Конспект открытого занятия по изо деятельности в подготовительной группе «Жители севера»

Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида №4»

Конспект открытого занятия по изо деятельности в подготовительной группе «Жители севера»

тема занятия: «Хозяин Арктики»

Педагог дополнительного образования по изо деятельности

Соловьева Ольга Валерьевна

2019г.

Конспект открытого занятия по изо деятельности в подготовительной группе «Жители севера»

тема занятия: «Хозяин Арктики»

Цель: Обучение детей комбинировать различные виды изобразительной деятельности в одной работе и создание условий для формирования творческой активности.

Задачи:

1) Знакомить с животными, обитающими в суровых условиях крайнего Севера и Антарктиды

2) Воспитывать любовь к животным и бережное отношение к природе

3) Совершенствовать умение получать необходимый цвет краски для рисования фона (основа композиции)

4) Закреплять умение вырезать по контуру силуэта.

Предварительная работа:

Чтение стихов про Север, просмотр мультфильма про белых медведей "Умка",рассматривание наглядно-дидактических картинок с Северными животными. Беседа о животных, живущих среди льдов.

Материал для занятия детей:

Альбомные листы, гуашь, кисти, ножницы, шаблоны нарисованных деталей, клей.

Материал для занятия для педагога:

Ноутбук, слайды, мелодии для занятий.

Методические приемы: Показ слайдов,музыкальное сопровождение, динамическое упражнение “Белые медвежата”, беседа, художественное слово, объяснение, итог.

Ход занятия:

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на северный полюс и познакомимся с природой и животными Арктики. А поможет нам в этом цветок из сказки «Цветик- семицветик»

-Давайте проверим, волшебный он или нет?

-Оторвем один лепесток и произнесем:

« Лети, лети лепесток

Через Запад на Восток,

Через Север, Через Юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

Быть по- моему вели:

Вели, Чтобы мы оказались на Северном полюсе. (Звучит музыка метели).

-Давайте сейчас закроем глазки и представим, что мы оказались на Северном полюсе. Какая погода на Северном полюсе? (ответ детей). Правильно холодная, дует холодный ветер, воет вьюга, вся земля покрыта снегом. Посмотрите на снежные просторы ледяной пустыни, какая красота, всё белым-бело вокруг (просмотр слайдов «Природа Арктики»).

-А сейчас я хочу загадать вам загадку:

Где сугробы, стужа, лёд,

Где пурга снега метёт,

Там хозяин в шубе снежной

Ходит по снегам безбрежным.

Весь он белый от зимы,

От метельной кутерьмы.

Так давно живёт он здесь,

Потому и белый весь.

Лишь черны глаза и нос:

Пощадил их злой мороз.

-Как вы думаете, про какого животного эта загадка? (ответы детей) Правильно, загадка про белого полярного медведя. Это огромный зверь, самый крупный хищник на нашей планете (просмотр слайдов «Белые медведи и факты о них)»). Мир для этих животных ограничен ледяными полями островов в Северном Ледовитом океане и прибережий материков. Белые медведи с головы до ног покрыты густым белым мехом. Мех медведя отлично сохраняет тепло его тела, поэтому им не страшны даже самые лютые морозы. Белые медведи – отличные пловцы, могут часами находиться в воде. Вода не проникает им под шубу, и поэтому они всегда остаются сухими.

-А сейчас, ребята, мы оторвём ещё один лепесток цветика-семицветика и произнесём:

« Лети, лети лепесток

Через Запад на Восток,

Через Север, Через Юг

Возвращайся, сделав круг

Лишь коснешься ты земли

Быть по- моему вели:

Вели, чтобы мы оказались в нашей уютной и тёплой студии.

- Наша работа будет называться « Хозяин Арктики». То есть мы сначала сделаем фон для нашей будущей композиции. Показ педагога. (дети рисуют).

- Молодцы ребята . А пока сохнут наши работы мы с вами разомнемся.

Физминутка:

-Медвежата на северном полюсе жили, головой своей крутили

Вот так, вот так ( 2раза) головой своей крутили.

Медвежата рыб ловили, дружно в море плавали.

Вот так, вот так ( 2раза) , дружно в море плавали.

И вразвалочку ходили, воду пили, воду пили.

Вот так, вот так ( 2раза) , воду пили, воду пили.

А еще они плясали, дружно лапы поднимали.

Вот так, вот так ( 2раза) , дружно лапы поднимали.

Вот преграда на пути! Как ее нам перейти?

Прыг да скок, прыг да скок, веселей скачи дружок!

-А теперь садимся и продолжаем занятие. Вырезаем силуэты деталей для белого медведя.

Затем показ педагога как нужно свернуть бумагу, чтобы прикрепить детали на фон. Показ педагога. Заканчиваем работу.

Итог занятия:

- Молодцы ребята. Получились прекрасные работы. А. что же вы сегодня узнали нового о белом медведе? (ответ детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364709-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-izo-dejatelno