- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект в средней группе «Новый год у ворот»
Проект в средней группе
"Новый год у ворот"
Тип:Позновательно-творческий.
Длительность:Среднесрочный (21 день).
Участники:Дети 4-5 лет, воспитатели, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, родители воспитанников.
Цель:Формировать интерес к празднику, традициям нашей страны и других стран. Развивать познавательные и творческие способности детей.
Задачи:1. Расширять представления детей о дедушке Морозе и Снегурочке, чем отличается Мороз от Санта-Клауса: внешний вид, помощники, способы передвижения.
2. Разобрать понятие - праздник Новый год, его характерные особенности, настроение, традиции, атрибутика, символ.
3. Систематизировать знания детей о зимней природе через художественное слово, экспериментирование.
4. Продолжать развивать связную, грамматически правильную речь детей.
5. Раскрыть творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
6. Создать радостное настроение в преддверии праздника через оснащение и обогащение РППС.
7. Воспитывать желание радовать родителей, создавая подарки своими руками.
Форма реализации: Метод трех вопросов.
1. Что знаем?
- На Новый год наряжают елку.
- На елки огни.
- Все украшают.
- Водят хороводы, играют.
- Снегурочка приходит.
- Дед Мороз приносит подарки.
2. Что хотим узнать?
- Почему снежинки и шары вешают на елку?
- Почему Дед Мороз и Снегурочка приходят вместе?
- Когда наступает Новый год?
- Санта - это тоже Дед Мороз?
3. Как будем узнавать?
- Будем думать.
- Спросим у родителей.
- Воспитатели расскажут.
- Телевизор посмотрим.
- В книге прочитаем.
Реализация проекта в три этапа:
1. Подготовительный этап.
Сбор информации по теме. Подбор материала для продуктивной деятельности. Подбор аудио и видео материла по теме. Подбор дидактического материала, художественной литературы.
2. Реализация проекта в центрах активности.
Творческая мастерская. Рисование красками, пластилинография, аппликация из комочков салфеток, рисование нетрадиционными способами: солью, пальцами, ватными палочками, техника эбру.
Книжный мир. Знакомство с художественной литературой по теме. Оформление книжной выставки по теме проекта. Написание писем Деду Морозу.
Сюжетно-ролевой.Сюжетно-ролевые игры по теме, отражающие подготовку к Новому году: "Семья", "Детский сад", "Магазин".
Строительный город. Строительство из конструктора, кубиков: "Дом Деда Мороза", "Терем для Снегурочки", "Елка", "Сани Деда Мороза", "Сундук с подарками".
Развивайка.Дидактические игры новогодней тематики ( лабиринты, судоку, головоломки, мозаика, пазлы).
Природа и наука. Экспериментирование со снегом, льдом, водой. Рассматривание энциклопедий.
3. Заключительный.
Проведение новогоднего утренника.
Продукт:Организация и создание предметно-игровой праздничной среды, оформление группы, создание праздничной газеты-поздравления, подарки для родителей.
Проект в средней группе
"Новый год у ворот"
Толмачевская средняя
общеобразовательная школа №61
дошкольное отделение "Сказка"
2018-2019гг.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365017-proekt-v-srednej-gruppe-novyj-god-u-vorot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.