- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы по ПМ 02 «Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов»
1. Проводить предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия.
2. Осуществлять тушение лесных пожаров.
3. Проводить лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг.
4. Проводить работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов, санитарно-оздоровительные мероприятия в лесных насаждениях и руководить ими.
Контрольные задания позволяют определить уровень знаний и умений студентов третьего и четвертого курсов в процессе самообследования по данному профессиональному модулю.
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АРЧЕДИНСКИЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ»
КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02.
«ОРганизация и проведение мероприятий по
охране и защите лесов»
для основной профессиональной образовательной программы
35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
Одобрены на заседании цикловой комиссии
Профессиональных дисциплин
Протокол № ___ от ________ 2019 года
2019 год
Контрольные задания соответствуют Государственным требованиям к минимуму содержания, уровню подготовки выпускников в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов и соответствующих компетенций (ПК):
1. Проводить предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия.
2. Осуществлять тушение лесных пожаров.
3. Проводить лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг.
4. Проводить работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов, санитарно-оздоровительные мероприятия в лесных насаждениях и руководить ими.
Контрольные задания позволяют определить уровень знаний и умений студентов третьего и четвертого курсов в процессе самообследования по данному профессиональному модулю.
Разработчик: Сычева Светлана Васильевна, преподаватель ЦК профессиональных дисциплин
РЕЦЕНЗИЯ
на контрольно-измерительные материалы
ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов
для специальности СПО 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки),
разработанные преподавателем ГБОУ «Арчединский лесной колледж
Сычевой С.В.
ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки) и охватывают все дидактические единицы в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО к освоению основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов (ПК):
1. Проводить предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия.
2. Осуществлять тушение лесных пожаров.
3. Проводить лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг.
4. Проводить работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов, санитарно-оздоровительные мероприятия в лесных насаждениях и руководить ими.
При этом контрольно-измерительные материалы включают в себя не только оценку теоретических знаний обучающихся, но и задания, направленные на оценку уровня сформированности профессиональных компетенций. Это достигается за счет использования в контрольно-измерительных материалах заданий, заключающихся в решении практических задач.
Представленные контрольно-измерительные материалы соответствуют всем необходимым требованиям содержания ФГОС по специальности СПО 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки), и могут быть рекомендованы для самообследования в учебном процессе в ГБОУ СПО «Арчединский лесной колледж».
Рецензент ______________________
Пояснительная записка
Контрольные задания составлены для студентов 3 и 4 курса специальности 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки) по ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов.
Контрольные задания включают в себя основные темы профессионального модуля из рабочей программы, составленной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по данной специальности.
Составлено 2 варианта для каждого курса.
Выполнение контрольных заданий рассчитано на 45 минут (письменно).
Содержание учебного материала
Контрольно-измерительные материалы по профессиональному модулю ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов охватывают все дидактические единицы в соответствии с ФГОС по специальности СПО к освоению данного профессионального модуля. Контрольные задания включают в себя не только оценку теоретических знаний и практических умений, но и задания, направленные на оценку уровня сформированности общих и профессиональных компетенций.
Критерии оценок самообследования уровня знаний и умений студентов
«5» | «4» | «3» | «2» |
Тестовое задание и ответ на теоретический вопрос выполнены на 90% - 100%, практическое задание выполнено верно и без ошибок | Тестовое задание и ответ на теоретический вопрос выполнены на 75-89%, практическое задание выполнено с незначительными недочетами | Тестовое задание и ответ на теоретический вопрос выполнены на 50-74%, практическое задание выполнено частично | Тестовое задание и ответ на теоретический вопрос выполнены менее чем на 50%, практическое задание выполнено неверно |
Самообследование по ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 3-го курса
Вариант 1
Выберите правильный ответ:
Хвое - и листогрызущие насекомые–вредители:
первичные;
вторичные;
третичные.
Самка прогрызает ходы на стоящих деревьях поперек ствола в обе стороны от входного отверстия в виде фигурной скобки у:
лубоедасосновогобольшого;
лубоедасосновогомалого;
вершинного короеда.
Передние ноги копательные у:
пластинчатоусых;
щелкунов;
медведок.
Тахины–представители отряда
желтокрылые;
перепончатокрылые;
двукрылые.
Перетяжка у корневой шейки образуется при
удушие сеянцев;
полегание;
выпревание.
Грибница развивается на поверхности зараженных листьев в виде белого налета:
снежное шютте;
мучнистая роса;
ржавчина хвои сосны.
Резкое увядание кроны, побурение сосудов:
некроз стволов;
голландская болезнь;
поперечный рак дуб.
Белая мраморная гниль по структуре:
ямчатая;
порошкообразная;
пластинчатая.
Система наблюдений и учета для контроля очагов вредителей и болезней:
карантин;
надзор;
физико-механический метод.
Метод разового выпуска энтомофагов в очаги вредителя для их подавления:
интродукция;
сезонная колонизация;
интоксикация.
Практическое задание
1. Описать восточного майского хруща по следующий схеме:
Систематическое положение (отряд, семейство).
Главные диагностические признаки, отличающие от близких видов.
При этом не следует увлекаться подробным описанием особенностей наружного строения. Необходимо лишь уделить внимание главным диагностическим признакам.
Образ жизни: а) время лёта; б) примерная плодовитость и место откладки яиц; в) наличие или отсутствие дополнительного питания имаго; г) время и особенности питания личинок; д) фаза и место зимовки; е) продолжительность генерации, наличие диапаузы.
Особенности экологии: а) повреждаемая порода; б) приуроченность к типу леса; в) отношение к структуре насаждения, его возрасту и т.п.
Самообследование по ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 3-го курса
Вариант 2
Выберите правильный ответ:
В обособленном пропиле в ребре хвоинки откладывает яйца самка:
златогузки;
сибирского шелкопряда;
обыкновенного соснового пилильщика.
Усач черный сосновый откладывает в насечки на стволе:
по 1-2 яйца;
по 1 яйцу;
по 3-5 яиц.
Самки хрущей откладывают яйца:
на стволы деревьев;
в почву;
в крону деревьев.
Трихограмма является паразитом:
яиц насекомых;
личинок насекомых;
имаго насекомых.
Для болезни характерно образование эцидий в виде оранжевых вместилищ:
мумификация семян березы;
деформация плодов;
ржавчина шишек.
Нектриевым раком поражаются породы:
лиственные;
хвойные;
хвойные и лиственные.
В местах поражения кора сосен усыхает, шелушится и опадает, открывая раковые раны:
поперечный рак;
нектриевый рак;
смоляной рак.
В виде боковой шляпки плодовые тела:
настоящего трутовика;
березовой губки;
серно-желтого трутовика.
При обнаружении очага вредителя, заполняется:
срочное донесение;
листок наземной сигнализации;
акт проверки.
Фунгициды – препараты для борьбы с:
сорняками;
насекомыми на растении;
болезнями растений.
Практическое задание
1. Описать рыжего соснового пилильщика по следующий схеме:
Систематическое положение (отряд, семейство).
Главные диагностические признаки, отличающие от близких видов.
При этом не следует увлекаться подробным описанием особенностей наружного строения. Необходимо лишь уделить внимание главным диагностическим признакам.
Образ жизни: а) время лёта; б) примерная плодовитость и место откладки яиц; в) наличие или отсутствие дополнительного питания имаго; г) время и особенности питания личинок; д) фаза и место зимовки; е) продолжительность генерации, наличие диапаузы.
Особенности экологии: а) повреждаемая порода; б) приуроченность к типу леса; в) отношение к структуре насаждения, его возрасту и т.п.
Самообследование по ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 4-го курса
Вариант 1
Выберите правильный ответ:
Государственный лесной контроль и надзор: назначение, цели, задачи.
Основные территориальные единицы лесного хозяйства: расположение, функции, принципиальные отличия.
Мероприятия по противопожарной профилактике.
Требования к пребыванию граждан в лесах.
Тактика тушения лесных пожаров и этапы тактики тушения.
Огневые способы тушения низовых пожаров.
Противопожарные канавы, минерализованные полосы, опорные полосы.
Средства тушения подземных пожаров.
Административная ответственность за нарушение лесного законодательства: нормативная акты, статьи.
Протокол о лесонарушении: порядок и сроки составления.
Практическое задание
Решить задачу:
Назначить ответственность за следующее лесонарушение: гражданин С… совершил самовольную порубку: срубил одно сырорастущее дерево дуба диаметром 20см и высотой 21м, а также два сырорастущих дерева березы диаметром 16 и 28 см и высотой 18 и 20м соответственно. При рубке было повреждено не до степени прекращения роста одно дерево березы диаметром 24см и высотой 25м. Леса защитные.
Самообследование по ПМ.02 Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 4-го курса
Вариант 2
Ответьте на вопросы:
Лесной Кодекс РФ: принятие, главы и статьи, регулирующие вопросы охраны и защиты лесов.
Мероприятия по тушению лесных пожаров.
Агитационная пропаганда.
Ответственность за нарушение Правил пожарной безопасности в лесах.
Способы тушения низовых пожаров захлестыванием и забрасыванием грунтом.
Разведка лесного пожара: цель и технология проведения.
Локализация лесных пожаров: способы, использующиеся для локализации и применяемые средства.
Разновидности резервуаров, использующихся при тушении лесных пожаров водой.
Виды лесонарушений.
Материальная ответственность за нарушение лесного законодательства: нормативные акты, исчисление размера вреда.
Практическое задание
Решить задачу:
Назначить ответственность за следующее лесонарушение: гражданин Д…, находясь на отдыхе в лесу, производил мойку легкового автомобиля с помощью химических моющих средств. На месте отдыха был обнаружен разбросанный по площади 0,3га бытовой мусор и разрушенный муравейник диаметром 0,92м. Стоимость по очистке одного гектара лесной территории 586 руб. Леса защитные.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365082-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-pm-02-org
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.