мы- маленькие дети, нам хочется гулять»

Учитель:

Ещё раз с окончанием начальной школы

Вас всех сегодня поздравляем

И в этот весенний день

Сердечно вам желаем:

-Чтоб росли вы людьми хорошими!

-Были добрыми да пригожими!

-Веселы будьте в будни и праздники!

-Как деревья, растите на воле!

-Учителям - на радость, родителям - в помощь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363621-vypusknoj-v-4-klasse-v-shkolnom-sadu