Календарно тематическое планирование 3 неделя май 1 младшая группа

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

понедельник

13.05.2019

Развитие речи

Тема: Чтение сказки А. Барто «Девочка-ревушка».

Цель: Познакомить с произведением. Помочь понять малышам, как смешно выглядит капризуля, которой все не нравится

Метод. приемы: Беседа, демонстрация рефлексия

Музыка

Цель: Развитие музыкальных способностей и творческой активности

БеседаО животных леса

Цель:вспомнить повадки диких животных.

Упражнение«Прыжки на двух ногах».

Цель:Вырабатывать у детей динамический стереотип в

данном виде движения, развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт

Пальчиковая игра «зайка серенький»

Цель:познакомить с движениями и словами.

Д/И «Назови ласково» Цель: учить образовывать сущ. с уменьшительно - ласкательными суффиксами

Игра-забава с мыльными пузырями.

Цель:Доставить детям радость, Способствовать профилактике нервно-пси­хического напряжения в период адаптации к детскому саду.

Д/И «Чья, чье, чьи».

Цель: совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.

Упражнение на развитие мелкой моторики «Угостим животных».

Цель: совершенствовать навык правильно держать карандаш, проводить прямые линии.

Наблюдение №

П/И «Птички летают»

Цель:научить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать по сигналу.

Труд:собрать веточки

воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Игровое упражнение

«Пройди и не сбей» (кегли). Цель:Развивать чувство равновесия, ловкость.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И «Птички летают»

Цель:научить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать по сигналу.

Д/И «Найди место».

Цель: Учить детей обращать внимание на взаимораспо­ложение предметов.

Труд. Соберём листочки, веточки

Цель: воспитывать желание выполнять поручения

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Развитие речи

Тема: Чтение сказки А. Барто «Девочка-ревушка».

Цель: Познакомить с произведением. Помочь понять малышам, как смешно выглядит капризуля, которой все не нравится

Метод. приемы: Беседа, демонстрация рефлексия

Работа по ИОМ

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

вторник

14.05.2019

Физическая Культура

Тема: ««Как у курочки-хохлатки»

Цель:Упражнять умение ходить по гимнастической скамейке, совершенствовать прыжок в длину с места. Развивать чувство равновесия, прыгучесть

Рисование

Тема: «Солнечный зайчик»

Цель: Совершенствовать умение работать с красками, различать желтый цвет.

Мат-лы: краски, кисточки, альбомные листы.

Беседа:«Зачем белке пушистый хвост?». Цель: расширить знания детей о жизни белки в зимний период.

Игровая ситуация «Кукла хочет спать?»

Цель: учить игровым действиям с игрушками, предметами-заместителями

Игра- забава «Шла коза по мостику»

Цель: развитие доверительных, партнерских отношений.

Д/И«Что сначала, что потом?».

Цель: развивать логическое мышление, связную речь.

Чтение сказки «Три медведя»

Цель: побуждать детей повторять слова за воспитателем

П/И «Делай, как я»

Цель:учить выполнять движения по показу воспитателя

 Беседа: «Опасные вещи»

Цель: знакомство с источниками опасности дома.

Д/И «Достань камешек»

Цель: закрепление свойств камней по форме, по весу, развитие внимания, координации движений.

Наблюдение №

П\И «Бегите ко мне».

Цель: Совершенствовать у детей навыки ориентировки в пространстве, учить действовать по сигналу воспитателя. Учить правильно выполнять основные движения при беге.

Труд:собрать веточки воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

П\И «Бегите ко мне»..

Цель: Совершенствовать у детей навыки ориентировки в пространстве, учить действовать по сигналу воспитателя.

Труд:собрать веточки воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Д/И«Найди место».

Цель: Учить детей обращать внимание на взаимораспо­ложение предметов.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Среда

15.05.2019

ФЭМП

Тема: «Путешествие в космос»

Цель: Развивать умение различать количество предметов (много – один), использовать в речи существительные во множественном и единственном числе

Метод. приемы: Беседа, демонстрация, рефлексия.

Музыка

Цель:Развитие музыкальных способностей и творческой активности

Беседа «Правила движения мы узнали – на дороге внимательными стали»

Цель:

Закреплять и систематизировать знания по безопасности на авто - железной дороге.

Д/И: «Что на картинке назови»

Цель: обогащение словаря по теме недели.

игра с цветным деревянным конструктором

Цель: учить сооружать элементарные постройки по образцу (башенки, домики, машины) для игрового персонажа мишки

Драматизация сказки «Заюшкина избушка».

Цель:воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей.

И/У «Лови мяч» - Цель:учить детей подставлять руки и ловить брошенный мяч (расстояние 0,5 м)

Конструктивная игра «Дорога для грузовика»

Цель: учить детей сооружать из кирпичиков дорогу, прокатывать по ней машинку.

Подвижная игра "Из обруча в обруч" 

Цель: Развивать умение прыгать на двух ногах используя ориентир

Д/И «Одежда».

Цель: повторить названия предметов одежды.

Пальчиковая гимнастика «Вот помощники мои» Цель: развитие мелкой моторике

Наблюдение №

П\И

«Портняжки»

Цель:Учить бегать не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

Труд: уборка снега на участке воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Игровое упражнение

«Пройди и не сбей» (кегли). Цель:Развивать чувство равновесия, ловкость.

Экспериментирование «Уличные тени». Цель: выяснить зависимость длины тени от высоты солнца.

П/И «Портняжки»

Цель:Учить бегать не сталкиваясь друг с другом, развивать двигательную активность.

Труд:уборка на участке воспитывать у детей желание помогать взрослым

Игровое упражнение

«Пройди и не сбей» (кегли). Цель:Развивать чувство равновесия, ловкость.

Д/И «Найди место».

Цель: Учить детей обращать внимание на взаимораспо­ложение предметов.

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Четверг

16.05.2019

Экология

Тема: «Домашние

животные и птицы»

Цель: Формировать у детей элементарные представления о понятии, вызвать интерес к познанию

Метод.приемы:отгадывание загадок, демонстрация, беседа, рефлексия.

Лепка

Тема: «Лесенка»

Цель: Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями. Работать аккуратно, складывать готовые изделия на доску

Метод. приемы: Просмотр презентации демонстрация рефлексия.

Игра - инсценировка по сказке «Репка». Во время игр-инсценировок учить детей повторять несложные фразы. Помогать драматизировать отрывки из хорошо знакомых сказок.

Упражнение«Прыжки на двух ногах».

Цель:Вырабатывать у детей динамический стереотип в

данном виде движения, развивать координацию движении,

обогащать двигательный опыт

Д/И «Назови ласково» Цель: учить образовывать сущ. с уменьшительно - ласкательными суффиксами

Д/И «Чья, чье, чьи».

Цель: совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях.

Упражнение на развитие мелкой моторики «Угостим животных».

Цель: совершенствовать навык правильно держать карандаш, проводить прямые линии.

Чтение потешки «Огуречик, огуречик»

Цель: стимулировать детей к проговариванию потешки.

Наблюдение №

П/И «Птички летают»

Цель:научить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать по сигналу.

Труд:уборка снега на участке

воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Игровое упражнение

«Пройди и не сбей» (кегли). Цель:Развивать чувство равновесия, ловкость.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Наблюдение№

П/И «Птички летают»

Цель:научить детей спрыгивать с невысоких предметов, бегать врассыпную, действовать по сигналу.

Д/И «Найди место».

Цель: Учить детей обращать внимание на взаимораспо­ложение предметов.

Труд. Уборка снега нам участке

Цель: воспитывать желание выполнять поручения

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ

Дни

недели

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Пятница

17.05.2019

Физическая Культура

Цель: Продолжатьразвивать умение ходить по гимнастической скамейке, совершенствовать прыжок в длину с места. Развивать чувство равновесия, прыгучесть

Тема:«В гостях у бабушки Маруси»

Цель: Учить детей бросать и ловить мяч, упражнять и ползании на четвереньках. Развивать ловкость, координацию движений.

Беседа: «Опасные вещи»

Цель: знакомство с источниками опасности дома

Игровая ситуация «Кукла хочет спать?»

Цель: учить игровым действиям с игрушками, предметами-заместителями

Игра- забава «Шла коза по мостику»

Цель: развитие доверительных, партнерских отношений.

Д/И«Что сначала, что потом?».

Цель: развивать логическое мышление, связную речь.

Д/И «Овощной магазин»

Цель:учить различать овощи, называть их правильно.

Чтение сказки «Три медведя»

Цель: побуждать детей повторять слова за воспитателем

П/И «Делай, как я»

Цель:учить выполнять движения по показу воспитателя

Д/И «Достань камешек»

Цель: закрепление свойств камней по форме, по весу, развитие внимания, координации движений.

Пальчиковая игра «зайка серенький»

Цель:познакомить с движениями и словами.

Наблюдение №

П\И «Бегите ко мне».

Цель: Совершенствовать у детей навыки ориентировки в пространстве, учить действовать по сигналу воспитателя. Учить правильно выполнять основные движения при беге.

Труд:уборка снега на участке воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

П\И «Бегите ко мне»..

Цель: Совершенствовать у детей навыки ориентировки в пространстве, учить действовать по сигналу воспитателя.

Труд:уборка снега на участке воспитывать у детей желание помогать взрослым.

Д/И«Найди место».

Цель: Учить детей обращать внимание на взаимораспо­ложение предметов.

Индивидуальная работа с подгруппой детей

Работа по ИОМ

Работа по ИОМ